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Trabajo Práctico - Planificación y Gestión de Proyectos Sociales I

A PARTIR DE LA SIGUIENTE SITUACION PROBLEMA: NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES EN SITUACION DE

CALLE

- DEFINIR CONCEPTUALMENTE EL PROBLEMA Y CONSTRUIR EL ARBOL DE PROBLEMA CON LAS CAUSAS

Y EFECTOS DEL MISMO.

El problema de situación de calle en niños/as y adolescentes se ve potenciado en una sociedad

que se ve atravesada por sucesos que impactan a las familias directa o indirectamente en un
contexto de vulnerabilidad, creando relaciones desestructuradas, con carencias que impulsen que
el niño/a y adolescente decida o no tenga opción de vivir en “situación de calle”.

Podemos encontrar causas que sustenten esta base:

Causas

Causas Sociales:
• Problemas internos en el núcleo familiar, los niños/as y adolescentes se ven

afectados por un hogar desestructurado, en contexto de violencia, que los

impulsa a tomar la decisión de abandonar el hogar y quedarse en situación
de calle.
• Discriminación Social, al sentirse excluidos de un circulo social pueden verse atraídos
por la calle en busca de un grupo que los integres y les brinde un sentido de pertenencia.
Haber sido víctima de maltrato o negligencia y el
poco soporte social, facilitan la inserción al grupo y la identificación con la población existente.
• Deserción escolar, al no sentirse contenidos y comprendidos en el ámbito
educativo, muchos terminan dejándolo, buscando otro “factor” (la calle o personas
que ya están en esa situación) que le proporcione enseñanzas.

Causa Económica:

• Pobreza, la imposibilidad de la familia en tener cubiertas las necesidades básicas, dan

hincapié al adolescente/ niño a salir a buscar un sustento fuera del hogar.
• Sin acceso a una vivienda, muchas familias terminan viviendo en situación de calle y por
ende los niños también.
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Daiana Bueno 5461969-1, CCSS Trabajo Social

Callejización: Cuando el proceso de socialización se desarrolla en el

Efectos contexto de la calle, en el caso de niños/as y adolescentes, ellos socializan
de un modo diferente a como lo harían en un contexto de hogar, creando
un contraste de como se manejan en sociedad. Teniendo valores, pautas,
normas de convivencia distintas al resto, dificultando su inserción en
sociedad.

Impacto físico: La situación de calle, provoca un impacto a nivel físico ya

que limita el acceso a una alimentación estable del niño/niña o
adolescente, dejando en evidencia que, al no tener un control, puede
tener un aprendizaje precoz de prácticas que dañen su integridad, como
el alcohol, drogas, actividades delictivas y con un riesgo de explotación
económica y sexual.

Impacto Psico- Emocional: No tener un apoyo por parte de ningún ente

social, Estado, familia, etc. Puede causar un deterioro emocional
potenciado por la vivencia en la calle, que derive en una situación peor
no manejable para la persona, o que esta puede tener “actitudes” no
aprobadas en sociedad, provocando rechazo. Además de no tener un
desarrollo psico- emocional debido al quiebre de vínculos con la familia,
un aprendizaje precoz y falta de recursos alimenticios para su desarrollo.

Inserción Laboral: El casi nulo acceso a sistemas que regulen su

comportamiento, mantenimiento de un comportamiento social, sin
acceso a la educación, ni a la salud imposibilitan el acceso a un trabajo
que les permita salir de esa situación de calle cuando estos lleguen a la
edad adulta.