Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: DL202AUCE0065

Nombre del/ de la docente en línea: Elsa Georgina Aguilera Castillo

Correo institucional: elsa.aguileracas@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura
Programa educativo: Gestión y Asignatura: Semestre: Bloque:
Administración de PyME Habilidades directivas 5° B2

Ciclo escolar: 2023-1 B2

Unidad Competencias Logros
General ➢ Identifica las habilidades
Diseñar estrategias directivas bajo un enfoque de liderazgo efectivo para mejorar directivas y los elementos que
el desempeño y conducción exitosa de la PyME, a través del coaching, trabajo en las componen de aplicación
Unidad 1. equipo, el manejo de conflictos y administración del tiempo. dentro del contexto
Las habilidades empresarial.
directivas y su Especifica
➢ Reconoce las habilidades
importancia en el directivas asertivas y no
contexto empresarial Identificar la importancia de las habilidades directivas en el contexto de las PyME
asertivas a partir de un caso.
a partir de la discusión conceptual de los procesos de comunicación asertiva,
motivación y liderazgo para lograr una gestión directiva eficiente. ➢ Analiza y explica la
importancia de las habilidades
directivas en las PyME.

1
 ➢ Clasifica las habilidades
directivas con base en sus
características.
➢ Identifica la importancia de las
habilidades directivas en el
contexto de las PyME, a partir
de la discusión conceptual de
los procesos de comunicación
asertiva, motivación y
liderazgo para lograr una
gestión directiva eficiente.
Duración del bloque-Asignatura
del 17 de abril al 25 de junio de 2023 (Cierre de plataforma para estudiantes el 21 de junio de 2023)

Actividades
de
aprendizaje
IMPORTANTE:
Toda actividad en la que se detecte deshonestidad académica será evaluada de acuerdo con los siguientes lineamientos:
Si la actividad cuenta con deshonestidad académica de forma parcial (50% o menos) se calificará con “1 (uno)” en cada CE correspondiente
Si la actividad cuenta con deshonestidad académica de forma total (51% o más) se calificará con “1 (uno)” toda la actividad. En caso de que
la actividad lo permita, se podrá solicitar segundo intento.
Revisar Art. 24 y 64 Fracción V del Reglamento universitario y revisar el código de ética.
1
Nombre de la Propósito de la actividad Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación Recursos didácticos y Fecha
actividad material de apoyo límite de
entrega
Identificar y describir el Tarea 1. Revisa el contenido Los criterios de Contenido nuclear
concepto de habilidades nuclear. evaluación U1

2
 Actividad 1. directivas en el contexto 2. Investiga en fuentes podrán ser 21 de
Las habilidades empresarial y los confiables sobre el concepto consultados en el Madrigal, T. B. E. abril
directivas y los elementos que las y los elementos de las foro de (2017). Habilidades
elementos que constituyen. habilidades directivas y los planeación directivas. México:
la componen. elementos que la didáctica. McGraw-Hill
constituyen. Interamericana
3. En un documento de texto Editores.
elabora una tabla (andamio
cognitivo) en la que
identifiques y describas las
habilidades directivas del
contexto empresarial y los
elementos que las
constituyen.

4. Tu documento deberá
contener:
Portada
Introducción
Desarrollo (tabla)
Conclusiones
Fuentes de consulta

5. Al finalizar con la
siguiente nomenclatura:
GHBD_U1_A1_XXYZ
(Sustituye las XX por las
iniciales del primer nombre,
la Y por la inicial del apellido
paterno y la Z por la inicial
del segundo nombre) Súbelo
al espacio correspondiente.

3
 Se cuentan con 2 intentos
para la entrega de esta
actividad

No se califican actividades
en estatus BORRADOR.

Reconocer las Tarea 1.Lee el contenido nuclear Los criterios de Contenido nuclear 28 de
habilidades directivas y de la asignatura. evaluación se U1 abril
su asertividad en el 2. Lee el caso 1 publicado encuentran Madrigal, T. B. E.
Actividad 2. contexto empresarial. en el foro “La asertividad en publicados en el (2017). Habilidades
La asertividad las habilidades directivas” foro de directivas. México:
en las planeación McGraw-Hill
habilidades didáctica Interamericana
directivas. 3.Elabora en un documento Editores.
Word un cuadro QQQ “qué
veo, qué no veo,
qué infiero” (podrás
descargar un ejemplo de la
carpeta de la U1 del material
de apoyo), en el cual
presentarás el grado de
asertividad de las
habilidades
directivas identificadas en el
caso señalado.

4. Tu documento deberá
contener:
Portada
Introducción: Descripción del
caso.
Desarrollo: Cuadro “QQQ”

4
 Conclusión.
Fuentes de consulta.

5. Al finalizar con la
siguiente nomenclatura:
GHBD_U1_A2_XXYZ
(Sustituye las XX por las
iniciales del primer nombre
la Y por la inicial del apellido
paterno y la Z por la inicial
del segundo nombre) Súbelo
al espacio correspondiente.

Se cuentan con 2 intentos

para la entrega de esta
actividad

No se califican actividades
en estatus BORRADOR.

Explicar la importancia Tarea 1 Lee el contenido nuclear Los criterios de Contenido nuclear 5 de
de las habilidades de la asignatura. evaluación se U1 mayo
directivas en la gestión encuentran
Evidencia de empresarial a partir de 2.-Realiza una investigación publicados en el Madrigal, T. B. E.
aprendizaje. análisis de estas. sobre la importancia de las foro de (2017). Habilidades
habilidades directivas en la planeación directivas. México:
La importancia gestión empresarial didáctica McGraw-Hill
de las Interamericana
habilidades 3.-Realiza un análisis de los Editores.
directivas en la siguientes temas:
gestión
empresarial. a) Preámbulo sobre las
habilidades directivas.

5
b) Uso adecuado de las
habilidades directivas en
la gestión empresarial.
c) Importancia de las
habilidades directivas
para el éxito de la PyME
d) Menciona qué tipo de
habilidades garantizan el
éxito de la empresa
e) ¿Cuál es la importancia
de que desarrolles
habilidades directivas?
4. Realiza una presentación
en PowerPoint con las
siguientes características:

Diapositiva 1: Portada.
Diapositiva 2: Introducción:
Preámbulo sobre las
Habilidades Directivas.
Diapositiva 3: Uso
adecuado de las Habilidades
Directivas en la gestión
empresarial.
Diapositiva 4: Importancia
de las Habilidades Directivas
para el éxito de las PyME

6
 Diapositiva 5: Menciona
qué tipo de habilidades
garantizan el éxito.
Diapositiva 6: Conclusión:
¿Cuál es la importancia de
que yo desarrolle
Habilidades Directivas?
Diapositiva 6: Fuentes de
información.

5 Al finalizar con la siguiente

nomenclatura:
GHBD_U1_EA_XXYZ
(Sustituye las XX por las
iniciales del primer nombre,
la Y por la inicial del apellido
paterno y la Z por la inicial
del segundo nombre) Súbelo
al espacio correspondiente

Se cuentan con 2 intentos

para la entrega de esta
actividad

No se califican actividades
en estatus BORRADOR.

Fuentes de referencia (en formato APA):

Básicas

7
 • Madrigal, T. B. E. (2009). Habilidades directivas. México: McGraw-Hill Interamericana Editores.
• Mateo, J., & Valdano, J. (2005). Liderazgo: El libro que da las claves para formar equipos en la empresa y en el deporte. Santiago
de Chile: Aguilar Chilena de Ediciones
• Mosley, D. C., Megginson, L. C., Pietri, P. H., & García, M.R. (2005). Supervisión: La práctica del empowerment, desarrollo de
equipos de trabajo y su motivación. México: Thomson.
• Newstron, J. W. (2011). Comportamiento humano en el trabajo (13a. ed.). Distrito Federal: McGraw-Hill Interamericana.
• Rodríguez, V. J. (2003). Introducción a la administración con enfoque de sistemas. México: International Thomson Editores, S.A.
de C.V.
• Whetten, D. A. & Cameron, K. S. (2011). Desarrollo de habilidades directivas (8a. ed.). Distrito Federal: Pearson Educación.

Electrónicas

• Academia Mexicana de la Lengua. (2016). Diccionario de la lengua española. Consultado el 13 de diciembre de 2017. Disponible
en: http://www.academia.org.mx/

Calendario
sesión de
videoconferencias

Núm. Objetivo de la sesión Fecha y hora

Sesión
1 Resolución de dudas y presentación del tema: “Tipo de habilidades para 27 de abril 19:00 hrs. (CDMX)
desarrollar a los directivos”