Silabus Erick Andrade - 1S-2023 - TALLER BASICO - 1ERO - NOCTURNO

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LUIS ARBOLEDA MARTINEZ
E-mail: itsluisarboledamartinez@gmail.com
SÍLABO DE ASIGNATURA
Código: ISTLAM-CCI-PEA001
Vigencia: Abril 2023
Edición: 01
Página 1 de 7
1. DATOS INFORMATIVOS
Carrera: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO

Asignatura: TALLER BÁSICO
Código de la Asignatura: 5.1.1.5
Unidad de Organización Curricular: FORMACIÓN PROFESIONAL PAO: 1S-2023
Modalidad: PRESENCIAL Nivel: 1ERO
Prerrequisitos: BACHILLER Código: NO APLICA
Correquisitos: TALLER DE CHAPISTERÍA Y TUBERÍA Código: 5.2.2.3
Horas Horas Total

Organización Horas Prácticas Componente Total créditos
Docencia horas
de Tiempo autónomo
50 56 45 151 4.5
Docente: ERICK ENRIQUE ANDRADE ZAMBRANO Celular: 0993779600

Correo electrónico institucional: Grado académico o título profesional:
e.andrade@istlam.edu.ec ING. MECANICO
MAGÍSTER EN MECÁNICA CON MENCIÓN EN EFICIENCIA ENERGÉTICA
2. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las habilidades básicas de uso de herramientas y equipos que son necesarias para efectuar trabajos de
transformación de materiales metálicos y de mantenimiento en el área de la mecánica de refrigeración y aire
acondicionado.
3. OBJETIVO ESPECIFICOS.
● Hacer uso de las medidas de seguridad en el trabajo dentro de un taller mecánico.

● Explicar el uso de instrumentos de medición como calibrador Vernier, micrómetro y escuadras y efectuar medidas en
las piezas que se construyen.
● Conocer y utilizar instrumentos de trazado.
● Conocer y utilizar herramientas manuales para el trabajo mecánico: limas, sierras, cinceles, machuelos, terrajas,
granetes y otros.
● Conocer y utilizar herramientas manuales para el ensamblaje: llaves de boca,
destornilladores, alicates, pinzas, etc.
● Preparar y realizar las acciones que corresponden para el desmontaje y montaje de transmisiones de banda-polea y
rodamientos.
4. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO
RESULTADOS DEL NIVEL DE RESULTADO DE LOGROS DE APRENDIZAJES

PERFIL DE EGRESO IMPACTO APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Adquieren conocimientos teóricos y prácticos sólidos

sobre los principios y fundamentos de la
refrigeración y el aire acondicionado.
Se centra en proporcionar a los estudiantes
las habilidades y conocimientos
fundamentales necesarios para llevar a cabo Desarrollan habilidades clave en el campo de la
tareas prácticas relacionadas con el montaje, refrigeración y el aire acondicionado, como el
desmontaje, mantenimiento y reparación de manejo de herramientas, montaje y desmontaje de
sistemas de refrigeración y aire sistemas, conexión de tuberías y cables, y resolución
acondicionado. Al finalizar el curso, los Desarrollar habilidades prácticas de problemas.
estudiantes serán capaces de aplicar fundamentales para el montaje,
Medio mantenimiento y reparación de
correctamente las herramientas y técnicas
sistemas de refrigeración y aire
utilizadas en el taller, interpretar planos y acondicionado.
diagramas de instalación, realizar conexiones
eléctricas y de tuberías, manejar
adecuadamente los equipos de medición y
diagnóstico, y seguir las normas de seguridad Comprenden y aplican normas y regulaciones de
en todo momento. seguridad, asegurando la calidad y seguridad en las
instalaciones y reparaciones.
TALLER BÁSICO TS. REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 1S- 2023

Edición: 01
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y LOGROS DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA SEGURIDAD EN EL TALLER MECÁNICO

UNIDAD
RESULTADO DE
APRENDIZAJE DE LA
ACTIVIDAD Promover la adopción de prácticas seguras y normas de seguridad en el entorno del taller mecánico.
CURRICULAR
LOGROS DE
onciencia de seguridad, aplicación de normas de seguridad y prevención de accidentes en el taller mecánico.
APRENDIZAJE
COMPONENTE DOCENCIA COMPONENTE PRACTICO COMPONENTE AUTONOMO
CONTENIDO PROCESOS DIDACTICO Y RECURSOS ESCENARIO O
ESTRATEGIAS DIDACTICOS HORAS ACTIVIDAD ENTORNO HORAS ACTIVIDAD HORAS
1.1 Normas de
seguridad en talleres PERMANENTES 3 N/A N/A 0 CONSULTA DE EL TEMA 2
CONFERENCIA Y CLASES
1.2 Prevención de Resolución de problemas y PERMANENTES 2 N/A N/A 0 N/A 0
riesgos ejercicios
1.3 Primeros Auxilios CLASES, VIDEOS PERMANENTES 2 N/A N/A 0 CONSULTA DE EL TEMA 1
COMPONENTE DOCENCIA 7 COMPONENTE PRACTICO 0 COMPONENTE AUTONOMO 3
BIBLIOGRAFIA DE LA Pérez López, J. C. (2015). Seguridad en el Taller Mecánico: Prevención de riesgos laborales. Ediciones Díaz de Santos.
UNIDAD
TALLER BÁSICO TS REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 1S -2023

Edición: 01
Página 3 de 7
NOMBRE DE LA HERRAMIENTAS MANUALES PARA EL TRABAJO EN METALES

UNIDAD
RESULTADO DE
APRENDIZAJE DE LA
ACTIVIDAD Utilización efectiva y segura de herramientas manuales en el trabajo con metales.
CURRICULAR
Identificación y selección de herramientas, dominio de técnicas de uso y aplicación de medidas de seguridad en el trabajo con herramientas
LOGROS DE
APRENDIZAJE manuales para metales.
Conocer los diferentes EPI’s existentes acordes a las actividades de trabajo.
2.1 Herramientas PERMANENTES 1 TALLER PERMANENTES 1 CONSULTA DE EL TEMA 1

básicas CLASES,EXPOSICIONES Y
DEBATE
2.2 Equipo básico de

herramientas de un taller CLASES, TALLERES PERMANENTES 1 TALLER PERMANENTES 1 CONSULTA DE EL TEMA 1
2.3 Clasificación de
herramientas CLASES, TALLERES PERMANENTES 1 TALLER PERMANENTES 1 CONSULTA DE EL TEMA 1
BIBLIOGRAFIA DE LA González Sánchez, C. (2018). Herramientas Manuales para el Trabajo en Metales. Ediciones Díaz de Santos.
UNIDAD

Edición: 01
Página 4 de 7
NOMBRE DE LA INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

UNIDAD
RESULTADO DE
APRENDIZAJE DE LA Utilización precisa y efectiva de instrumentos de medición en diversas situaciones.
ACTIVIDAD
CURRICULAR
LOGROS DE Dominio de instrumentos de medición, interpretación precisa de datos y aplicación de técnicas de calibración y verificación.
APRENDIZAJE
3.1 Características
principales CLASES EXPOSITORIAS,
EJEMPLOS PRACTICOS PERMANENTES 3 TALLER PERMANENTES 3 CONSULTA DE EL TEMA 3
3.2 Instrumentos ESTUDIOS DE CASOS,

VIDEOS PERMANENTES 3 TALLER PERMANENTES 3 CONSULTA DE EL TEMA 3
BIBLIOGRAFIA DE LA
Acosta, J. Á. (2019). Fundamentos de Instrumentación y Medidas. McGraw-Hill.
UNIDAD

Edición: 01
Página 5 de 7
NOMBRE DE LA
UNIDAD TRAZADO
RESULTADO DE
APRENDIZAJE DE LA Adquieran las habilidades necesarias para realizar trazados y dibujos técnicos precisos, aplicando conocimientos de geometría, simetría y
ACTIVIDAD proporción, y utilizando herramientas adecuadas para representar de manera gráfica objetos, componentes y estructuras.
CURRICULAR
LOGROS DE Dominio del trazado y dibujo técnico, aplicación de principios geométricos y proporción en representaciones gráficas precisas de objetos y
APRENDIZAJE estructuras.
CLASE PRÁCTICA EN
CLASES EXPOSITORIAS,
EJEMPLOS PRACTICOS PERMANENTES 3 TALLER PERMANENTES 3 CONSULTA DE EL TEMA 3
4.1 Trazado plano.
4.2 Trazado al aire o CLASE PRÁCTICA EN

espacial ESTUDIOS DE CASOS,
VIDEOS PERMANENTES 3 TALLER PERMANENTES 3 CONSULTA DE EL TEMA 3
BIBLIOGRAFIA DE LA
UNIDAD Jeffus, L. (2019). Soldadura: Principios y Aplicaciones. Cengage Learning.

Edición: 01
Página 6 de 7
NOMBRE DE LA SOLDADURA
UNIDAD
RESULTADO DE
APRENDIZAJE DE LA Realización de soldaduras de calidad utilizando técnicas adecuadas, siguiendo procedimientos de seguridad y evaluando la calidad de las uniones
ACTIVIDAD soldadas.
CURRICULAR
LOGROS DE Dominio de técnicas de soldadura, aplicación de procedimientos de seguridad, selección y preparación adecuada de materiales, evaluación de la
APRENDIZAJE calidad de las uniones soldadas.
5.1 Arco Eléctrico con CLASES PERMANENTES 1 TALLER PERMANENTES 1 CONSULTA DE EL TEMA 1
electrodo Revestido
5.2 Arco de Metal y

Gas CLASES PERMANENTES 1 TALLER PERMANENTES 1 CONSULTA DE EL TEMA 1
5.3 Arco de Metal y

Gas CLASES PERMANENTES 1 TALLER PERMANENTES 1 CONSULTA DE EL TEMA 1
5.4 Oxiacetilénico CLASES PERMANENTES 1 TALLER PERMANENTES 1 CONSULTA DE EL TEMA 1
BIBLIOGRAFIA DE LA
Jeffus, L. (2019). Soldadura: Principios y Aplicaciones. Cengage Learning.
UNIDAD

Edición: 01
Página 7 de 7
6. METODOLOGÍA
Se basa en un enfoque práctico y participativo, donde los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades a través de la realización de
actividades prácticas en un entorno de taller. Se fomenta el aprendizaje activo y el trabajo en equipo, combinando la teoría con la
práctica para fortalecer la comprensión de los conceptos y su aplicación en situaciones reales. Además, se promueve el uso de
herramientas y equipos adecuados, así como la observancia de normas de seguridad y buenas prácticas en el taller. La retroalimentación
constante y la evaluación formativa son utilizadas para guiar el proceso de aprendizaje y asegurar el progreso de los estudiantes en el
dominio de las habilidades prácticas.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN/ INSTRUMENTOS CREDITOS CALIFICACIÓN

1. EVALUACIÓN FINAL 40% 40 PUNTOS
2. TRABAJO AUTÓNOMO 30% 30 PUNTOS
3. GESTION DE AULA (EXPOSICIONES,
TALLERES, CONSULTAS Y ACTUACIÓN, 30% 30 PUNTOS
OTROS)
TOTAL, EVALUACIÓN 100% 100 PUNTOS
8. BIBLIOGRAFÍA (Física y/o Digital)
Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares

(basarse en normas APA) Biblioteca a la fecha? (si está disponible)
Acosta, J. Á. (2019). Fundamentos de No 0

Instrumentación y Medidas. McGraw-Hill.
González Sánchez, C. (2018). Herramientas

Manuales para el Trabajo en Metales. No 0
Ediciones Díaz de Santos.
Pérez López, J. C. (2015). Seguridad en el
Taller Mecánico: Prevención de riesgos No 0
laborales. Ediciones Díaz de Santos.
9. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
DOCENTE DE LA CARRERA TECNOLOGÍA SUPERIOR REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO, INGENIERO MECÁNICO DE

PROFESIÓN Y MAESTRÍA EN EN MECÁNICA CON MENCIÓN EN EFICIENCIA ENERGÉTICA.
10. REVISIÓN Y APROBACIÓN
ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN
Firma Firma y sello Firma y sello

(f) Docente Responsable (f) Coordinador de Carrera (f) Vicerrectorado

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Carrera: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO

Horas Horas Total

Docente: ERICK ENRIQUE ANDRADE ZAMBRANO Celular: 0993779600

● Hacer uso de las medidas de seguridad en el trabajo dentro de un taller mecánico.

4. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO

RESULTADOS DEL NIVEL DE RESULTADO DE LOGROS DE APRENDIZAJES

Adquieren conocimientos teóricos y prácticos sólidos

TALLER BÁSICO TS. REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 1S- 2023

5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y LOGROS DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA SEGURIDAD EN EL TALLER MECÁNICO

COMPONENTE DOCENCIA 7 COMPONENTE PRACTICO 0 COMPONENTE AUTONOMO 3

TALLER BÁSICO TS REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 1S -2023

NOMBRE DE LA HERRAMIENTAS MANUALES PARA EL TRABAJO EN METALES

2.1 Herramientas PERMANENTES 1 TALLER PERMANENTES 1 CONSULTA DE EL TEMA 1

2.2 Equipo básico de

COMPONENTE DOCENCIA 3 COMPONENTE PRACTICO 3 COMPONENTE AUTONOMO 3

TALLER BÁSICO TS REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 1S -2023

NOMBRE DE LA INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

3.2 Instrumentos ESTUDIOS DE CASOS,

COMPONENTE DOCENCIA 6 COMPONENTE PRACTICO 6 COMPONENTE AUTONOMO 6

TALLER BÁSICO TS REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 1S -2023

4.2 Trazado al aire o CLASE PRÁCTICA EN

COMPONENTE DOCENCIA 6 COMPONENTE PRACTICO 6 COMPONENTE AUTONOMO 6

TALLER BÁSICO TS REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 1S -2023

5.2 Arco de Metal y

5.3 Arco de Metal y

5.4 Oxiacetilénico CLASES PERMANENTES 1 TALLER PERMANENTES 1 CONSULTA DE EL TEMA 1

COMPONENTE DOCENCIA 4 COMPONENTE PRACTICO 4 COMPONENTE AUTONOMO 4

TALLER BÁSICO TS REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 1S -2023

TIPO DE EVALUACIÓN/ INSTRUMENTOS CREDITOS CALIFICACIÓN

8. BIBLIOGRAFÍA (Física y/o Digital)

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares

Acosta, J. Á. (2019). Fundamentos de No 0

González Sánchez, C. (2018). Herramientas

9. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

DOCENTE DE LA CARRERA TECNOLOGÍA SUPERIOR REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO, INGENIERO MECÁNICO DE

10. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN

Firma Firma y sello Firma y sello

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