COMUNICACIÓN-QUINTO GRADO

G.U.E José Faustino

Sánchez Carrión

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05 (ACTIVIDAD 2)

TÍTULO:

“Escribimos un AFICHE en el que abordamos la salud como

desafío del Bicentenario”

COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua

materna.
CAPACIDADES:
1. Adecúa los recursos de apoyo a la situación comunicativa considerando el
propósito comunicativo, el tipo textual, el género discursivo y el formato.

2. Escribe los recursos de apoyo de forma coherente y cohesionada evitando

contradicciones, digresiones o redundancias.

3. Utiliza recursos gramaticales y ortográficos para articular las ideas y contribuir al

sentido de los recursos de apoyo.

4. Reflexiona y evalúa de forma permanente la validez de la información, la

coherencia y la cohesión textual de los recursos de apoyo.

PROPÓSITO: Planifica, textualiza y revisa su afiche en el que aborde la salud

como desafío del Bicentenario”.

¡Hola! Ya estamos concluyendo la experiencia de aprendizaje. Hasta el

momento hemos desarrollado diversas actividades; por ejemplo, en la
anterior hemos propuesto acuerdos de convivencia en familia para promover
hábitos saludables. Todas estas actividades nos permitirán escribir nuestro
AFICHE, en el que hablaremos sobre la salud como uno de los desafíos del
Bicentenario.

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Antes de planificar la elaboración de tu afiche,

es importante recordar información importante
sobre el mismo:

El afiche es un tipo de texto que se utiliza para difundir información de manera breve
mediante textos e imágenes. Su objetivo es informar al público sobre algo en particular, la
realización de un evento o la aprobación de un producto. Para crear un afiche es necesario
una imagen de calidad y un buen mensaje (breve, pero de alto impacto).

IMPORTANTE:

Un afiche debe brindar información precisa y exacta;

sin ambigüedades, de esta manera logrará su
propósito principal; es decir PERSUADIR.

Busca informar de un hecho, Intención

convencer acerca de una idea, comunicativa
persuadir sobre una acción, entre
otros.

AFICHE

Elementos

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Datos informativos
Imagen, diseño gráfico slogan
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CONTENIDOS

El slogan debe presentar, también, un color y tamaño de letra diferente al resto del texto.

A partir del contenido se puede determinar que el afiche tiene una intención persuasiva.

PASOS PARA ELABORAR UN AFICHE:

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3

Selecciona el tema y Establece quiénes serán Elaborar un bosquejo de

determina cuál es tu tus destinatarios y cuál tu afiche teniendo en
propósito comunicativo. es el mensaje que vas a cuenta la colocación de
transmitir. los elementos sin
recargar los espacios.

Escribe aquí… Escribe aquí… Escribe aquí…

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4 5

Selecciona las imágenes Revisa que el diseño y

Distribuye de manera
pertinentes al mensaje los colores empleados
adecuada las imágenes y
sean atractivos, además
el texto en tu afiche.
de la correcta
ortografía, cohesión,
coherencia y otros.
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Publica o socializa tu
afiche.

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Debes saber que existen varias formas de presentar un afiche.

Veamos un ejemplo:

“Mente sana en
cuerpo sano”

Antes de escribir tu primer borrador observa estos videos:

 https://www.youtube.com/watch?v=kdQIeJQ5Og0 (para
trabajar en Word)

 https://www.youtube.com/watch?v=xTiZPHi1f7A (para
trabajar manualmente)

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ESCRIBE LA PRIMERA VERSIÓN DE TU AFICHE

Eres libre de realizar tu bosquejo para elaborar tu afiche, sin

embargo, se te sugiere algunos esquemas:

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Evaluamos nuestros avances

Ahora, nos autoevaluaremos para

reconocer nuestros avances y lo
que requerimos mejorar.

Coloca una “X” de acuerdo a lo que

consideres. Luego, escribe las
acciones que tomarás en cuenta
para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de evaluación Lo logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
El afiche expresa las ideas planificadas de
manera cohesiva y coherente.
Los elementos constitutivos del afiche están
distribuidos de manera conveniente.
El afiche cumple su propósito.
Las imágenes utilizadas son atractivas.
El slogan resume la intención que se quiere
transmitir al destinatario.
En el afiche se evidencia la combinación
armónica del texto y la imagen.
Se evidencia un espacio bien distribuido en el
afiche.
En el mensaje del afiche está relacionado con el
tema: Acciones para preservar mi salud.
He revisado la corrección gramatical de mi
infografía antes de su socialización.
He socializado mi afiche donde se propongan
acciones para preservar la salud.

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Vamos a la siguiente actividad…

¡Muy bien, hemos culminado la actividad! Ahora que ya

formulamos nuestras propuestas para preservar la salud, estamos
listos para seguir compartiéndolas. En la siguiente actividad vamos
a difundir oralmente nuestras propuestas para preservar
nuestra salud.

Envía tu evidencia a mi correo institucional j.alvarez@guejfsctrujillo.edu.pe o

whats app personal en horario de clase de LUNES a VIERNES. POR FAVOR RESPETA LOS HORARIOS.