REVISAMOS NUESTRAS NOTICIAS

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Grado y Sección : 3ro “A” y “B”

 Temporalización : 25 de octubre
 Área : Comunicación

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Criterios de Instrumento de
Desempeños
Área Denominación capacidades evaluación evaluación
Enfoque transversal: inclusivo o atención a la diversidad
Igualdad de género
C Damos a conocer - Se comunica - Explica el tema y el propósito - Revisan sus Escala de
nuestra noticia oralmente: comunicativo del texto oral. noticias antes de valoración
ser relatadas
C1: Infiere e interpreta - Explica las emociones y los
- Evalúa si su
información del texto estados de ánimo de las personas
noticia es
oral y personajes.
interesante y llama
- Explica las acciones y la atención a sus
motivaciones de personas y lectores brindándole
personajes información
entretenida y
llamativa

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

ESTRATEGIA
Conocimiento del alumno acerca de las noticias que van a dar a conocer a las demás

Dar a conocer su noticia de forma oral

EVIDENCIA
Imitarán a ser dos periodistas de un noticiero conocido
 Secuencia de Actividades
INICIO

 Recordamos que en la actividad anterior narraron una noticia periodística de importancia.

 Responden las interrogantes:
 ¿Qué texto escribimos?

 ¿Qué es una noticia?

 ¿Qué debemos hacer para saber si ya nuestra noticia este lista para ser publicada?

 El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:

REVISAMOS NUESTRAS NOTICIAS

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos
 Llamar la atención del público oyente
 Contar con las evidencias
DESARROLLO

 Revisan si emplearon un tema de voz y volumen adecuado.

Revisamos

 Revisa si empleaste un tono de voz y volumen adecuados

 EVALÚA TU VOCABULARIO Y DICCIÓN
 Considera si escuchaste con atención a tus compañeros (as)
 Valora la participación de un compañero (a) y marca con un aspa (X) en la siguiente ficha de evaluación
Sí No
Su relato respondió a las preguntas básicas de una noticia

El titular llamó la atención de los oyentes

Habló con claridad y usó un vocabulario apropiado

Usó un adecuado volumen de voz

Transmitió seguridad al hablar

Realizó gestos y modulaciones de voz adecuados a lo que narró

Dio su opinión sobre el trabajo de sus compañeros (as)
 Corrige la redacción de tu crónica teniendo en cuenta la revisión y la reflexión que realizaron.
 Luego responderán las siguientes preguntas:
 ¿La noticia te permitió conocer algo importante?
 ¿La noticia que narraron te pareció interesante?
 ¿La información presentada fue clara?

CIERRE

 Dialogan sobre la importancia de revisar las noticias antes de ser publicadas

Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Cómo realizaste la revisión de noticia?
 ¿Qué pasos seguiste para narrar tu noticia?
 ¿Qué dificultades tuvimos?, ¿Para qué nos servirá?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: - Se comunica oralmente:

- Infiere e interpreta información del texto oral
Criterios de evaluación
Revisa su noticia con datos Evalúa si su noticia es interesante
confiables. y llama la atención a su lector
brindándole información
Nº Nombres y Apellidos de los
entretenida y llamativa
estudiantes
superando

superando
Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda
1

3
4

6
7

9
10