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Desercion

25 pag.

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 Actividad 1.
Tendedero de sueños

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 ¿QUÉ ES LA DESERCIÓN ESCOLAR?
Se refiere al abandono prematuro del sistema
educativo. Este abandono generalmente comienza
como un alejamiento gradual, pero recurrente
que culmina en la separación total de los
estudios.
 TIPOS

Deserción Deserción Deserción

precoz temprana tardía
El estudiante es aceptado en Abandona los estudios antes Por causas diversas decide
la escuela, pero no acude de completar los primeros abandonar los estudios luego
nunca, no comienza. cuatro semestres. del quinto semestre.

Deserción Deserción
total parcial
Abandona completamente Deja de estudiar por un
la escuela. tiempo, pero retoma los
estudios más adelante.
 FACTORES QUE INTERVIENEN

Socioeconómicos Sociales Institucionales

(bajos ingresos, falta de apoyo (vulnerabilidad y exclusión (desamparo institucional).
familiar o el trabajo desde social).
temprana edad).

Personales Familiares Psicológicas

(falta de interés, de motivación (familias disfuncionales o (dificultades o trastornos de
o de atención). desarticuladas). aprendizaje).
 Problemas sociales y del entorno del alumno
Aunque las causas de la deserción escolar pueden ser muy variadas, la
verdad es que siempre se determinan por factores que complican el acceso al estudio o
que impiden completamente la culminación del mismo.

En el factor social se presenta la vulnerabilidad y la exclusión social, así como

la discriminación en los centros escolares, principalmente en aspectos religiosos, de
orientación sexual o discapacidad, frecuentemente en forma de «bullying» o acoso.

En cuestión del entorno del alumno se presentan problemas con la justicia por
verse involucrado con pandillaje o actividad delictiva a fin de solucionar sus problemas
familiares o necesidades personales. Consumo de alcohol, tabaco; y dificultades de
aprendizaje.

Así mismo como comprenden aspectos motivacionales, emocionales,

desadaptación e insatisfacción de expectativas.
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 Problemas sociales y del entorno del
alumno
Exclusión social: La exclusión social en el entorno escolar es cada vez más
reconocida como una forma de agresión relacional o acoso escolar, en la
que un niño está expuesto al daño a través de la manipulación de sus
relaciones sociales y su estado.

Discriminación en los centros escolares: discriminación a una persona

por padecer alguna discapacidad, enfermedad o orientación sexual. Para
afrontar las diversas formas en que se manifiesta se necesitan acciones
que tiendan, por un lado, a disipar el temor que provoca lo diferente, lo
desconocido que es la base de la discriminación y revertir el entramado
cultural.
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 Problemas sociales y del entorno del
alumno
Problemas con la justicia: el pertenecer a grupos de pandillas, lo cual
generaría una falta de atención y de preocupación de formación escolar,
así como el ser etiquetado como una persona violenta.

Adicciones: Hay señales de alerta en los jóvenes que consumen drogas,

como son la disminución del rendimiento escolar, cambian su patrón de
actividad, de sueño. De repente duermen mucho durante el día, y están
despiertos en la noche.

Falta de motivación: Falta de hábitos básicos de estudio y trabajo. Baja

autoestima, inseguridad y poca confianza en las propias
capacidades. Falta de referentes familiares claros en relación a la
autoridad, la autonomía y la responsabilidad personal.
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 Problemas sociales y del entorno del
alumno
Disminución de expectativas: Falta de material informativo, así como
didáctico de las instituciones, así mismo se involucra la falta de
profesionalismo de los docentes, la falta de infraestructuras limita los
desarrollos de algunos temas que son de utilidad para los estudiantes.

Dificultad de aprendizaje: La repetición escolar, los problemas para

adaptarse intelectualmente a la escuela, la organización de clases muy
numerosas o las cualidades profesionales y emocionales de los profesores
influyen en los resultados, presentación de alguna discapacidad motriz o
cognitiva.

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 ASPECTO FAMILIAR
Desintegración familiar: composición familiar numerosa problemas de
salud, discapacidad o muerte. Adicción en la familia (alcohólicos y/o
drogadictos). La falta de apoyo moral y económico de sus padres,
hermanos, tíos y abuelos, así como los embarazos no planeados y de alto
riesgo.

La decisión de desertar, por parte de quien estudia, tiene que ver mucho con el
aspecto familiar. “la calidad de las relaciones familiares tiene impacto
significativo sobre el éxito académico (Falta de atención familiar). Los
estudiantes exitosos reciben mucho ánimo y apoyo social de los padres”,
Dentro del proceso de aprendizaje la motivación es fundamental, ya que el
que insta al aprendizaje y a promover la motivación es el núcleo familiar.

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 ASPECTO FAMILIAR

Composición familiar: La familia es la base de la sociedad y es ahí donde se

reciben las primeras enseñanzas: se aprende a hablar, cómo comportarse,
modales y los principales valores que acompañan durante el crecimiento y
desarrollo de las personas; también es un agente fundamental en
el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Adicción familiar: como condición que expone a los adolescentes a este tipo de
consumo, incrementa en ellos la probabilidad de usar mariguana cuando se
las ofrecen.

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 ASPECTO FAMILIAR

Embarazos no planeados y de alto riesgo: madres adolescentes tienen

menos probabilidades de culminar la educación secundaria y que el
embarazo adolescente reduce los años de escolaridad.

La calidad y falta de atención familiar: desinterés por su educación,

ocasionando malestar en el campo educativo, los representantes deben
ser guías y ejemplo para sus hijos.

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 PROBLEMAS ECONÓMICOS
Se relaciona con los ingresos que recibe el hogar del alumno. La
falta de empleo por los padres, la desorganización familiar, la
migración, la violencia que se ejerce, abandono familiar y exclusión.

Bajos ingresos familiares, falta de apoyo familiar, despido del

tutor o, en general, cualquier problema económico que genere la
necesidad de que los estudiantes trabajen.

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 PROBLEMAS ECONÓMICOS
La falta de empleo por los padres: Se estima que el 26.6% de la población
de 3 a 29 años no se inscribió al ciclo 2021; el 25.3% dejó los estudios
porque los padres se quedaron sin empleo, en tanto que el 21.9% no
continuó estudiando porque carecía de computadora, Tablet, celular o
conexión a internet.
La desorganización familiar: La desorganización familiar es una
problemática en todas las sociedades, de no atenderse de manera
oportuna y efectiva , origina serios problemas que afectan el desarrollo
normal de una familia, se ocasionan conflictos y molestia por los
integrantes y la sociedad de pertenencia.

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 PROBLEMAS ECONÓMICOS
La migración: Muchos niños se desmotivan debido a que sus padres
pierden los empleos e incluso buscan ayudarlos tanto en el campo
como en las zonas urbanas.

La violencia: La violencia vivida en sus hogares y fuera de estos, ya sea

física, psicológica, económica y/o sexual, repercute en el desempeño
de los alumnos, siendo la deserción una de la consecuencia más
significativas.

Dichos aspectos antes mencionados influyen en la Exclusión Escolar.

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¿QUÉ OPINAN LOS ESTUDIANTES
SOBRE EL TEMA?
● La falta de recursos económicos en la familia
para mantener los gastos materiales necesarios
● Reemplazar la escuela por el trabajo
● Labores en el hogar impiden un desarrollo
adecuado
● La metodología del trabajo en el aula
● Mala relación con sus pares
 Actividad 2.
No nos dejemos caer

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 CONSECUENCIAS

• Trunca el desarrollos integral del individuo.

• Priva la adquisición de valores, metodología

y prácticas. Así como falta de habilidades y
conocimientos.

• Aislamiento social.

• Limita las oportunidades profesionales y

laborales en el futuro.

• Problemas económicos.
 CONSECUENCIAS
A LARGO PLAZO

● Violencia.
● Crimen.
● Drogadiccion.
● Entre otros.
¿CÓMO EVITAR LA
DESERCIÓN ESCOLAR?
La lucha conjunta contra todos los factores que la propician,
como la pobreza, la exclusión, la drogadicción o la criminalidad.

• Fomentar buenos ambientes educativos.

• Recursos materiales, profesores preparados para la enseñanza, buena comunicación
con los alumnos, un ambiente libre de bullying y otras socializaciones nocivas, etc.

• Ofrecer oportunidades de reinserción.

• Becas o ayudas para el estudio, etc.

• Investir en la educación publica.

• Complejo de lograr, existen situaciones en las que existe el dilema de “comer o
estudiar”. El gobierno ofrecer oportunidades gratuitas a quienes no lo tienen.
¿CUÁL ES EL ROL DE LA MADRE Y
PADRE DE FAMILIA?
Es un elemento importante en la decisión de dejar los estudios. Existen dos aspectos
a considerar:

1. Situación socioeconómica familiar. Que además influye en el trabajo infantil.

2. Embarazo adolescente.
3. ¿Padres como modelo a seguir? Existe una grado de influencia en continuar o dejarlo. Es
complejo lograr este ciclo generacional y tener acceso a más y mejores oportunidades de estudio
y laborales.
4.Violencia dentro del espacio familiar.
5. Trabajo infantil con la intención de mejorar la economía de la familia. Pero dificultando que en la
adultes tenga acceso a un trabajo de calidad.
 DERECHO A LA EDUCACIÓN
El derecho a la educación, consagrado en la Declaración
Universal de los Derechos Humanos, nos impone
obligaciones morales y jurídicas6 amplias. “La educación —
se consagra ahí— tendrá por objeto el pleno desarrollo de
la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto
de los derechos humanos…”
 Actividad 3.
Mi camino hacia la meta

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GRACIAS
Por su atención

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