Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
para niños
Índice
1. El teléfono descompuesto......................................3
2. Simón dice...............................................................4
3. La gallinita ciega......................................................5
4. Limbo......................................................................6
5. Carrera de sacos.....................................................7
6. Saltar la cuerda......................................................8
7. Rayuela...................................................................9
8. El juego del gato y el ratón..................................10
9. Sillita musical.......................................................11
10.................................................El juego del trencito
12
11.......................................................Atrapar la pelota
13
12.................................................Búsqueda del tesoro
14
13....................................................Policías y ladrones
15
14...................................................................Pilla-Pilla
16
15................................................Piedra, papel o tijera
17
16. Conclusión
…………………………………………………………… 18
1. El teléfono descompuesto
¿Como se juega?
Sin son varios niños este juego es una alternativa muy
divertida. Consiste en decir una frase difícil de recordar y
luego cada participante deberá susurrar la palabra al oído del
compañero más cercano hasta que llegue al final de la fila.
Ganará el equipo que mejor haya recordado las palabras
iniciales.
2. Simón dice
¿Como se juega?
Elige a un niño para que sea Simón. Los otros niños se deben
reunir alrededor de Simón, quien da instrucciones diciendo:
"Simón dice ..." diciendo a los niños que realicen una acción
física. Por ejemplo, "Simón dice que toque su nariz", "Simón
dice sacudirse como una hoja". Cada niño debe realizar la
acción.
3. La gallinita ciega
¿Como se juega?
Uno de los jugadores deberá iniciar siendo la gallinita ciega,
por lo que le deberán vendar los ojos y tratará de atrapar a
los otros niños. Cuando uno de los niños es atrapado, deberá
ser la nueva gallinita ciega.
4. Limbo
¿Como se juega?
Los niños deberán de pasar por debajo de un palo. Éste cada
vez se irá fijando más abajo y el que no pueda hacerlo o
caiga será eliminado.
5. Carrera de sacos
¿Como se juega?
Los participantes se ponen en línea recta, con las dos piernas
metidas en costales o sacos. Cuando alguien da la señal,
todos salen saltando en carrera. Gana quien llegue primero a
la meta, sin sacar las piernas del saco.
6. Saltar la cuerda
¿Como se juega?
¿Como se juega?
El objetivo es pasar por cada uno de los cuadros, ida y
vuelta, sin salirse del esquema y sin pisar las líneas,
omitiendo la casilla en la que se encuentra la piedra. El
jugador debe llegar hasta el “cielo” y cuando va de regreso a
la “tierra” debe recoger la piedra de la casilla sin perder el
equilibrio.
8. El juego del gato y el ratón
¿Como se juega?
¿Como se juega?
¿Como se juega?
Una de las clases está frente a todos los trenes y hace un
"conductor". Debe decidir dónde viajarán sus trenes (jungla,
mar, bosque, ciudad, espacio, ecosistemas de concreto, etc.).
El tren viajará y realizará diferentes acciones: gire a la
derecha a la izquierda, acelere, se detenga, levante las
manos, giras, etc., y varios trenes deben seguir las
instrucciones del "conductor".
11. Atrapar la pelota
¿Como se juega?
Cuando su bebé es pequeño y puede sentarse solo, puede
jugar para atrapar la pelota con varios tamaños reducidos o
moderados, rodándola en el suelo.
Puede dar vueltas a las bolas medianas y pequeñas, desde
diferentes texturas. Cuando su hijo crece, la distancia puede
aumentar, además de cambiar el sistema si su hijo puede
pararse, porque en este caso, puede atrapar la pelota
directamente cuando la organiza o después de que rebota una
o dos veces, y luego enviarla de regreso, con las reglas
iguales.
12. Búsqueda del tesoro
¿Como se juega?
Los participantes tendrán que ir de un punto a otro para
encontrar las distintas pistas escondidas por el organizador.
Esas pistas pueden ser enigmas o diferentes piezas de un
puzle. Al unirlas, permitirán encontrar el lugar donde se
oculta el tesoro.
13. Policías y ladrones
¿Como se juega?
Hay dos equipos, uno son los policías y el otro los ladrones.
El equipo de los policías trata de coger a los miembros del
equipo de los ladrones y meterlos en la cárcel. Los ladrones
pueden ser salvados por sus compañeros si son tocados en la
cárcel. El juego termina cuando todos los ladrones están en
la cárcel.
14. Pilla-Pilla
¿Como se juega?
Una vez que se sabe quién es el que se la queda, el resto de
jugadores salen corriendo y el que se la queda deberá tocar a
uno de ellos. Cuando lo hace, tiene que decirle en voz alta
«tú la llevas» , «la llevas» o «pillado«.
El jugador tocado pasa a ser el que se la queda y deberá
pillar a otro jugador.
El juego concluye cuando todos los jugadores están cansados
15. Piedra, papel o tijera
¿Como se juega?
Los dos jugadores que van a jugar al «piedra, papel, tijera»
se sitúan uno frente al otro, con las manos en la espalda.
piedra papel tijera
Cuentan juntos hasta tres y extienden la mano en una de las
tres posiciones siguientes: El elemento más fuerte suma un
punto, ya que … El papel envuelve la piedra; la piedra
rompe las tijeras; las tijeras cortan el papel; sin embargo, si
los dos jugadores hacen el mismo signo, no se suma ningún
punto.
Gana el primer jugador que sume 3 puntos.
Conclusión:
En conclusión, podemos decir que este tipo de
dinámicas favorece la colaboración, la
comunicación, aumenta la motivación ya que a la
hora de aprender es fundamental para adquirir
nuevos conocimientos y son formas divertidas de
aprender y descubrir a los compañeros, de
conocerse a uno mismo e implementar nuevas
maneras de comunicarse.
Al igual que las dinámicas grupales son técnicas
altamente motivadoras cuando son bien
conducidas y permiten desarrollar ciertos
aprendizajes que sería más difícil de lograr por
otros medios.