INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0350 -

LMA

SESION DE APRENDIZAJE Nº 6 E.D.A

Nº 2

DATOS GENERALES

INSTITUCION EDUCATIVA: N° 0350 - LMA

AREA : INGLÉS

GRADO : 5° A, 5º B y 5ºC

CICLO : VII

DOCENTE : LIC. MILEYDI BECERRA LINARES

FECHA : DEL 17 DE ABRIL AL 21 DE ABRIL 2023

TOPIC WHAT TIME IS IT?

PURPOSE OF EXPERIENCE

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIA/PRODUCCIÓN

EVALUACIÓN

Escribe diversos Adecúa el texto a la Desarrolla sus ideas con Organiza de forma EN ESTA ACTIVIDAD LOS Y LAS
tipos de textos en situación coherencia en torno a un coherente, a través ESTUDIANTES RECONOCERAN
inglés como comunicativa. tema central ampliando la de pequeñas LAS HORAS ACERCA DE LAS
lengua extranjera información de acuerdo al oraciones a partir de ACTIVIDADES QUE REALIZAN
propósito comunicativo de la información DURANTE EL DIA, MEDIANTE UN
forma pertinente. obtenida. WORKSHEET ACERCA “THE
TIME”

El propósito de esta actividad

será reconocer la hora en que
se realiza algunas actividades
durante el día.
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INICIO (20 minutos)

 Teacher greets and make the motivation of the class, she welcomes the students to the hour class

 Teacher asks to the students about the date

 Teacher presents a picture.

 Teacher asks the following questions according to the images.

 What do you think about the image?
 What can you see?
 What information can we find?
 What is the topic for today?

 The teacher presents the day's activity.

 Teacher presents the purpose of the learning experience and the activity.

DESARROLLO (45 minutos)

 Teacher presents the vocabulary.

.
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 Teacher explains the use of LIKE and DON´T LIKE.

 Students make the

worksheet.
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CIERRE (25 minutos)

 Teacher presents and explains the final evaluation.

 Students makes de final evaluation.

METACOGNICIÓN:

 ¿Qué he aprendido?
 ¿Cómo lo he aprendido?
 ¿Para qué me ha servido?
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………….…………………………………… ………….………………………………
PROF. EDWARD HUMBERTO OBLITAS PROF. MILEYDI BECERRA LINARES
BERNAL
DOCENTE
DIRECTOR

LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DE NUESTRO APRENDIZAJE

     
    CRITERIOS DE EVALUACION
 
   
Organiza de forma coherente, a través de pequeñas oraciones a partir de la
   
información obtenida. .

ESTOY EN
N° ESTUDIANTES LO LOGRÉ PROCESO DE
¿QUÉ PUEDO HACER PARA
LOGRARLO
MEJORAR MIS APRENDIZAJES?

    SI
SI NO NO

01            

02            

03            

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