UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura:

Terapia de aprendizaje

Tema:

Observación y autobservación

Participante:

Maridania Arias

Matrícula:

100024153

Facilitadora:

Belkis Duran

Modalidad:

Virtual

Santiago De Los Caballeros

República Dominicana
Mes, enero 2023
Introducción:
En la tarea a continuación estaremos viendo varias definiciones sobre lo que es la
observación, es aquella atención dirigida hacia a fuera y lo que es la autobservación que es
todo lo contrario es aquella atención dirigida hacia adentro, definición de evaluación,
diagnóstico y un párrafo sobre la importancia de hacer un diagnostico antes de aplicar
terapia de aprendizaje.
Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Las Dificultades de Aprendizaje:
Diagnóstico e Intervención de Aguilar) y otras fuentes de interés científico para la temática
objeto de estudio, se aconseja que realices las siguientes actividades:
 
1. Defina en 2-3 líneas 
    a--Observación y autobservación
La observación es un proceso de investigación que nos permite describir situaciones y
suponer una hipótesis. La observación nos permite tener una percepción del sujeto a
estudiar, de su conducta, destrezas y personalidad.

La autobservación es un medio practico para lograr una operación de fondo, cualquier

persona que quiera iniciar un cambio en su vida, su conducta, debe comenzar por
autobservarse, es aquella atención dirigida hacia adentro.

    b--Evaluación y diagnostico 
La evaluación es por así decirlo la obtención de información de algún cuestionario, con la
finalidad de dichas respuestas ser evaluadas y de ser valoradas y en base a dicha valoración
tomar decisiones.
El diagnostico es el resultado final de una evaluación, ya sea un examen escrito, una
evaluación física, evaluación mental, y en la que el evaluador determina la causa o el
porciento obtenido en dicho diagnóstico.

 2-- Explique en un párrafo porque es importante hacer un diagnóstico para la aplicar

Terapia de Aprendizaje.
Es de suma importancia que antes de aplicar Terapia de Aprendizaje, observemos al niño,
su comportamiento, su forma de expresarse, ver su rendimiento académico en las distintas
áreas, para ver en que parte tiene dificultad de aprendizaje, evaluarlos y emitir un
diagnostico final, y en base al resultado final, prepara un plan para ir aplicando una terapia
de aprendizaje en ese niño.
Opinión personal:
Considero que en todos los centro educativos deberían de haber más de 1 psicólogo
Educativo ya que hoy en día hay muchos más niños con problemas de aprendizaje, y 1 no
da abasto para tantos estudiantes, e impartir charlas a los padres para que aprendan a
identificar estos trastornos a tiempo.