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Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas - Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo

Técnicas de P-S / 3P Lemonis


Nombre Abigail Viveros Colín
Indicaciones 5. Identifica las causas y subcausas que ocasionan el problema por
1. Selecciona el video que analizarás. categoría mediante técnicas P-S.
2. Anota el problema, el tipo de problema y su clasificación. 6. Si las hay, identifica también las soluciones, ordénalas por
3. Identifica, qué sucede (o no sucede), cuándo, dónde, quienes categoría.
están involucrados, cómo sucedió (o no sucedió). 7. Elabora un organizador visual de información que relacione las
4. Define categorías y/o subcategorías de análisis para determinar categorías de análisis.
por qué sucede (o no sucede): 3P, 6M u otras. 8. Redacta una prosa de base que narre y describa el problema.
Video Compañía de helados – “Mr. Gren”
Problema Tipo de problema Clasificación del problema
No pueden hacer crecer el negocio familiar Laboral Impedimento

¿Qué pasó? ¿Cuándo paso? ¿Dónde paso? ¿Quiénes están involucrados?


En el año 2012 Brooklyn, New York Los dueños de Mr. Green tea y el
La empresa familiar que fue socio
heredada por el abuelo, se
mantiene sin crecimiento y en más
de una década no han sacado un
sabor de helado diferente.

Causas atribuibles al
¿Cómo sucedió? Causas atribuibles a las Personas Causas atribuibles al Proceso
Producto/Servicio
Una empresa familiar de segunda Actitudes: Negatividad, Materiales: la materia prima ha Defectos o fallas: No hay sabores
generación genera 2 millones de pesimismo. sido la misma desde que nuevos.
dólares, pero la falta de comenzaron
comunicación familiar no deja que Capacitación: Sin innovar Inventarios: son insuficientes para
se pongan de acuerdo para que los Maquinaria, equipos y que su empresa crezca.
ingresos de la empresa mejoren, al Seguimiento de procedimientos herramientas: propiedad de la
llegar el socio decide invertir en la empresa y sim innovar Costo/precio
empresa para expandir sus Uso de maquinaria, equipo y
instalaciones, generar más de 4 herramienta: necesidad de una Métodos: Necesitan renovar sus Distribución: únicamente en NY.
millones y puedan abrirse espacio empresa. sabores.
en el mercado minorista, así como Publicidad: Tienen que invertir en
renovar su imagen Supervisión: Familiar Mediciones publicidad
Seguridad Mantenimiento: Varias de las Ventas: No aumentan
maquinas necesitan
mantenimiento después del Servicio al cliente
desastre natural

Medio ambiente

Soluciones que se implementaron


Invertir en hacer crecer la empresa, sacar nuevos sabores de helado y también cambiar el nombre de la empresa.
Innovar los materiales, nuevos gráficos y logotipos para la nueva marca.
Organizador visual de información sobre el problema
Prosa de base del problema, sus causas y soluciones

ORGANIZADOR VISUAL DEL PROBLEMA:

Será un proceso que en 4 años se podrá


Para expandir la empresa y que se
generar 30 millones de dólares para
pueda generar más ingresos así como
ingresos
producir más cosas y más nuevos
sabores de helado. Expandir los ingresos de la
empresa
Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas - Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo
Técnicas de P-S / 3P Lemonis
Nombre Abigail Viveros Colín
Indicaciones 5. Identifica las causas y subcausas que ocasionan el problema por
1. Selecciona el video que analizarás. categoría mediante técnicas P-S.
2. Anota el problema, el tipo de problema y su clasificación. 6. Si las hay, identifica también las soluciones, ordénalas por
3. Identifica, qué sucede (o no sucede), cuándo, dónde, quienes categoría.
están involucrados, cómo sucedió (o no sucedió). 7. Elabora un organizador visual de información que relacione las
4. Define categorías y/o subcategorías de análisis para determinar categorías de análisis.
por qué sucede (o no sucede): 3P, 6M u otras. 8. Redacta una prosa de base que narre y describa el problema.
Video
Problema Tipo de problema Clasificación del problema
Profesional Carencia
Abandono escolar

¿Qué pasó? ¿Cuándo paso? ¿Dónde paso? ¿Quiénes están involucrados?


Un individuo decide abandonarla Ocurre cuando el estudiante Esto pasa en países de tercer nivel 1) Estudiante
escuela presenta dificultades provocadas en familias poco privilegiadas con 2) Docentes
por los ingresos económicos, mal necesidades económicas, 3) Padres
desempeño escolar y adicciones, alimentarias o con desempeño en 4) Comunidad educativa
por lo que toma la decisión de el campo.
abandonar la escuela.

Causas atribuibles al
¿Cómo sucedió? Causas atribuibles a las Personas Causas atribuibles al Proceso
Producto/Servicio
Esto pasa cuando el estudiante Actitudes: bajo desempeño o Materiales: Recursos monetarios o Defectos o fallas:
presenta problemas personales que desmotivación adquisición de útiles Educación obligatoria
afectan su desarrollo académico, Desinterés por la opinión del
los cuales son específicamente Capacitación: desempleo familiar, Maquinaria, equipos y estudiante.
económicos a pesar de la existencia violencia social herramientas: Falta de acceso a
de otros. El individuo se ve recursos escolares y materiales. Inventarios: Falta de bibliotecas,
obligado a abandonar la escuela Seguimiento de procedimientos: comedores o centros educativos.
para contribuir económicamente e Nulo, desinteresado Métodos: enseñanza no centrada
incluso ayudar a su familia. en el estudiante Costo/precio: pago de inscripción
Por lo que en ocasiones ambas Uso de maquinaria, equipo y y falta de adquisición de material
responsabilidades se transforman herramienta: uso de la educación Mediciones: desconocimiento de adecuado
en cansancio físico, mental, dando tradicional la situación del estudiante
como resultado el abandono
escolar, ya que el individuo va a Supervisión: Docente Mantenimiento: desinterés de Distribución: Escasez de escuelas
priorizar sus necesidades mejorar su vida teniendo estudios en varias regiones
específicas surgidas en el Seguridad: académicos
momento. Abuso escolar Publicidad
Discriminación Medio ambiente:
Exclusión Desempleo de la cabeza del hogar Ventas
Marginación
Servicio al cliente

Soluciones que se implementaron


Organizador visual de información sobre el problema
Prosa de base del problema, sus causas y soluciones

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