Metodología de evaluación:

Trabajos prácticos individual por estudiante donde puedan dar cuenta de un proceso de
construcción de aprendizajes del marco teórico y normativo y la toma de posicionamiento en
relación a los documentos analizados , enfocados en los procesos de meta cognición realizar
un Power Point de no más de 20 diapositivas o un PDF de no más de 10 páginas. Que dé
cuenta de lo abordado en cada documento considerando especialmente el nivel en el que se
desempeña inicial, primario y/o secundario y de Educación Superior, con muestras de un
posicionamiento claro en relación a cada documento y a las políticas educativas de la provincia
y nación.

a) Descripción del Nivel donde se desempeña, características contextuales de la

Institución Educativa donde se desempeña. Análisis de la ley Nacional en relación a ese
Nivel de enseñanza, comparación con la Ley Provincial, enunciando, Líneas de acción
para generar, inclusión educativa con calidad en los aprendizajes.
b) Políticas Públicas compensatorias para sectores vulnerables de su nivel de desempeño
educativo.
c) De presentar un escrito debe tener interlineado 1,5 y estar escrito en Arial 12, con
bibliografía Incluida. extensión hasta 10 paginas. Si presenta Power Point debe tener
entre 15 y 20 diapositivas, aparte la bibliografía.

Prof. Dra. Patricia Cristina Guzmán