Diagnósticos Psicológicos

Fase 1- Reconocimiento

 
 Presentado por: 
Lesly Daniela Avila Rodríguez
CC.1007474294
 

 
 Grupo: 
403024_242

 
Presentado a: 
Liliana Silvera

 
 

 
 
  
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades 
Universidad Nacional Abierta y a Distancia  
Psicología 
Septiembre 2021

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
1. A) ¿Qué técnicas involucra el proceso de evaluación y diagnóstico psicológico?

Respuesta: Las técnicas del proceso de evaluación y diagnóstico:

Correlacional: Este método o técnica nos permite diagnosticar, orienta con el

objetivo de evaluar atributos para encontrar indiferencias individuales y clasificar a

los sujetos ya sea en funciones cognitivas como de personalidad.

“Este método puede estudiar lo que el hombre no ha a aprendido a controlar o

nunca puede esperar a controlar. En una palabra, la misión de la correlación es

observar y organizar los datos a partir de los experimentos de la naturaleza”

(Cronbach, 1957)

Experimental: Este método implica la observación, manipulación y registro de

aquellas variables que afectan un sujeto de estudio, pues esto ayuda a controlar y

generalizar grandes poblaciones, por ende, el investigador no se limita a descubrir

relaciones entre las variables, sino que indaga entre las causas de ellas.

Casi- experimental:
“Esta combina un cierto rigor exigible con la intensa aproximación a los problemas

reales. Intenta asociar el control experimental con el realismo correlacional

observacional” (Fernández Trespalacios, 1983) debido a esto su característica mas

relevante es que no se seleccionan los grupos experimentales de forma aleatoria,

sino que se escogen grupos ya formados.

Observacional: El método observacional actúa por definición en sistemas abiertos,

naturales y se caracteriza por el estudio del comportamiento espontaneo del aquel

sujeto (Anguera, 1994).

b) ¿Cómo se articula o relaciona la salud comunitaria con la construcción o

establecimiento de un diagnóstico psicológico?

Respuesta:

Se puede establecer la relación como una practica social que como principalmente

la disciplina debe trascender esfera de lo privado para dar sentido y aportar a la

construcción de lo público. De esta manera, la profesión de la psicología avanza en

la visión tradicional que la ubico en el acto de curar, puesto que se debe atender a

aquellos individuos con alguna patología o la manera de prevenir al que la tuviera;

puesto que si ahora tiene la misma misión, la búsqueda de comprender, describir y

potenciar estilos de vida propios de los grupos comunitarios, es decir, que la

intención es principalmente promover la autogestión y cogestión de las

 comunidades de aquel objetivo, ya que para ello parte de la participación como eje

fundamental de todo proceso de cambio dentro de los grupos humanos.

“La salud mental comunitaria seria la expresión colectiva de la salud mental de

una comunidad definida, condicionada por la interacción de los factores

personales, familiares del ambiente socioeconómico, cultural y físico, así como

por los servicios de la salud” (Fernández, A y Serra, L 2020)

Por consiguiente, en el establecimiento de un diagnóstico psicológico el objetivo es

detectar los problemas prioritarios sobre los cuales se profundizará dicho

diagnóstico. Todo cambio social implica la acción social, es decir, un abordaje, de

la realidad y de las comunidades desde el punto de vista de la practica social, lo que

a su vez involucra colaboración entre los miembros del equipo de trabajo,

comunidad, profesionales, entidades, para así establecer relaciones de

horizontalidad entre ellos y llegar a la interdisciplinariedad.

2. El estudiante hace una revisión en bases de datos científicas (como Redalyc, Scielo,

Elsevier, Google académico, Researchgate, Biblioteca de la UNAD; u otra que el

estudiante considere), y selecciona un (1) artículo o investigación sobre el tema:

Pasos que involucra un proceso de evaluación y diagnóstico psicológico. A partir de

este, se debe diligenciar la tabla 1: Exploración y revisión del estado del arte.
 Base de datos consultada Google scholar
Nombre del articulo o investigación METODOLOGÍA DEL PROCESO

y año de publicación DIAGNÓSTICO DE ADOLESCENTES CON

CONSUMO DE DROGAS QUE RECIBEN

TRATAMIENTO AMBULATORIO

Año: 2019
 Propósito del articulo o El propósito del articulo principalmente es

investigación reconocer la cantidad de jóvenes que tiene por

impulso la drogadicción, puesto que el consumo de

drogas que reciben tratamiento en esta institución

tiene y tratan con la finalidad de mejorar las

estrategias de intervención psicosocial en la

atención ambulatoria.
Población con la que se abordó el  En el servicio comunitario ejecutadas dentro del

estudio proyecto FCI “Estrategias de intervención

psicosocial para adolescentes en situación de

vulnerabilidad y/o consumo de drogas de la zona 8”

Principales conclusiones que se - Las principales conclusiones que obtengo de

establecen en el estudio o este artículo son principalmente la

investigación con relación al tema problemática que las drogas se da manera en

en mención una enfermedad compleja pero tratable que

afecta el funcionamiento cerebral y el

comportamiento, puesto que van a una sola

conclusión que es el tratamiento de

problemas concurrentes de salud mental,

como la depresión y la ansiedad

- Por otro lado, la evaluación y tratamiento de

problemas concurrentes de salud mental,

como la depresión y la ansiedad

Análisis personal en relación al Tiene una metodología de sistematización la cual a

tema: pasos que involucra un través de la reconstrucción critica, genera

proceso de evaluación y diagnostico conocimiento y transformación; el proceso

psicológico diagnóstico de adolescente se realizó con un

enfoque Psicosocial y metodología acción-

participativa.
Fuente completa según normas apa MACÍAS HOLGUÍN, E. M., & MORETA

7 edición ALVARADO, E. D. (2019). METODOLOGÍA

DEL PROCESO DIAGNÓSTICO DE

ADOLESCENTES CON CONSUMO DE

DROGAS QUE RECIBEN TRATAMIENTO

 AMBULATORIO (Bachelor's thesis, Universidad

de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas).

REFRENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Macías Holguín, E. M., & Moreta Alvarado, E. D. (2019). Metodología Del Proceso

Diagnóstico De Adolescentes Con Consumo De Drogas Que Reciben Tratamiento

Ambulatorio (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias

Psicológicas).

Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen

Argitalpen Zerbitzua. (Apartado 6: las técnicas durante el proceso de evaluación

psicológica – página 95). https://addi.ehu.es/handle/10810/15271

Fernández, A y Serra, L. (2020). Vida comunitaria para todas: salud mental, participación y

autonomía. Informe SESPAS 2020. https://www-

sciencedirectcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/science/article/pii/S0213911120301886?via

%3Dihub