PRESENTADO POR:

Gianely Stephanie Gomez

ID:
100035936
ASIGNATURA
Introduccion a la Psicoterapia
FACILITADORA:
Yuliana Lantigua M.A

Santiago de los Caballeros, Republica Dominicana.

 Introduccion.

La terapia cognitivo-conductual (TCC) es un modelo de tratamiento que considera

que los problemas psicológicos son causados por creencias disfuncionales

aprendidas durante la infancia y adolescencia que provocan emociones y conductas

desadaptativas de adulto.

Hay situaciones objetivas que desencadenan en los seres humanos ansiedad,

tristeza o enfado pero no todas las personas las vivimos igual. Por tanto, el malestar

no es la consecuencia directa de las situaciones que nos ocurren, sino de la forma en

que interpretamos la realidad.

La patología o enfermedad mental en la terapia cognitivo conductual viene dada

por la manera distorsionada que tenemos de percibir la realidad.

 Elabore una Infografía
sobre el enfoque cognitivo
conductual

Perspectivas Teóricas
El enfoque cognitivo-conductual
considera que los comportamientos se
aprenden de diversas maneras.
Mediante la propia experiencia, la
observación de los demás, procesos
de condicionamiento clásico u
operante, el lenguaje. Todas las
personas desarrollan durante toda su
vida aprendizajes que se incorporan a
sus biografías y que pueden ser
problemáticos o funcionales.

Precursores
Albert Ellis, Ph. D., fundador de la
Terapia Racional Emotivo-Conductual
(TREC, Ellis, 1957a), fue
el padre de la psicoterapia
cognitivoconductual y
pionero de la intervención
psicoterapéutica corta y
directiva, que promulga la
auto-ayuda.

Técnicas Psicoterapéuticas
Las técnicas cognitivo conductuales van
dirigidas pues a tratar de cambiar estos
comportamientos problemáticos,
aumentando unos y disminuyendo otros,
creando nuevos comportamientos,
ayudando a
relativizar o mejorar otros, buscando
siempre el objetivo de que la persona
adapte eficazmente sus
comportamientos a su entorno.

La teoría del aprendizaje cognoscitivo

social destaca la idea de que buena
parte del aprendizaje humano se da en
el medio social. Al observar a los otros,
la gente adquiere conocimientos, reglas,
habilidades, estrategias, creencias y
actitudes.
 Dado el siguiente caso de estudio realiza las siguientes actividades.

CONCEPTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA

Roberto acude a consulta por problemas de ansiedad que le impiden participar en

clases y actividades sociales.

Inicios: Según cuenta Roberto tiene estos síntomas desde hace varios meses,

EVALUACIÓN QUE SE LLEVÓ A CABO

Por medio de por medio de examen físico y la evaluación psicológica, donde se

manifestó que presentó síntomas de ansiedad social, ya que se refería a sentirse
incomodo en situaciones sociales, especialmente cuando tiene que hablar en público o
conocer gente nueva.

El estudiante también presenta problemas para fortalecer en clases y para mantener

relaciones satisfactorias.

OBJETIVOS

Después de haber dado el examen físico y evaluación psicológica a Roberto el cual

resulto con el tipo Ansiedad social” que es un temor intenso y persistente a ser
observado y juzgado por los demás. Este miedo puede afectar el trabajo, la escuela y
otras actividades diarias. Incluso puede dificultarle hacer nuevos amigos y
conservarlos. Lo bueno es que el trastorno de ansiedad social se puede tratar.

Por lo que el objetivo es tratar a Robero con tareas cognitivo-conductual, la cual sería
verbal que se enfocaría en la modificación de las respuestas emocionales y los
pensamientos negativos.
CÓMO SERÍA LA INTERVENCIÓN Y TÉCNICAS A UTILIZAR.

La intervención de Roberto sería un tratamiento donde implicaría un esfuerzo personal

y emocional por parte del paciente, ya que la frecuencia optima de sesiones e cada una
o dos semanas. Roberto deberá reservar tiempo para las sesiones y reflexionar entre
las entrevistas.

Siendo objetivo la duración de la terapia para la ansiedad social suele ser de unos seis
a doce meses con sesiones semanales, aunque es muy complicado prever de
antemano la duración total del tratamiento. Por ello, es muy importante establecer con
Roberto unos objetivos al inicio del tratamiento para que el paciente sepa en qué
dirección debe ir la terapia y cuál es el final del camino.

También se trataría con medicamentos para la ansiedad, los cuales están diseñados
para combatir los síntomas de esta condición.
 Conclusión

La terapia cognitiva conductual es un tipo frecuente de terapia del habla (psicoterapia).

Trabajas con un asesor de salud mental (psicoterapeuta o terapeuta) de forma
estructurada, asistiendo a una cantidad limitada de sesiones. La terapia cognitiva
conductual te ayuda a tomar conciencia de pensamientos imprecisos o negativos para
que puedas visualizar situaciones exigentes con mayor claridad y responder a ellas de
forma más efectiva.

La TCC puede ser una herramienta muy útil, ya sea sola o en combinación con otras
terapias, para tratar los trastornos de salud mental, como la depresión, el trastorno de
estrés postraumático (TEPT) o un trastorno de la alimentación. Sin embargo, no todas
las personas que se benefician de la terapia cognitiva conductual tienen una
enfermedad mental. La TCC puede ser una herramienta eficaz para ayudar a cualquier
persona a aprender cómo manejar mejor las situaciones estresantes de la vida.
 Bibliografía

Fernández-Álvarez, H., & Fernández-Álvarez, J. (2017). Terapia cognitivo conductual

integrativa.

Polo, J. V. P., & Díaz, D. E. P. (2011). Terapia cognitiva-conductual (TCC) Como

tratamiento para la depresión: Una revisión del estado del arte. Duazary, 8(2), 251-
257.