“Encuentro de Saberes y haceres con radio Web y reto de

Amor y Lealtad a la Patria”

En la Escuela Tecnica Industrial Prof. Pedro Albarran” se
realizó un encuentro de Saberes y haceres el día Jueves
28-04-2022, iniciando a las 10:00am

El pasado 30.01.2020 en las instalaciones del Liceo Miguel

Antonio Caro se realizó el Reto Académico Estudiantil en el área
de Geografía, Historia y Ciudadanía enfatizando en las
experiencias significativas que realizan las y los docentes en los
diferentes espacios pedagógicos a fin de continuar fortaleciendo
los referentes éticos y procesos indispensables que conduzcan a
la valoración del ser social, su historia y su territorio.  El Reto
Estudiantil de la Geografía, Historia y Ciudadanía  crea un
espacio pedagógico para acentuar las diferentes iniciativas que
se desarrollan en las instituciones de Educación Media General y
Media Técnica y así generar prácticas educativas innovadoras
basada en la historia e identidad de nuestro país.

 este Reto de Geografía, Historia y Ciudadanía 2019-2020 debe

concebirse como una fiesta estudiantil y de la comunidad en
general y su principal aporte debe ser la comprensión e
interpretación de los procesos sociales de las comunida

onocer y defender nuestro territorio nacional, promoviendo nuestra

identidad multiétnica y pluricultural. Se inició el Reto de
Conocimiento Estudiantil de Geografía Historia Ciudadanía con el
Himno Nacional, palabras a cargo de la ciudadana Directora de la
Institución Profesora Elenis Hernández, la apertura del evento
académico se inició con un acto cultural Danzas Victorianas puesta
en escena grito indígena.  Palabras a cargo de la Profesora
Eleuteria Quiro Vocera Institucional Clifp, dando las orientaciones
en el reto estudiantil.  Se dio el pase a la Profesora Mónica Ramos y
a la Profesora Deivis Marcano, quienes anunciaron a los
participantes de 1er y 2do. Año de Educación Media al debate reto
al Conocimiento Identidad Nacional y Sociedad Multiétnica; luego el
Profesor José Diaz con los estudiantes de 3er. Año de Educación
Media, con la exposición del reto estudiantil: Espacios Geográficos
en Venezuela. Las Profesoras Lorenza Salas, Luisa Muñoz y
Alexandra Orozco, con los estudiantes de 4to. y 5to. Año de
Educación Media General, con la Ponencia: El Esequibo es Nuestro
(Periódico Mural).  Cada Docente Asesor dio un resumen y
explicación de la actuación de los estudiantes. Luego hubo un cierre
musical venezolano con el Profesor de Musical José Marcano y la
Profesora Paulina Martínez de Bienestar Estudiantil.  Al final según
votación y mejor actuación del reto de conocimientos: El Esequibo
es Nuestro (Proyecto).   

“A través de los proyectos de aprendizaje que ejecutan los docentes de

ciencias sociales, involucran a los estudiantes dentro del proceso de
enseñanza y sean ellos mismos que se apropien de un determinado
contenido”, explicó la jefa de la División de Adolescentes, Jóvenes y
Población Adulta Layma Alzurutt en representación de la directora ZEC
Aymara Aguiar.

Para la profesora Alzurutt, este encuentro pedagógico sirve como un

espacio de fraternidad en donde se intercambian saberes y
socializaciones de las investigaciones realizadas entre los estudiantes y
maestros; despertando el interés del sentir patrio a través de las diversas
manifestaciones y expresiones de “Venezolanidad”.

Sociedad multiétnica y pluricultural, el espacio geográfico venezolano,

defensa integral de la nación, identidad nacional; son algunas ponencias
por parte de los participantes, las cuales están enmarcadas en las líneas
de investigación.
Con el propósito de promover la enseñanza en el área de formación y rescatar los
valores de la entidad zuliana, el colectivo educativo realizó el “III Encuentro del Reto
Estudiantil de Geografía, Historia y Ciudadanía”,  con la participación mil quinientos
estudiantes de educación media, media general y técnica de todas las instituciones
públicas, privadas y estadales de la región.

La Escuela Técnica de Artes Julio Arraga del municipio Maracaibo abrió sus
puertas para compartir las experiencias significativas de los estudiantes para 
contribuir a la superación de la barrera existente entre los mismos en el área de
formación, fomentado el interés, el amor y el gusto por la investigación y los
temas de interés desde una visión práctica y productiva de las mismas.

Así lo dio a conocer la profesora Dairith Oliveros, integrante de la división de

Educación Adolescentes, Jóvenes y Población Adulta de la ZEZ, en
representación de la Autoridad Única de Educación Especialista Damelis
Chávez, quien hizo énfasis que la idea es comprender la visión temporo
espacial, de la realidad social en el ámbito local, regional y nacional donde
transcurre la vida cotidiana de los estudiantes y otros participantes del sector
educativo para entender las emociones.

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“Mamá Rosa” de Fundanis

Por su parte la supervisora Intercircuital del Colectivo Maracaibo 2, la

Licenciada Julia Pérez, precisó que el área Social entra específicamente en
materia de Ciudadanía, Historia y Geografía en todos los municipios del Zulia,
dijo que  las “experiencias significativas de cada institución se reflejan los
temas vistos que expresan en artesanías, manualidades y presentación de sus
mejores trabajaos realizados en los salones de clases”.

El evento contó con la presencia de estudiantes, docentes personal

administrativo y obrero padres y representantes donde se dejó ver la triada de
familia-escuela-comunidad.