PLAN OPERATIVO ANUAL

CENTRO EDUCATIVO:
CEB “JOSE CECILIO DEL VALLE”

CÓDIGO SACE: 101600010B20

LUGAR: ZACATE BLANCO

MUNICIPIO: YAMARANGUILAA

DEPARTAMENTO: INTIBUCÁ

2023
 I. DATOS GENERALES

CENTRO EDUCATIVO:
Dirección del Centro Educativo: C.E.B. José Cecilio Del Valle
Código: 1016 00010B20
Nivel educativo: Básico
Red educativa: Una Luz en la Educación
Periodo: Febrero-noviembre
Presentado por: Omar Antonio Gomes Pereira
CARGO: Director
Dirigido a: Lic: Juana Marlen Vásquez
Municipio: Yamaranguila
Departamento: Intibucá
Año: 2023
II-OBJETIVOS

Lograr en los padres, alumnos y docentes la motivación necesaria para el logro de

todas las actividades priorizadas en este plan.

III-
Propósito

En el presente Plan Operativo Anual se da a conocer las diferentes actividades a

desarrollar que comprende del mes de febrero a noviembre del presente año en el
Centro de Educación Básica “José Cecilio del Valle”
 IV-Misión

Entregar una educación de calidad equidad, para formar personas integras,

incorporando los medios científicos y tecnológicos respetando las creencias y
cultura en un ambiente que promueva los valores básicos de convivencias escolar,
cuidando siempre el medio ambiente y favoreciendo la participación de todos los
miembros de la comunidad escolar

VISION
Deseamos que la educación que se imparte en el CEB “José Cecilio del Valle” sea
de exigencia, calidad y equidad que tienda a formar personas integras de solidos
valores respetando la diversidad cultural y medio ambiente para integrarse
positivamente a la sociedad actual.
 V-SITUACION ACTUAL DEL CENTRO EDUCATIVO
El centro educativo “JOSE CECILIO DEL VALLE” forma parte del distrito escolar N.º
1016 atendiendo una población de educandos de 191 entre las edades de 6 a
15 años teniendo como propósito orientar, administrar, dirigir, coordinar y apoyar
los resultados obtenidos y aportando ideas a nivel de aulas e institución educativa
a fin de mejorar cada día el proceso enseñanza-aprendizaje en los aspectos
cualitativos, cuantitativos y sociales.

 Los servicios educativos se prestan en jornada matutina con un horario de 8

A.M. a 1:45 P.M.
 Los problemas más relevantes son:
 Se da el fenómeno de migración de familias para otras comunidades
debido a la situación económica.
 Escaso recursos económicos en los padres de familia
 Problemas de alcoholismo en los hogares
 Enfermedades
 Trabajo infantil
 Falta de recursos tecnológicos
 Los niños en su minoría presentan problemas de aprendizaje
 Para un buen funcionamiento del centro educativo está organizado de la
manera siguiente:
 Un Director , Subdirector, docentes
 Asociación de padres de familia.
 Patronato comunal.
 Gobierno estudiantil.
 C.E.D
 C.A.E

 A nivel de otras organizaciones tenemos:

 Alcaldía Municipal
 McGover Dolle
 Patronato
 APF
 Centro de salud
 CED
 Comité de Merienda
 Auxiliares

VI-CENTRO EDUCATIVO
Matricula según SACE
GRADOS NIÑAS VARONES TOTAL
PRIMERO 15 7 22
SEGUNDO 12 16 28
TERCERO 13 8 21
CUARTO 10 10 20
QUINTO 11 10 21
SEXTO 9 10 19
SEPTIMO 6 8 14
Octavo 10 14 24
Noveno 7 9 16
TOTAL 93 92 185
 VII-CRONOGRAMA DE TAREAS Y TRABAJOS A REALIZAR
N AREA METAS OBJETIV ACTIVIDADES PERIODO DE EJECUCION RESPONSABLES RECURSOS
ESTRATEGICA OS
F M A M J J A S O N

1.Acceso Inclusivo y equitativo de la población en edad escolar en los niveles educativos de Prebásica, Básica y Media del Sistema Nacional de
Educación.

Acceso Promoción de Motivar a  Afiches X X

Inclusivo y Matricula padres de  Visitas
equitativo de la familia y domiciliarias
población en alumnos a
edad escolar en realizar el
los niveles proceso
educativos de
de
Pre básica,
matricula.
Básica y Media
del Sistema
Nacional de
Educación.
Acceso Matricular el Atender la  Visitas Papel bond
Inclusivo y 100% de alumnos en demanda domiciliarias. Personal docente Lápices
equitativo de la edad escolar educativa  Envió de notas.  x x x marcadores
población en Reuniones
edad escolar en
los niveles
educativos de
Prebásica,
Básica y Media
del Sistema
Nacional de
Educación.
 Acceso Mejoramiento físico y Mejorar la Diagnostica del centro x x Personal docente Lápiz
Inclusivo y pedagógico en un infraestruc educativo. Alcaldía municipal
2 equitativo de la 100% del edificio tura a del Priorización de x x x Otros Papel bond
población en escolar edificio necesidades. x x x
edad escolar en escolar. Elaboración de
los niveles . gestiones a
educativos de instituciones.
Prebásica,
Básica y Media
del Sistema
Nacional de
Educación.
Acceso Brindar la Merienda Mantener Formar el CAE X CAE Merienda
Inclusivo y Escolar al 100% de la organizad escolar
equitativo de la población estudiantil o el CAE Elaboración del plan del X Ración fresca
población en para la CAE Utensilios de
edad escolar en entrega cocina
los niveles adecuada, Organizar roles de X Madres de
educativos de oportuna Merienda
familia
Prebásica, de la
X
Básica y Media merienda Adecuar y mantener en
del Sistema diaria, a buenas condiciones
Nacional de cada a
Educación. uno de los El espacio físico donde se X
educandos almacena la merienda
del centro escolar.
educativo.
Control semanal de la X X X X X X X X X
entrega de merienda
escolar.
 2. Permanencia y Promoción de los educandos con calidad en la trayectoria educativa.
Permanencia y Reducir en un 2 % el Concientiz  Charla de Personal docente Libros de texto
Promoción de índice de deserción y ar al concientización al Padres de familia Cuaderno
3 los educandos ausentismo escolar. padre de padre de familia. x x x x x x x x x Alumnos Rota folio
con calidad en familia y  Charlas de
la trayectoria motivar al autoestima en el
alumno alumno
educativa.
para que  Escuela para padres
asista a Visitas
clases. domiciliarias.
Permanencia y Cumplir con los 200 Asistir  Brindar clases de Personal docente Lista de
Promoción de días de clases en el todos los acuerdo al D.C.N.B. Padres de familia asistencia
4 los educandos aula. días  Aplicar las pruebas x x x x x x x x x x diaria
con calidad en laborables formativas y su Libro de
la trayectoria al centro debido plan de asistencia de
educativa. educativo. reforzamiento de maestros
acuerdo a los
resultados.
 Motivación en el
alumno para que
asista a clases.
Permanencia y Disminuir la Disminuir  Motivación a X X Personal docente Control de
Promoción de reprobación escolar a un 5% la alumnos y padres acumulativo
los educandos reprobació de familia mediante Planes de
con calidad en n escolar reuniones. mejora y
la trayectoria del centro  Gestionar becas reforzamiento
escolares sin Solicitudes
educativa. educativo.
distinción política. para becas
Permanencia y Implementación del Promover  Gestionar con los Personal Solicitudes
Promoción de Huerto Escolar el actores educativos docente Herramientas
los educandos aprendizaj el kit de Padres de
5 con calidad en e del herramientas e x x x x x x x x x x familia de trabajo
la trayectoria educando insumos para la
educativa. en el siembra del
establecim producto
iento y seleccionado.
manejo de  Selección del área
los huertos para huerto escolar
escolares  Sembrar o cultivar
con fines el producto
pedagógic seleccionado.
os.  Dar el seguimiento
necesario al
cultivo.
Permanencia y  Capacitación de los X X X X X X X X X X Libro de texto
Promoción de Docentes capacitados Mejorar la maestros. Cuaderno de
6 los educandos en temas de actualidad calidad  Organización de los X X Personal docente trabajo
con calidad en educativa. rincones de Revistas
la trayectoria aprendizaje Periódico
 Planificación Papel bond
educativa. X X X X X X X X X X
educativa Visitas Laminas
domiciliares. Material del
Adquisición de entorno
materiales
Herramientas
educativos.
X X curriculares .
 Adecuación de
espacios
pedagógicos.
Permanencia y Realizar el Orientar y  Realizar el X X X X X X Dirección del Instrumentos
Promoción de acompañamiento acompaña acompañamiento centro Educativo de
los educandos Docente al 100% de r al docente a los acompañamien
con calidad en maestros. personal maestros por parte to
 la trayectoria docente del área Equipo de Celular
educativa. para la administrativa y supervisión de
ejecución pedagógica del Red
del centro educativo.
acompaña  Desarrollar una X X X
reunión con los
miento
docentes para
docente,
discutir las
interno y fortalezas y
externo. debilidades
encontradas.
 Motivar al personal X X X X X X X X
docente a
desarrollar todos
los procesos
pedagógicos según
lo estipula la ley.
Permanencia y Aplicación de pruebas  Aplicar las pruebas Personal docente Copias de
Promoción de diagnósticas al 100% diagnósticas a pruebas
los educandos de la población todos los alumnos diagnósticas y
con calidad en estudiantil y realizar un de 1° a 9° grado. mensuales
la trayectoria plan de reforzamiento  Según los datos
tabulados elaborar
educativa. Aplicación de las
plan de
pruebas mensuales al
reforzamiento.
100% de la población y  Aplicar las pruebas
realizar su debido plan mensuales a todos
de mejora o los alumnos de 1° a
reforzamiento 9° grado.
3. Gestión Institucional con transparencia y rendición de cuentas.
 Gestión Enviar 10 Enviar
Institucional informes de puntualmente los  Envió de parte mensual Personal Copia de parte
7 con Parte informes el ultimo de de cada x x x x x x x x x x docente mensual
transparencia mensual y correspondiente mes.
y rendición de Alimentación s
cuentas. Escolar. .

Gestión Organización Hacer funcionar  Reuniones con padres x Personal Papel bond
Institucional al 100% de las reuniones de de familia y personal docente Cuaderno
8 con las padres y madres docente. x x x x x x x x x x Padres de único
transparencia estructuras de familia. Priorización de proyectos. familia Lápices
y rendición de
de cuentas. participación
Gestión Elaboración Elaborar los  Reunirse con las x X Director y las Papel bond
Institucional de 4 planes planes de estructuras estructuras Cuaderno
con de estructuras de comunitarias para comunitarias único
transparencia estructuras participación elaborar los planes. X X Lápices
y rendición comunitaria  Reunir a los padres Computadoras
de cuentas. para dar a conocer los X x x x x x x
planes
 Ejecutar los planes
Gestión 100% de Asistir a las Asistir a reuniones de red Personal
Institucional docentes diferentes Participar en todas las x x x x x x x x x x docente Humanos
9 con incorporados actividades de la actividades. Padres de
transparencia a la RED red. familia
y rendición de educativa Alumnos
cuentas.
VIII- EVALUACION Y SEGUIMIENTO
MES NO EN
N° ACTIVIDAD LOGRADA OBSERVACIONES
LOGRADA PROCESO
Mes para cuando
1 Reconstrucción de servicios Sanitarios estaba planificada la
actividad
2 Organizar las directivas de APF por grados
3 Reparación del techo de la cocina bodega Razones del porque no se logró

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Lic. Omar Antonio Gomes Pereira
Director del Centro Educativo