Máster en

Project
Management

Doble Titulación:

OBSbusiness.school
2
 Guía de programa

Sección 1 Bienvenida de la Decana 05

Sección 2 Nuestra filosofía 06

Sección 3 OBS en cifras 07

Sección 4 OBS Ecosystem 08

Sección 5 Reconocimiento 11

Sección 6 Metodología Student ON 16

Sección 7 Partner Académico 21

Sección 8 El programa:
Máster en Project Management 23

Sección 9 Alumni 48

Sección 10 Empresas colaboradoras 56

Sección 11 Relaciones institucionales 59

Sección 12 Proceso de admisión 62

3
 Sección 1

Bienvenida
de la Decana

4
¡Bienvenidos a OBS Business School!

Tengo el honor de dirigirme a vosotros como decana de la primera escuela

de negocios born online en español. Nuestra principal misión es formar a
directivos y profesionales que deseen impulsar su carrera laboral y convertirse
en los líderes del cambio.

En un contexto en el que el cambio es la única constante, en OBS adaptamos

el contenido de nuestros programas enfocándolos en la innovación y la mejora
continua, siendo avalados por nuestro Partner Académico: la Universitat de
Barcelona (UB).

Bajo este paradigma, debemos aprender a adaptarnos y reinventarnos de

manera ágil y eficaz, es por ello que nuestro Claustro Académico está formado
por más de 400 profesores practitioners, próximos al tejido empresarial y
conocedores de primera mano de las tendencias de los mercados.

Al mismo tiempo, dotamos a nuestros alumnos de los conocimientos y

habilidades necesarios para adelantarse a este cambio, a través de la metodología
Student ON. Esta metodología está basada en un modelo pedagógico que
permite a los estudiantes aprender en un entorno íntegramente online que
simula el complejo mundo profesional que afrontamos día a día dentro de las
empresas.

Te invito a formar parte de esta experiencia en el que además de recibir una

formación de calidad, podréis contar con una red de networking de más de
33.000 profesionales, que ya concilian su vida laboral con la personal sin
necesidad de discernir entre una u otra.

Será un placer para nosotros poder ayudarte a conseguir tus objetivos de

crecimiento profesional y personal.

Gracias por confiar en OBS Business School.

Dra. Casilda Güell

Decana de OBS Business School

5
 Sección 2

Nuestra filosofía

Nuestra filosofía se basa en tres pilares fundamentales englobados en un

entorno 100% online, donde la experiencia global del alumno, situado en el
centro, es siempre nuestro foco principal.

O
NL
E
IN

INE
ONL

3 2
ALUMNO

ONLINE

1 Metodología: Seguimiento personalizado, profesores practitioners y flexibilidad.

2 Reconocimiento: Doble titulación, rankings, certficaciones y acreditaciones.
3 Desarrollo profesional: Coaching, mentoring y networking.

6
 Sección 3

OBS en cifras
Desde 2006 hemos formado a más de 33.000 profesionales provinientes de
más de 80 países que cuentan con una media de 11 años de experiencia laboral
en los diversos sectores del mercado y el 75% ocupa cargos directivos.

1 Nuestros alumnos de Másters

80 nacionalidades 14 años de experiencia

laboral

ocupan cargos
51% mujeres 49% hombres 41%
directivos

de índice de finalización
de nuestros alumnos
90% nos recomiendan
91% de los estudios entre
nuestros estudiantes

2 Impacto de nuestra formación

de tasa de desarrolla
empleabilidad su carrera
de nuestros profesional en
95% alumnos 57% multinacionales

de nuestros
de aumento
alumnos mejora
salarial
su salario
79% +22%

incrementa su obtiene un
responsabilidad ascenso después
laboral del MBA
74% 71%

7
 Sección 4

OBS Ecosystem

OBS Business School ha creado un ecosistema de escuelas que dan respuesta a

las necesidades cambiantes del tejido empresarial actual. Desde su fundación
en 2006, la especialización por áreas se convirtió en uno de los principales retos
académicos de la institución como forma de atender a los diferentes perfiles de
directivos. Esta perspectiva constituye la base de una nueva organización que
permite cambiar la forma en la que el directivo y la tecnología se relacionan
con su corporación.

El business management y la innovación se han convertido en skills

imprescindibles para crear una sociedad mejor adaptada y preparada a los
nuevos retos globales. En su contribución a fomentar una mejor formación a
todos los niveles y en todas las áreas, OBS Business School ha desarrollado dos
escuelas que ayudarán a potenciar estas habilidades: la School of Business
Administration & Leadership y la School of Innovation & Technology
Management.

8
En un mundo cada vez más internacional y globalizado, adaptarse a los
cambios y necesidades que exigen los mercados obliga a actualizarse a
empresas y profesionales. Quebrar el status quo no genera incertidumbre, sino
oportunidad.

Más allá de la visión estratégica y global absolutamente necesarias para una

dirección exitosa, las skills que hoy demandan los futuros líderes del cambio
trascienden las habilidades más clásicas. El liderazgo es hoy motor del cambio
en sí mismo, la emprendeduría ya no se basa en la creación de nuevos modelos
de negocio sino en el desarrollo de nuevas realidades y la agilidad en la toma
de decisiones permite iterar con rapidez en el lanzamiento de proyectos.

La School of Business Administration & Leadership nace para potenciar

el desarrollo profesional de directivos, dotándolos de nuevas habilidades en
management y liderazgo que serán claves para liderar la gestión de empresas
de una manera eficiente, sostenible y ética.

9
School of Innovation
& Technology
Management
Con la llegada de la cuarta revolución industrial y la innovación, las nuevas
aplicaciones de la tecnología se han convertido en la única vía hacia la
eficiencia. Las empresas que quieren lograr la competitividad, evitar quedarse
obsoletas y seguir creciendo deben adaptarse a la tech revolution.

Para ello son necesarios profesionales formados en nuevos skills, que dispongan
de una visión estratégica y capacidad de liderazgo para guiar a las empresas
en este proceso de metamorfosis. La transformación digital y la innovación
tecnológica están afectando a todos y cada uno de los sectores profesionales
y, en consecuencia, los puestos de trabajo de hoy no son los mismos que antes.
Dominar el uso de herramientas para mejorar la gestión y los procesos de las
empresas y adquirir las competencias necesarias para adaptarse al nuevo
paradigma se han convertido en una importante oportunidad laboral.

La School of Innovation and Technology Management da un paso más allá

y no solo ofrece a sus alumnos los conocimientos que requiere el mercado
actual, sino que ofrece formación para que cubran las necesidades del futuro.

10
 Sección 5

Reconocimiento
1 Quacquarelli Symonds (QS)
Stars Rating System de QS
OBS es la 1ª Business School 100% online del mundo en recibir el rating de QS
Stars, obteniendo además la máxima distinción, cinco QS Stars, en la categoría
de Online Learning.

QS Stars es un sistema de calificación de calidad académica que elabora

Quacquarelli Symonds, una de las organizaciones de mayor prestigio en este
ámbito. Como resultado de una exhaustiva auditoría, la institución ha recibido
tres QS Stars pasando a formar parte del selecto TOP 10 de instituciones
académicas reconocidas en España. Además, cuenta con cuatro QS Stars en la
categoría de Teaching y tres QS Stars en las categorías de Empleabilidad y de
Inclusividad.

Por otro lado, también se ha obtenido este reconocimiento internacional de

calidad en los siguientes programas:

1. Máster en Innovación y Emprendimiento, cinco QS Stars

2. Máster en Project Management, cuatro QS Stars
3. Executive MBA, tres QS Stars

Online MBA Ranking 2022 de QS

OBS Business School ha sido rankeada como una de las TOP100
instituciones en el ranking Online MBA, que evalúa la calidad,
excelencia y liderazgo de más de 150 MBAs online. En su primer año de
participación, el Executive MBA de OBS ha obtenido la posición TOP4 de
España.
Además, la escuela ha obtenido resultados muy satisfactorios en la categoría
de Class Profile y en calidad de Class Experience.
En Class Profile, la escuela ha recibido una de las 20 mejores
puntuaciones del mundo. En ella se mide la diversidad, la experiencia y la
competitividad del público objetivo del programa.
En Class Experience OBS se sitúa en el puesto 25 a nivel mundial, ya que la
escuela ha demostrado tener capacidad para ofrecer una experiencia de
aprendizaje virtual de alta calidad.

11
2 Certificación EOCCS de EFMD
EOCCS es una de las certificaciones otorgada por EFMD, orientada a validar y
asegurar la calidad de los programas ofrecidos en modalidad online. EFMD es
la red internacional líder para el desarrollo empresarial y el referente para las
escuelas de negocio a nivel europeo.

Durante el proceso de certificación de EOCCS: se evalúa tanto el nivel de

la institución de forma global, valorando la calidad de la metodología,
las operaciones y el contexto institucional, como el nivel del programa de
forma específica, valorando los procesos de control de calidad internos y los
contenidos. Bajo este contexto de excelencia académica, OBS Business School
ha obtenido la recertificación para el programa:

1. Máster en Innovación y Emprendimiento

3 Online MBA List del Financial Times

Edición 2013
Los dos programas MBA de OBS Business School han sido incluidos entre
los mejores MBA Online del mundo, según el ranking del prestigioso diario
económico Financial Times:

1. Executive MBA
2. Global MBA

12
4 Ranking Eduniversal
Edición 2021
OBS Business School forma parte del ranking de Selected Schools 2021 en
España de Eduniversal. Además, ha reconocido 16 másters de OBS Business
School entre los mejores del mundo en sus áreas de conocimiento. Los
programas reconocidos son:

1. Executive MBA
2. Global MBA
3. Máster en Innovación y Emprendimiento
4. Máster en Dirección y Gestión Sanitaria
5. Máster en Marketing Digital, Growth Hacking y eCommerce
6. Máster en Supply Chain Management y Logística
7. Máster en Dirección de Sistemas y Tecnologías de la Información
8. Máster en Dirección de Producción y Mejora de Procesos Industriales
9. Máster en Project Management
10. Máster en Business Intelligence
11. Máster en Neuromarketing
12. Máster en Derecho Internacional de la Empresa
13. Máster en Data Management e Innovación Tecnológica
14. Máster en International Business Management
15. Máster en Dirección Financiera
16. Máster en Transformación Digital y Desarrollo de Negocio

13
5 CEO Magazine
Edición 2022
La escuela ha sido reconocida por primera vez por el Global Online MBA Ranking
de CEO Magazine, un ranking americano de gran prestigio internacional.

CEO Magazine es una revista que desde el año 2012 elabora un ranking anual
en el que evalúa programas de MBA, Executive MBA y Online MBA valorando a
180 escuelas de negocios y 338 programas de alrededor 27 países.

En esta novena edición, uno de nuestros programas ha entrado a formar parte

de los TOP5 programas del Ranking:

1. Executive MBA, segundo mejor MBA en español

2. Global MBA, segundo mejor MBA en español

6 Ranking de Instituciones de Formación

Superior Online
Edición 2021 y 2020
OBS Business School se posiciona como la primera escuela de negocios 100%
online en español en el Ranking de Instituciones de Formación Superior Online
2018 realizado por la consultora Hamilton Global Intelligence.

Además, se consigue una posición destacada para estos programas:

1. Executive MBA, tercer mejor MBA online en español (2020)

2. Global MBA, tercer mejor MBA online en español (2021)

7 Ranking de Financial Magazine

Edición 2020
Como cada año, el portal Financial Magazine publica varios Rankings sobre
aquellos centros, instituciones y portales de formación de todos los niveles
educativos y modalidades que cumplen los criterios de calidad y excelencia
académica.

Este año, el Ranking en Marketing Digital de Financial Magazine otorga la

primera posición a nuestro Máster en Marketing Digital, Growth Hacking y
eCommerce y la 15ª posición al Máster en Dirección de Marketing y Gestión
Comercial.

14
8 Ranking Iberoamericano de Centros
de Formación Online
Edición 2015
OBS Business School fue, por cuarto año consecutivo, el mejor centro de
formación online en español en el Ranking Iberoamericano de Centros de
Formación Online en habla hispana.

Este ranking también incorpora una clasificación de los mejores programas

online. Seis de estas categorías están lideradas por programas de OBS Business
School:

1. Global MBA, mejor MBA online en español

2. Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial, mejor programa
online en español del área de marketing
3. Máster en Dirección y Gestión Financiera, mejor programa online en
español del área financiera
4. Máster en Dirección de Recursos Humanos, mejor programa online en
español del área de dirección de personas
5. Máster en Project Management, mejor programa online en dirección de
proyectos
6. Máster en Supply Chain Management, mejor programa online en
operaciones y logística
7. Executive MBA, mejor segundo MBA Executive 100% online

Dos másters han sido destacados dentro de la categoría de “Nuevas tendencias”,

creada en 2014 para reconocer los programas más innovadores del mercado
de la formación online:

1. Máster en Data Management e Innovación Tecnológica

2. Máster en Marketing Digital y Comercio Electrónico

15
 Sección 6

Metodología
Student ON

16
OBS Business School fundamenta su modelo de enseñanza en una
metodología donde el core es el estudiante. Un estudiante conectado siempre
con la actualidad, líder del mundo empresarial y en constante búsqueda de
la excelencia. Un estudiante activo y conectado para crecer e inspirar a la
sociedad.

Siempre avalado por profesores practitioners de prestigio internacional,

que comparten sus conocimientos y experiencia, impulsando el desarrollo
profesional del estudiante. Se trata de un método ágil, flexible y colaborativo
que permite la conciliación de la vida laboral y personal.

Esta metodología se basa en un modelo pedagógico innovador que permite

a los alumnos aprender en un entorno 100% online simulando el complejo
mundo profesional que afrontan día a día dentro de las empresas. La didáctica
se focaliza en la realización de diferentes módulos consecutivos que abordan
las diversas asignaturas del plan de estudios para poder avanzar en el proceso
de aprendizaje de una manera flexible y organizada.

17
 Una de las bases principales que hace posible el proceso de aprendizaje de
STUDENT ON es el claustro docente de OBS Business School. Formado por
profesores practitioners de prestigio, con perfil internacional, en activo,
con amplia experiencia en su sector y conocedores del mercado actual y de las
innovaciones tecnológicas.

STUDENT ON tiene como pilar fundamental al alumno. Es por ello que, desde
OBS Business School, se realiza un seguimiento personalizado durante todo
el curso académico en el que los estudiantes podrán contar con el apoyo de su
Program Manager, una figura académica que acompaña al alumno durante
toda su formación.

Este método ofrece una experiencia educativa única y diferente que

proporciona la asimilación de conocimientos de una forma práctica. Se
simulan situaciones de la vida empresarial real relacionadas con el mundo
laboral en las que se desarrollarán: capacidades directivas, de liderazgo y de
trabajo en equipo. Un método de gestión de habilidades y competencias
personales y profesionales en management a través de diferentes elementos
de aprendizaje:

1 Case studies
Se estudian y analizan situaciones reales del entorno empresarial para que los
alumnos puedan aplicar todos los conocimientos adquiridos en la toma de
decisiones.

2 Talleres de desarrollo de habilidades

Se realizan talleres en los que los alumnos descubren y desarrollan las
diferentes habilidades que poseen tanto a nivel comunicativo, como directivo
o de negociación para su crecimiento profesional. Algunos de los workshops
que se hacen son: mindfulness y gestión del estrés, competencias directivas,
habilidades y competencias coaching, storytelling y comunicación corporativa,
desarrollo directivo, comunicación efectiva, habilidades y técnicas de
negociación, coaching aplicado a la CEM: empatía, etc.

3 Debates

Además de potenciar sus habilidades profesionales, los estudiantes

desarrollan su pensamiento crítico a través de la participación en debates de
calidad. En ellos, se potencian las sinergias entre los diferentes conocimientos
y experiencias de los alumnos y docentes.

18
4 Simuladores
Uso de programas y herramientas que recrean de manera real situaciones
empresariales para poder valorar las consecuencias de la toma de decisiones
y los resultados de las mismas. Los simuladores más relevantes utilizados son:

• BOSS Business Simulation (Blue Ocean Strategy Simulation By Stratx): Un juego de

estrategia empresarial cuyo objetivo es ayudar a los usuarios a desarrollar determinadas
soft skills vinculadas a la toma de decisiones.
• @Risk (at Risk): Herramienta que, a través de Excel, permite analizar el riesgo inherente
a una situación concreta utilizando la simulación de Montecarlo. Esta herramienta
proporciona todos los posibles resultados que se pueden derivar de dicha situación.
• Qlik Sense: Es una herramienta de Business Intelligence (BI o Inteligencia de negocio)
que permite recolectar datos desde diferentes orígenes, basados en ERP, CRM, data
warehouses, bases de datos SQL, datos de Excel, etc., modelarlos a nuestro gusto para
facilitar su manejo y presentarlos de forma muy visual.
• Knime: Plataforma de minería de datos que permite el desarrollo de modelos en un
entorno virtual.
• Hadoop- CDH5: Cloudera Open Source Distribution instalada en la nube AWS, los
alumnos acceden via la herramienta HUE en donde realizan actividades dirigidas
basadas en HDFS, Hive, Pig e Impala, solo requiere conectarse utilizando un Web
Browser.
• MS Power Pivot: PowerPivot es un complemento de Excel que puede usar para realizar
análisis de datos y crear sofisticados modelos de datos. PowerPivot, puede mezclar
grandes volúmenes de datos de varios orígenes, realizar análisis de información
rápidamente y compartir información con facilidad.
• Tableau: Herramienta de análisis perfecta para una empresa, fácil de usar y muy
potente, convierte los datos de múltiples fuentes en información de valor para la toma
de decisiones. Sus funcionalidades y características la convierten en una potente y
versátil herramienta para las empresas.
• The Fresh Connection (The ultimate value chain experience): Simulador orientado a la
dirección de operaciones y al supply chain.
• Sandas GRC: Plataforma inteligente para la gestión de la seguridad.
• X-AM PMP: Simulador de exámenes del PMP.
• Flowlu: Planificador de proyectos web, ayuda a la realización de proyectos de forma
rápida.
• WBS Chart Pro: Software que permite mostrar de forma visual los proyectos.
• Markstrat: Simulador de marketing estratégico que ofrece a los estudiantes y a los
profesionales una plataforma libre de riesgos donde probar teorías y tomar decisiones.
• Followerwonk: Herramienta que navega por la base de datos de Twitter para mejorar
nuestro conocimiento sobre las conexiones que unos usuarios con otros dentro es esta
plataforma social.
• Google Ads: Google Ads es un servicio y un programa de la empresa Google que se
utiliza para ofrecer publicidad patrocinada a potenciales anunciantes. Los anuncios
patrocinados de Google Ads aparecen en la página de resultados junto con los
resultados de búsquedas naturales y orgánicas.
• Entre otros…

19
5 Trabajo Final de Máster / Business Plan
Todos los alumnos de OBS realizan el Trabajo de Final de Máster dentro del
marco de una empresa real y actual, mediante el cual culminan su proceso de
aprendizaje aplicando todos los conocimientos adquiridos.

6 Softwares
Los conocimientos tratados en los diferentes Másters se ponen en práctica
mediante el uso de diferentes softwares destacados en el mundo empresarial
como:

• MS Project 35: Software de administración de proyectos y programas de proyectos

que tiene como objetivo ayudar a los administradores de proyectos en el desarrollo
de planes, asignación de recursos a tareas, dar seguimiento al progreso, administrar
presupuestos y analizar cargas de trabajo.
• Mind Manager: Software de confección de mapas mentales.
• Trello: Software de administración de proyectos.
• Draw.IO: Software para realizar flowcharts.
• Siteliner: Software que analiza las páginas web propias en busca de contenido
duplicado, enlaces rotos, redireccionamientos, etc.

• Entre otros…

OBS pone a disposición de sus alumnos una amplia red de herramientas dentro
de un entorno online, para potenciar el aprendizaje del alumno y ayudarle a
lo largo de su proceso educativo. Potenciando, de esta manera, el desarrollo
práctico de los conocimientos y las habilidades aprendidas en la escuela.

20
 Sección 7

Partner Académico

1 Universitat de Barcelona (UB)

OBS Business School cuenta con la Universitat de Barcelona como Partner
Académico que avala los programas de la institución. Con más de 560 años
de historia, es la principal universidad pública tanto de Cataluña como de
España y combina los valores de la tradición con el hecho de ser una institución
innovadora y de excelencia en el ámbito docente.

La Universitat de Barcelona es una de las mayores instituciones académicas en

número de estudiantes del mundo, ofreciendo una amplia oferta formativa que
comprende desde titulaciones de primer y segundo ciclo, hasta títulos propios
y estudios de posgrado, máster y doctorados. Además, es el principal centro de
investigación universitario español y uno de los principales de Europa, tanto
por el número de programas de investigación como por la excelente calidad
alcanzada en este campo.

21
Rankings Universitat de Barcelona

• 1ª posición estatal en el Academic Ranking of World Universities

• 1ª mejor universidad Española según el QS World University Ranking
• 1ª universidad más innovadora de España, según Reuters
• Programa de contabilidad y finanzas: situada entre las 8 mejores
universidades españolas y las 76 mejores universidades europeas en el
ranking de QS
• Programa de empresas y gestión: situada entre las 11 mejores
universidades españolas y las 113 universidades europeas en el ranking
de QS
• Programa de administración de empresas: situada entre las 8 mejores
universidades españolas y las 110 mejores universidades europeas en el
ranking de Shangai Global Ranking of Academic
• Programa de economía y empresa: 6ª mejor universidad española y
entre las 130 mejores universidades europeas en el ranking The World
University Ranking

22
 Sección 8

El programa:
Máster en Project
Management
Las organizaciones actuales que se desarrollan en mercados globalizados
y altamente competitivos, cada vez, con más frecuencia implantan sus
estrategias de negocio a través de proyectos, con lo cual deben asegurar los
resultados y beneficios de esos proyectos, esto es lo que se llama ‘gestión por
proyectos’. La mejor forma de hacerlo es asegurando la calidad, habilidades y
capacidades de sus Directores de Proyecto.

El Máster en Project Management de OBS Business School responde a

esta demanda empresarial, formando a profesionales para la dirección de
programas y proyectos complejos y/o internacionales con un programa
de estudios que integra las más actuales exigencias del estándar global del
Project Management Institute (PMI).

PMI Registered Education Provider logo is a registered

trademark of Project Management Institute, Inc.

23
Rankings
• QS Stars
QS Stars es un Sistema de calificación de calidad académica que elabora Quacquarelli
Symonds, una de las organizaciones de mayor prestigio en este ámbito.

• Ranking Eduniversal
#1 mejor master Project Management España en formato 100% online
http://www.best-masters.com/ranking-master-innovation-and-project-management-in-
western-europe.html

• Top 5 master gestión proyectos en Mundo Posgrado 2019

https://www.mundoposgrado.com/top-5-mejores-master-en-gestion-de-proyectos-2019/

• El mejor Master en Project Management según ranking Iberoamericano

de formación online en castellano 2015
http://www.ibercampus.es/los-mejores-programas-y-master-online-201516-31304.htm

Certificaciones
MPM incluye la preparación de los estudiantes a dos certificaciones de PMI,
con el apoyo de aplicaciones de simulación de exámenes:
• PMP® – Project Management Professional.
• ACP® – Agile Certified Practitioner.

24
Valores diferenciales
• Doble titulación OBS y Universitat de Barcelona.
• Los estudiantes durante el año académico estarán dados de alta como
miembros de PMI, accediendo a todos los beneficios de una membresía.
• Al finalizar el master, se obtienen las horas de formación que exige PMI
para cumplir con el requisito de matriculación a la certificación PMP.
• Master híbrido: formación orientada a metodologías de gestión de
proyectos agile y tradicionales.
• Enfoque muy práctico a través de análisis de casos de estudio, talleres y
sesiones interactivas en tiempo real con el profesor (webinars).
• Claustro internacional de profesores con más de 20 años de experiencia
en Dirección de Proyectos y con diversas certificaciones.
• Material didáctico de elaboración propia alineado al PMBOK (Guide of
Project Management Body of Knowledge) y al APG (Agile Practice Guide)
de PMI.

• Uso de multitud de herramientas de software y aplicaciones de simulación

como apoyo docente.

25
1 Objetivos y beneficios

Objetivo general

El Máster en Project Management de OBS Business School tiene como

objetivo general formar a profesionales para la dirección de programas y
proyectos en entornos globales, complejos, multidisciplinares e inciertos.

Objetivos específicos

El plan de estudios del Máster en Project Management está diseñado para

alcanzar los siguientes objetivos específicos:
• Dirigir proyectos complejos de forma eficiente y eficaz.
• Dirigir equipos de trabajo desarrollando habilidades directivas y
técnicas de gestión de recursos humanos y materiales.
• Alinear las necesidades actuales de las empresas en la dirección de
proyectos con las mejores prácticas del mercado.
• Iniciar la preparación a los exámenes de certificación PMP® y/o ACP® del
PMI, con la ayuda y la experiencia del claustro de profesores certificados PMI.

26
2 Plan de estudios

La estructura y duración del Máster en Project Management nos permite

asegurar la consecución de los objetivos anteriormente detallados, así
como desarrollar las competencias especificadas.

El plan de estudios se desarrolla durante doce meses, con un esquema

de diez módulos, que se corresponderán con las asignaturas, un trabajo
final de máster y cinco talleres voluntarios.

La siguiente tabla muestra los módulos del Máster en Project

Management:

Módulo Asignatura Profesor ECTS

Módulo 1 Dirección estratégica de proyectos Joan Torres 5

Principios y dominios del Project

Módulo 2 Xavier González Firmas 5
Management

Formulación, definición y financiación

Módulo 3 Elena Bulmer 5
de proyectos

Planificación del cronograma y costes

Módulo 4 Sajid Abad 5
del proyecto

Gestión de la calidad, del riesgo y de

Módulo 5 Fco. Javier Rodríguez 5
la incertidumbre del proyecto

Dirección de equipos y gestión del

Módulo 6 Carles Adell 5
cambio en el proyecto

Gestión del trabajo del proyecto:

adquisiciones, contrataciones,
Módulo 7 José Rafael Alcalá 5
aspectos legales, venta y
conocimiento del proyecto

Módulo 8 Aplicación metodologías ágiles Paula Kvedaras 5

Projecte tailoring. Modelos, métodos

Módulo 9 Carlos J. Pampliega 5
y herramientas

Joaquín de Azcárraga
Módulo 10 Gestión avanzada de proyectos 5
Urteaga

TFM Trabajo final de máster Equipo de Tutores 10

TOTAL CRÉDITOS 60

27
 Talleres Profesor

Curso avanzado de planificación de

Taller 1 Marc Barà
proyectos: MS Project
Project Management Information Systems
Taller 2 José Rafael Alacalá
(PMIS) and Tools
Marisa Andrea
Taller 3 Project Management Simulation: Simultrain
Lostumbo
Preparación para el examen de certificación
Taller 4 Marcelo Granieri
PMI-PMP: Iniciación
Preparación para el examen de certificación
Taller 5 Joaquín de Azcárraga
PMI-ACP: Iniciación

En el programa se analizan todas las áreas de conocimiento definidas por el

PMI en la PMBOK® Guide, pero el Máster en Project Management, además,
incluye bastantes temas adicionales que se han creído imprescindibles
incorporar para garantizar un completo desarrollo competencial del
Director de Proyectos.

28
Módulos
Módulo 1. Dirección estratégica de proyectos
La implantación de las estrategias empresariales se realiza a través de la gestión
de proyectos. En concreto, a través de la gestión de programas y portafolios, y
con la ayuda de mecanismos de gobierno (‘Project Governance’) y estructuras
de PMO (‘Project Management Office’). Pero antes es necesario entender
algunos conceptos fundamentales como: empresa, estrategia, planificación
estratégica, estilos de dirección, estructuras y culturas organizaciones.
• Dirección Estratégica de Proyectos
• El valor del Project Management
• La guía de fundamentos para la Dirección de Proyectos del PMI®
• Proyectos, gestión de proyectos y gestión de operaciones
• Estructuras organizativas en proyectos.
• Metodologías de gestión de proyectos.
• Agile: respuesta a los desafíos de la revolución digital, un cambio de
mentalidad.
• Gestión de Programas y Portfolios de proyectos, y su alineación estratégica.
• El estándar OPM3.
• Órganos de gobierno estratégicos de proyectos. Project Governance, PMO.
• Casos prácticos

Módulo 2. Principios y dominios del Project Management

Los nuevos modelos de negocio requieren de rápida adaptabilidad ante
los cambios, tal y como afirmó Michael DePrisco, vicepresidente de Global
Experience & Solutions de PMI, “debemos respetar el derecho de los
profesionales a elegir el enfoque que estimen correcto aplicar a su proyecto,
tanto si es predictivo, agile, adaptativo o híbrido”, pero siempre estarán bajo
una definición clara de principios básicos de gestión sin importar su enfoque
o industria.
En este módulo se conocerán los principios y dominios de la gestión de
proyectos con una amplia perspectiva metodológica.
• El qué y el porqué de la Dirección de Proyectos: los 12 principios
• Principios ágiles.
• Liderazgo Agile
• Outcomes por sobre outputs.
• Dominios del Project Management PMI
• Product discovery. Roadmap
• Enfoques metodológicos de gestión de proyectos: predictivo, adaptativo
e híbrido.
• Casos prácticos.

29
Módulo 3. Formulación, definición y financiación de proyectos

Formulación y definición del proyecto

Cumplir con el objetivo del proyecto es la primera prueba de efectividad de
la dirección de proyectos, y resulta claro que esta prueba es anterior a la
evaluación de cumplimiento de los cronogramas y presupuestos de costes
aprobados, ya que de nada sirve haber ejecutado el proyecto en tiempo y de
acuerdo al presupuesto, si no se ha logrado el objetivo por el cual fue iniciado.
• Los requisitos y el alcance del proyecto
• Estructura Desglose del Trabajo (EDT)
• Verificación y control del alcance del proyecto
• KPIs y OKRs, midiendo lo que se produce
• Fundamentos de un Mínimo Producto Viable (MVP). Visión de negocio y
técnica
• Las historias de usuario. El Backlog y su priorización
• Caso práctico: indicadores para la toma de decisiones sobre el proyecto
• Caso práctico: Torres Petronas

Financiación de proyectos
La gestión financiera de un proyecto se centra en los aspectos económicos (e.g.
ingresos y costes) y en el “coste del capital”, es decir, en la obtención de fondos
y en la efectividad de su uso. Ese alcance determina distintas actividades
que se desarrollan desde antes del inicio del proyecto, durante su desarrollo
(planificación y ejecución) y, posteriormente, en su finalización, y a distintos
niveles dentro de la organización.

30
Un Project Manager debe ser capaz de conocer y entender el lenguaje,
la estructura y los procesos que tienen lugar en la gestión financiera de
los proyectos; de liderar esa gestión y/o colaborar con los responsables
financieros en su desarrollo, tanto a nivel de proyecto como a nivel de la
organización.

• Plan financiero.
• Formulación: modelo de negocio.
• Evaluación: estudio económico.
• Modelo: análisis financiero.
• Análisis y reportes financieros.
• Categorías de riesgos.
• Casos prácticos: relacionados con viabilidad económica, flujos de caja
(FC) del proyecto y del inversor y los indicadores de viabilidad/rentabilidad
(VAN, TIR, PAYBACK, ROE y ROI).

Módulo 4. Planificación del cronograma y costes del

proyecto
Gestión del tiempo del proyecto
Se presenta una visión integral y actual de los procesos para la gestión del
tiempo o plazo, o también llamados procesos de planificación en proyectos.
Gestionar el tiempo en un proyecto no es un proceso trivial, constituye uno
de los focos de especial atención por los jefes de proyectos, por lo que una
correcta estimación de las actividades del cronograma (sus duraciones,
recursos necesarios, entregables, seguimiento y control) serán elementos
claves en el logro de los objetivos y metas del proyecto.
• Introducción y aspectos generales de la gestión de la planificación
• Plan de gestión del cronograma y del coste.
• Identificación y definición de las actividades.
• Secuenciación de las actividades.
• Estimación de la duración de las actividades.
• Desarrollo de la planificación: predictiva, ágil, Sprint Planning.
• Seguimiento y control de la planificación.
• Aplicaciones para la gestión de la planificación: MS Project.
• Casos prácticos: ejercicios prácticos en la elaboración y control de
cronogramas utilizando Microsoft Project. Aplicaciones de técnicas de
compresión de planificación y utilización de la técnica ‘What If’.

31
Gestión del coste del proyecto
La gestión del coste, junto con la gestión del alcance y tiempo, forman parte
de los pilares base en la gestión de proyectos. Sobre todo, la información
relacionada con los costes es siempre muy sensible para los órganos de
gobierno del proyecto, con lo cual además de realizar una correcta estimación
del mismo, será necesario llevar un control y seguimiento muy estricto para
garantizar el éxito del proyecto.
• Fundamentos básicos de la gestión del coste.
• Gestión del plan de costes.
• Estimación de los costes del proyecto.
• Preparación y aprobación del presupuesto del proyecto.
• Control de costes.
• Aplicaciones para la gestión del coste.
• Casos prácticos: Aplicaciones prácticas de gestión por el Valor Ganado y
de utilización de la técnica What If.

Módulo 5. Gestión de la calidad, del riesgo y de la

incertidumbre del proyecto
En esta asignatura, además de intentar clarificar qué debemos entender por
“Calidad”, realizaremos una exposición práctica de la “Gestión de la Calidad”
en todos los aspectos del proyecto, desde la planificación, pasando por la
ejecución y finalizando en monitorización y control. Se estudiarán los sistemas
de gestión actuales y los principios básicos de la Gestión Total de la Calidad
para analizar diversos modelos actuales, entre ellos el EFQM y las normas ISO.
Se identificarán las diferencias entre la implantación de un Sistema de Gestión
de la Calidad en una organización y el desarrollo del correspondiente Manual
de la Calidad, determinando sus diferencias respecto a la elaboración de un
Plan de Calidad dirigido a la gestión de proyectos.
• Planificación de la calidad del proyecto.
• Aseguramiento de la calidad del proyecto.
• Control de la calidad del proyecto.
• Normativas de Calidad aplicables en proyectos.
• La calidad de los productos y/o de los servicios.
• El plan de gestión de la calidad del proyecto.
• Herramientas y técnicas para la mejora de la calidad de los procesos.
• La generación de valor como un activo interno y externo.
• Aplicación e Importacia de la ISO 21500.
• Casos prácticos: Gasdem Ibérica, S.A., Welz Business Machines, Titanic,
Harley-Davidson y NASA.

32
Gestión del riesgo y de la incertidumbre del proyecto

En este módulo, se ofrece una visión muy amplia y detallada del actual “estado
del arte” del profesional encargado de gestionar los riesgos de un proyecto,
y por lo tanto se dotará al estudiante del aprendizaje para el desempeño
tanto de su actividad como ‘Jefe de Proyecto’, como la de ‘Responsable de
Riesgos de Proyectos’. En concreto, la asignatura permitirá disponer de una
orientación adecuada y recursos suficientes a la hora de abordar la gestión
de los riesgos de cualquier proyecto que el estudiante tenga que dirigir, de
forma que pueda abordar con garantía el adecuado manejo de las amenazas
y oportunidades que pudieran presentarse.

La asignatura incluye sesiones específicas dedicadas al análisis cuantitativo

de riesgos con la herramienta Palisade @RISK. Se trata de una aplicación
que permite la simulación del riesgo en Microsoft Excel o Microsoft Project
mediante modelización por Montecarlo.

• Planificación de la gestión de los riesgos

• Identificación de los riesgos
• Análisis cualitativo de riesgos
• Análisis cuantitativo de riesgos
• Gestión de entornos VUCA i BANI
• Identificación y respuesta a amenazas y oportunidades
• Valoración de riesgos
• Impactos transversales a otros dominios
• Controlar los riesgos
• Aplicaciones para la gestión de riesgos: @Risk (Palisade)
• Casos prácticos: Torres Petronas

Módulo 6. Dirección de equipos y gestión del cambio en el

proyecto

Dirección de equipos e interesados

Las personas son una parte clave en la gestión de proyectos. En esta asignatura
se aprenderá lo relacionado con la gestión de equipos de proyectos, las
habilidades interpersonales y el liderazgo que debe tener un buen Project
Manager, así como las principales técnicas de resolución de conflictos.
Conocerás el código de ética y conducta profesional y su aplicación en nuestra
profesión.
• Gestión de las adquisiciones según la PMBOK® Guide.
• Gestión de contratos.
• Aspectos legales: el contrato, tipos de contratos, elaboración de contratos
e interpretación.
• Casos prácticos que permiten el desarrollo de la estrategia contractual y
el plan de gestión de adquisiciones, incluyendo estrategias de gestión de
riesgos mediante contratos para un determinado proyecto.

33
Gestión del cambio en proyectos
En todo proyecto se debe gestionar un cambio de estado (ya que se pasa
de una situación inicial a una final diferente) pues bien, la mayoría de los
proyectos fracasan por una mala gestión de ese cambio. Mientras la gestión de
proyectos pone el foco en tareas, actividades, alcance y entregables; la gestión
del cambio se encarga de dirigir a las personas a cambiar de comportamiento
para alcanzar el ‘nuevo estado’. Es decir, el ‘Project Manager’ se centra en el
qué, cuándo y cuánto; mientras que el ‘Change Manager’ en el porqué, quién,
dónde y cómo.
• Gestión del cambio: conceptos.
• Gestión de proyectos de cambio organizacional.
• Gestión del cambio en proyectos.
• Gestión del cambio de personas en proyectos: gestión de la comunicación,
gestión de los stakeholders, gestión de la formación y gestión de equipos.
• La Gestión del Cambio como factor de éxito de un proyecto
• Metodologías para la Gestión del Cambio: Kotter, etc.
• Caso práctico: Torres Petronas.

Módulo 7. Gestión del trabajo del proyecto: adquisiciones,

contrataciones, aspectos legales, venta y conocimiento del
proyecto

Gestión de las adquisiciones, contrataciones y aspectos legales en

proyectos
Esta asignatura dotará al estudiante de la capacidad de desarrollar la
estrategia contractual más correcta en cada proyecto, así como de evaluar
los tipos de contratos más adecuados para cada entregable del proyecto
y elaborar los pliegos de licitación correspondientes. También adquirirá
competencias para poder plantear y llevar negociaciones, y no sólo llegará a
entender la estructura de los contratos y la importancia de cada uno de ellos,
sino que también aprenderá a comunicarse con los servicios jurídicos que
darán amparo a los proyectos.
Se aprenderá a utilizar los contratos como herramientas de gestión,
transferencia y mitigación de riesgos, así como que perciba la importancia del
seguimiento del contrato como mecanismo para evitar y resolver conflictos,
todo ello enfocado al cumplimiento de objetivos del proyecto para el que los
contratos marcan las reglas del juego a seguir por los agentes intervinientes.
• Gestión de las adquisiciones según la PMBOK® Guide.
• Gestión de contratos.
• Aspectos legales: el contrato, tipos de contratos, elaboración de contratos
e interpretación.
• Casos prácticos que permiten el desarrollo de la estrategia contractual y

34
 el plan de gestión de adquisiciones, incluyendo estrategias de gestión de
riesgos mediante contratos para un determinado proyecto.

Gestión de la venta del proyecto

Si no tenemos éxito en la gestión de la venta del proyecto, el proyecto ni tan
solo se iniciará. En esta asignatura se aprenderá a saber que es esencial hacer
una buena oferta, una buena definición del alcance del proyecto, junto con
el resto de sus aspectos, para que nuestra gestión posterior tenga opciones
de ser exitosa.
A lo largo de este módulo se analizará en qué entorno se desarrollan las
ofertas, cómo maximizar su efectividad, cómo incrementar las opciones de
venta del proyecto, (manteniendo siempre una base sólida para su ejecución),
la figura del comprador y los aspectos de negociación y venta estratégica.
• El proyecto como producto a vender.
• El proceso de venta de proyectos.
• El tipo de ofertas y contratos.
• La creación y contenidos de las ofertas.
• Metodología de la venta estratégica.
• Casos prácticos.

Gestión de la venta del proyecto

• El aprendizaje organizacional. Creación del conocimiento organizacional.
• La gestión del conocimiento y la guía del PMBoK.
• Gestión del conocimiento en proyectos predictivos, adaptativos e híbridos.

35
Módulo 8. Aplicación de metodologías ágiles
Esta asignatura presenta otra forma de gestionar los proyectos y los productos
de equipos de alta performance.
La aplicación de las Metodologías Agiles requiere un cambio de mentalidad
importante. Para abordarlas es necesario conocer los conceptos
fundamentales de este tipo de gestión y las diferencias que tienen con la
gestión por procesos tradicional, tanto como las técnicas y herramientas que
se utilizan.
Así mismo, en esta asignatura se aprenderá a elegir el enfoque de Project
Management más adecuado para cada proyecto, habiendo comprendido
la necesidad de la metodología en función de los productos innovadores,
de cómo se gestionan tanto su producción como su seguimiento, qué roles
intervienen y cómo se gestionan los equipos de alta performance que se
requieren.
• Aceleración del ‘time to market’ y necesidad de gestionar bajo Agile.
• Enfoque Agile: adaptativo, iterativo e incremental.
• Gestión de Proyectos y Productos Agiles.
• Framework Scrum. Casos de estudio actuales.
• Gestión de equipos de alta performance.
• Técnicas y herramientas Agiles.
• Procesos Lean.
• Método Kanban.
• Estimaciones y Métricas Agiles.
• Eligiendo enfoques, metodologías y procedimientos: Project Tracking y
Project Steering.
• Framework Scrum@Scale. Casos de estudio actuales de Scrum escalado.

Módulo 9. Project Tailoring. Modelos, métodos y

herramientas

Todos los proyectos nos son iguales, por lo tanto, los debemos confeccionar,
adaptar a cada realidad, y de esto precisamente se trata del Project Tailoring.
En este módulo el estudiante identificará qué adaptar en sus proyectos,
cuándo y por qué. Para lo cual, también se propondrán un conjunto de
Modelos de Gestión en los cuales se basan las mejores prácticas del Project
Management para lograr el éxito del proyecto.
• Project Tailoring. ¿Qué es y por qué?
• El proceso de Tailoring
• Confeccionar los Dominios del Project Management
• Modelos más usados en la gestión de proyectos
• Métodos más usados en la gestión de proyectos
• Artefactos más usados en la gestión de proyectos

36
Módulo 10. Gestión avanzada de proyectos
En este módulo se realizará un paso hacia la gestión de proyectos no
convencionales con el objetivo de dar un impulso más al estudiante en su
proceso de aprendizaje.
• Aprendiendo cómo y cuándo utilizar una metodología tradicional o Agile
• Gestión de proyectos bimodales y multimodales
• Gestión de proyectos sectoriales
• Gestión de proyectos internacionales
• Gestión de proyectos complejos
• Gestión de proyectos en entornos organizacionales matriciales. Gestión
de proyectos sin autoridad directa y cómo ejercer la influencia en los
equipos para facilitar la toma de decisiones por multitud de Managers
• Innovación en proyectos a través del ‘design thinking’
• Gestión de proyectos digitales
• El futuro del Project Management

37
Trabajo Final de Máster

El Trabajo Final de Master consiste en la realización de un proyecto que

permita a los estudiantes aplicar los grupos de procesos aprendidos a lo largo
de todo el programa, al mismo tiempo que se consigue una especialización
en la gestión de un proyecto en concreto. Se focaliza en aplicar las mejores
prácticas de diferentes industrias, comprender sus beneficios y ejercitar
habilidades de gestión que todo Project Manager debe tener.

38
A parte de los módulos anteriormente descritos, el Máster en Project
Management también incluye una serie de talleres que se describen a
continuación:

Talleres

Taller 1. Curso avanzado de planificación de proyectos: MS Project

La aplicación Microsoft Project versión Professional permite la planificación,
programación y control de proyectos, y es un estándar de facto de la industria.
En este taller y a través de vídeos explicativos, ejercicios y debates, el estudiante
podrá adquirir un conocimiento avanzado en la gestión de la planificación de
proyectos a través del uso de esta herramienta.

Taller 2. Project Management Information Systems (PMIS) and

Tools
Este taller está orientado a la adquisición de destrezas para el análisis,
selección y aplicación de soluciones PMIS (Clarity PPM, Planning IT, Cardinis,
EnterpriseTrack, Power Steering, etc.) y herramientas (Redmine, Remember
The Milk, TeamViewer, etc.); y así hacer más fácil la vida diaria del Gestor de
Proyectos. También se explica cómo se trabaja con el Cuadrante Mágico de
Gartner.

Taller 3. Project Management Simulation: SimulTrain

La herramienta de simulación de proyectos SimulTrain de STS (https://sts.ch/
en) proporciona la simulación de llamadas, recepción de correos y mensajes
de voz para crear un entorno de gestión de proyecto realista, a través del
cual los asistentes a este taller pueden poner en práctica procedimientos,
herramientas, y técnicas fundamentales de la gestión de proyectos aprendidas
a lo largo del Máster.
http://sts.ch/en/products/simulation/simultrain
Este taller se realiza por equipos y permite ‘simular’ el rol de project manager
a través de la planificación y gestión de la ejecución de un proyecto ficticio,
enfrentándose a los eventos más relevantes que ocurren en la vida real de la
gestión de un proyecto: el cliente solicita cambios de alcance, dificultad en
la obtención de los recursos necesarios, aparición de dificultades técnicas
durante el desarrollo del producto, etc.
El taller permite mejorar la comunicación y desarrollar habilidades de
resolución de problemas, toma de decisiones en equipo ante determinadas
situaciones, y entrenar algunas de las competencias claves necesarias para
poder Iniciar, Planificar, Ejecutar, realizar el Seguimiento & Control, y Cierre de
cualquier tipo proyecto.

39
Taller 4. Preparación para la certificación PMI-PMP: Iniciación

Actualmente la certificación Project Management Professional (PMI-PMP®) es

considerada fundamental en el desarrollo profesional de los especialistas de
diferentes disciplinas en variadas industrias y es, cada día más, requerida en el
mercado laboral de la gestión de proyectos.
El programa de este taller se estructura en tres ámbitos: inscripción, áreas de
Conocimientos/Grupos de Procesos y prácticas.
• Solicitud de inscripción al PMI: enseña el proceso de aplicación, a
través de guías y ejemplos, de cómo los participantes deben preparar la
documentación solicitada por el PMI.
• Áreas de Conocimientos/Procesos: cubre las áreas de la PMBOK® Guide
enfatizando aspectos claves de certificación.
• Prácticas: se realizarán ejercicios ‘multiple choice’ similares a los del
examen formal, con posibilidad de autoevaluación a través de uno de los
mejores simuladores del mercado (X-AM de la empresa STS). http://sts.
ch/en/products/certification/x-am-pmp-capm

Taller 5. Preparación para la certificación PMI-ACP: Iniciación

El objetivo de este taller es orientar la preparación de la certificación de PMI

Agile Certified Practitioner (PMI-ACP®).
El programa se estructura en tres ámbitos: inscripción, guía teórica y guía
práctica.
• Proceso de inscripción al PMI: utilizando una guía y varios ejemplos
se explica el proceso de preparación de la documentación necesaria
solicitada por PMI para poder solicitar la inscripción al examen de
certificación ACP®.
• Guía Teórica: guía para la lectura de la bibliografía requerida para el
examen.
• Guía Práctica: práctica guiada que permite la comprensión de los
escenarios y aplicación de las técnicas estudiadas, completando así las
horas de entrenamiento requeridas por el PMI.

40
Actividades adicionales
El Máster en Project Management se complementa con conferencias y
seminarios que se impartirán en cada uno de los bloques. Estas actividades
adicionales se realizan por profesionales de reconocido prestigio del sector de
la gestión de proyectos quienes mediante videoconferencias expondrán a los
alumnos sus experiencias y casos prácticos.

Case Studies: Método del caso

La componente práctica del programa es indispensable y completa la
formación teórica. Para ello, durante el curso se realizarán debates de temas
de actualidad e interés en cada una de las asignaturas, simulaciones para la
toma de decisiones aplicadas a situaciones reales o casos prácticos donde
se analizarán, desde un punto de vista académico, los problemas planteados
y las soluciones propuestas, así como los criterios tenidos en cuenta para
llevarlas a cabo.

Webinars
La mayor parte de la formación se realiza de forma asíncrona, es decir, el
intercambio de conocimiento se realiza a través de una plataforma que
permite compartir textos escritos sin necesidad de que las personas estén
conectadas al mismo tiempo.
Adicionalmente, en cada uno de los módulos, se organizan sesiones síncronas
o ‘webinars’, es decir, sesiones en que todos los participantes están conectados
al mismo tiempo, a través de una aplicación, permitiendo el intercambio de
conocimiento en ‘tiempo real’.

41
Herramientas de software
El Máster en Project Management ofrece una visión amplia y abierta de
la gestión de proyectos, capacitando a los estudiantes en ser expertos
en la metodología de gestión de proyectos para garantizar el éxito de su
implementación. Para conseguir este objetivo es imprescindible apoyar
la formación a través de herramientas de software de uso profesional que
permiten al estudiante entender mejor los conceptos y además dominar unas
herramientas que seguramente también tendrá la oportunidad de utilizarlas
en su entorno profesional.
A lo largo del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de dominar las
siguientes herramientas de software:
• MS Project de Microsoft. http://office.microsoft.com/en-gb/project/
• @Risk de Palisade. http://www.palisade.com/risk/
• WBS Chart Pro.
• Mind Manager. https://www.mindjet.com/mindmanager/
• Trello. https://trello.com/
• Draw.io https://www.draw.io/
Por otro lado, durante el taller de ‘Project Management Information Systems’
se explicarán casi 100 aplicaciones de gran utilidad para el Project Manager en
la gestión de diferentes tareas que se requiere en la dirección de proyectos.
Como requisito es necesario tener un nivel avanzado y disponer de MS Excel
(no se suministra licenciamiento).

Herramientas de simulación
Durante el curso se utilizarán herramientas de simulación muy potentes. En
concreto:
• SimulTrain es un simulador de gestión de proyectos mundialmente
reconocido y desarrollado por la empresa STS (Suiza) que permite a los
estudiantes practicar como Project Managers a través de la realización
de ejercicios de simulación poniendo a la práctica la toma de decisiones.
http://sts.ch/en/products/simulation/Simultrain
• X-AM es otro simulador de STS que mediante la simulación de preguntas
del examen permite apoyar al estudiante en su preparación para el examen
de certificación PMP de PMI http://sts.ch/en/products/certification/x-am-
pmp-capm

42
PMI: Students membership
Gracias a un acuerdo entre OBS Business School y el PMI, al inicio de curso se
dan de alta a todos los estudiantes como ‘students membership del PMI con
los mismos derechos que cualquier otro miembro de PMI.
Las ventajas asociadas a este tipo de miembros son las siguientes:
• Acceso a las ediciones digitales de los principales estándares de PMI,
incluyendo acceso a la PMBOK® (Guide of Project Management Body of
Knowledge) y Agile Practice Guide.
• Acceso a conocimiento compartido, oportunidades de networking, PMI
Chapters y ‘Communities of Practice’.
• Oportunidades de voluntariado para conseguir experiencia profesional.
• Acceso a librería de webinars, guías, how-tos, etc.
• Importantes descuentos en bibliografía internacional de Project
Management.
• Descuentos pruebas de certificación: 40% Project Management
Professional (PMP®), 25% Certified Associate in Project Management
(CAPM®) y 15% Agile Certified Practitioner.

Doble Titulación
Todos aquellos alumnos que culminen con éxito el programa obtendrán
el título propio de Máster por OBS Business School. Además, todos los
graduados que cumplan los requisitos académicos establecidos por la
Universidad obtendrán el título propio de Máster por la Universitat de
Barcelona (UB).

43
 +400 profesores
practitioners

3 Claustro docente

Todos los profesores del Máster en Project Management son profesionales

en activo en destacadas empresas e instituciones, tanto a nivel nacional
como internacional, acumulando más de 15 años de experiencia directiva en
la gestión del área de conocimiento de la asignatura que imparten. También
disponen de una amplia experiencia docente en gestión de proyectos en
distintas Universidades, tanto en modalidad presencial como online.

Todo el claustro de profesores dispone de la certificación PMP de PMI y/o Agile.

44
Director del programa

Joan Torres Moreno

• Director Ejecutivo de Organización y Sistemas de Información. GM Food

Ibérica.
• MBA. Especialidad Dir. Operaciones. ESADE. Barcelona.
• Máster E-Business. La Salle. URL. Barcelona.
• Ingeniero Superior de Telecomunicación. Univ. Politécnica de Cataluña
(UPC). Barcelona

45
Claustro de profesores
Sajid Abad Gracia
PMP - PMI
• Máster Dirección de Proyectos. AEDE Business School. Madrid
• Director de Proyectos con más de 20 años de experiencia en el sector
TIC.
• Postgrado Gerencia Empresa. Univ. Simón Bolívar. Venezuela.
• Ciencias Informática. Universidad Nueva Esparta. Venezuela.

Carles Adell Martínez

PMP - PMI
Certified Scrum Master. Scrum Alliance. USA
• MPM OBS/UB
• Jefe de proyectos y mantenimiento del Grupo Torres.
• Máster en Ingeniería de mantenimiento.
• Técnico Superior en Sistemas Automáticos y Programables.
• Técnico Superior en Instalaciones y Líneas Eléctricas.

José Rafael Alcalá Gómez

PMP - PMI
• HCMBoK Certified Professional, Human Change Management Institute
• Professional Scrum Master. Scrum Master Foundations.
• Consultor TI- Servicio de aplicaciones de perforación en Repsol.
• ITIL Foundation Certificate in IT Service Management.
• MBA. Universidad Metropolitana. Venezuela
• Ingeniero de Sistemas. Politécnico Santiago Mariño. Venezuela.

Joaquín de Azcárraga Urteaga

PMP & ACP – PMI
HCMBOK Certified Professional HUCMI
• Project & Porfolio Manager. PMO Manager. OCU
• Ciencias Físicas. UCM. Madrid

Marc Barà Iniesta

PMP - PMI
• Director Programa MPM EAE. Barcelona.
• Socio Ejecutivo de 3D ROB, S.L.
• Consultor PMO en Mier Comunicaciones, S.A.
• PhD Ingeniero de Telecomunicación. UPC. Barcelona.

46
Marcelo Granieri
PMP - PMI
• IT Portfolio Manager & Agile Coach en ICBC Argentina.
• Máster en Ingeniería de Software. Univ. Nacional de la Plata.
Argentina.
• Posgrado en Project Management. Univ. Belgrado. Argentina.
• Licenciado en Sistemas de Información. Univ. Mendoza. Argentina.

Paula Kvedaras
PMP & ACP - PMI
Certified Scrum@Scale Trainer. Scrum Inc. USA
Certified Scrum Master & Certified Scrum Professional. Scrum Alliance. USA
• Coach. Scrum Inc. USA
• Project Management Master. UNIR. Spain
• Postgraduate in Project Management. Belgrado University. Argentina.
• Postgraduate Project Management and Products Agile Methodologies.
ITBA. Argentina
• Founding Partner, Consulting BK®. Uruguay/Argentina.
• Degree in Psychology. UBA. Buenos Aires University. Argentina.

Marisa Andrea Lostumbo

PMP - PMI
• Master in Project Management. La Salle. URL
• PMI Barcelona Chapter. Miembro junta Directiva.
• Consultora y formadora en Project Management.
• Arquitecto Superior. Univ. Nacional de Rosario y UPC.

Francisco Javier Rodríguez

PMP – PMI
PMO Practitioner. APM
• Master’s Certificate in Project Management. The George Washington
University.
• ExPresidente y miembro del Consejo Asesor del PMI Madrid Chapter
• PMO Head Global Services Delivery. Nokia
• EMBA. ADMBS. Madrid
• Ingeniero de Telecomunicación. Univ. Vigo

Elena Bulmer
PMP - PMI
Prince2 Certified from APMG International.
• CEO. Eco of the Earth. Madrid.
• Experta en gestión de proyectos internacionales para ONGs.
• Dra. Ecología Evolutiva. CSIC. Madrid.
• MSc. Reading University. UK.
• Biología. Universidad Sussex. UK.

47
Xavier González Firmas
PMP - PMI
• Gestor proyectos de obras civiles e infraestructuras. ICC, S.L.
• Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. ETSECCP. UPC. Barcelona.

48
 Sección 9

Alumni
Nuestra Misión
La Comunidad de Antiguos Alumnos de OBS Business School es una iniciativa
conjunta de estudiantes, alumnis, claustro académico y el tejido empresarial
que brinda servicio a los más de 33.000 profesionales que se han formado en
nuestra Escuela desde el año 2006.

Los principales objetivos de Alumni son:

• Facilitar la actualización de conocimientos y potenciar el desarrollo

continuo.
• Fomentar el networking mediante conferencias, seminarios, foros y
eventos online y presenciales.
• Apoyar el desarrollo y orientación de la carrera profesional.
• Promover el conocimiento de OBS en el entorno empresarial.

Alumni en Cifras

Más de 33.000 alumnos Más de 80 nacionalidades

desde el 2006 diferentes

Más de 40 actividades 9 es la valoración

al año del Servicio Alumni

40
 Detalle de los servicios
Alumni ofrece 3 grandes áreas de servicio a sus miembros, con el propósito
de satisfacer de manera integral los intereses académicos y profesionales:

1 Formación Continua
Te ofrecemos programas especializados para que puedas seguir formándote
con las nuevas tendencias del mercado.

• Conferencias: son sesiones exclusivas y en directo para actualizarte

sobre las últimas tendencias del mercado en las áreas de Dirección,
Marketing, Ventas, Finanzas, Innovación, Liderazgo…
• Webinars soft skills: para que puedas trabajar las competencias
sociales que se adquieren en la vida diaria y que permiten a las personas
integrarse con éxito con los demás.
• Masterclass: son píldoras con expertos que tienen el objetivo de
actualizar conocimientos y facilitarte herramientas para que sigas
aprendiendo de acuerdo a las nuevas tendencias de tu sector.
• Executive Coaching: es un proceso de desarrollo personalizado en la
consecución de objetivos a través del diseño y ejecución de un plan de
acción. Está dirigido a perfiles senior en búsqueda de la optimización de
su máximo potencial.
• Informes de investigación: los docentes de OBS Business School
realizan su propio contenido de investigación informando sobre las
últimas tendencias e innovaciones de las diferentes áreas de estudio.

41
2 Empleabilidad
Te asesoramos para que puedas identificar tus fortalezas y áreas de mejora
para impulsar tu perfil profesional.

• Portal de Empleo: es la plataforma online especializada en ofertas de

empleo y prácticas donde podrás encontrar ofertas multisectoriales
para la comunidad de alumnos de la escuela.
• Webinars: son sesiones en directo para actualizar conocimientos
sobre las tendencias del mercado laboral con el propósito que puedas
alcanzar tus objetivos a nivel de empleabilidad.
• Masterclass: estas sesiones tienen por objetivo facilitarte herramientas
que te ayudarán a mejorar la empleabilidad y conseguir tus objetivos
profesionales en el mercado laboral.
• Foro de Empleo Online: un evento 100% online, que pone en contacto
a alumnos y exalumnos con grandes empresas del panorama actual,
para brindarles la oportunidad de realizar un cambio profesional y
puedan acceder a las mejores ofertas laborales.

3 Networking
Promovemos los encuentros entre alumnos, alumnis y profesores con el
objetivo de alimentar las relaciones personales y profesionales.

• Club Alumni: mediante el campus podrás acceder a estas sesiones

lideradas por los presidentes y embajadores de cada club. Apúntate a
estos encuentros con invitados especiales, retoma el contacto con tus
compañeros del máster y potencia tus relaciones profesionales.
• Project Mentoring: consiste en crear una relación de ayuda entre un
ejecutivo referente en su sector “mentor” que transmite su experiencia
y conocimientos a profesionales seniors que puedan beneficiarse de
su experiencia, consejos y apoyo para progresar profesionalmente
“mentees”.
• Graduación: es el GRAN EVENTO anual de la institución al que acuden
más de 1.600 personas de más de 25 países a la ciudad de Barcelona.
Es una oportunidad para que los alumnos y el equipo académico se
conozcan entre sí.

42
• Alumni Welcome: el objetivo de este evento celebrado en Barcelona
es dar la bienvenida a los alumnos graduados y ofrecer un espacio
académico de networking y actividades de teambuilding.
• Alumni Day: estos eventos se realizan en las diferentes ciudades en
las que OBS cuenta con Clubs Alumni, con el fin de dar la oportunidad
de realizar networking, estrechar lazos e intercambiar experiencias de
éxito.
• Alumni Talks: conversamos sobre distintas temáticas de la actualidad
donde nuestros alumnis son los protagonistas, ellos dan sus opiniones y
aportan sus experiencias a lo largo de su recorrido profesional (ver link).
• OBS Inspiring Business: los nuevos encuentros con líderes reconocidos
en el mundo empresarial que por su trayectoria profesional o cargo
que ocupan destacan y/o tienen un impacto en el mundo. Este espacio
moderado por la Dra. Casilda Güell, Decana de OBS Business School,
que permite aproximarte a la realidad del tejido empresarial (ver link).
• Nuestros alumnis: te invitamos a descubrir la experiencia de nuestros
alumnos que, como tú, han depositado su confianza en OBS Business
School (ver link).

43
Clubs Alumni

Ricard Muñoz
Media Executive FC Barcelona
Seleccionador ES. Femenino Hockey Patines
Presidente Club Alumni España
alumni.espana@obsbusiness.school

Carlos Fernández
HR Manager en Claro Ecuador
Presidente del Club Alumni Ecuador
alumni.ecuador@obsbusiness.school

Catalina Rendón
Vicepresidenta de Comunicaciones y de
Experiencia del Cliente en Viva Air
Presidenta del Club Alumni Colombia
alumni.colombia@obsbusiness.school

Karely Munárriz
Directora de Marca y Comunicaciones
Integradas de Marketing en Telefónica
Presidenta del Club Alumni México
alumni.mexico@obsbusiness.school

Miguel Palacios
Gerente General en Global Business
Solutions Perú
Presidente del Club Alumni Perú
alumni.peru@obsbusiness.school

ESPAÑA PERÚ
Pablo Vásquez
ECUADOR ARGENTINA
Responsable de Proyectos Asociativos
en el Fondo Tecnológico Argentino
COLOMBIA CHILE
Presidente del Club Alumni Argentina
alumni.argentina@obsbusiness.school
MÉXICO

Nicolás Fontaine
Consultor Autónomo
Presidente del Club Alumni Chile
alumni.chile@obsbusiness.school

44
Somos OBS
La comunidad de Alumnos y Antiguos Alumnos crece cada año, y actualmente
se encuentra formada por más de 33.000 profesionales y directivos de más de
80 países distintos. Algunos de los casos de éxito de alumnos que han pasado
por OBS son los siguientes:

"Me gusta compartir el gran aprendizaje que ha representado para mí, no solo
por la parte teórica y por el tema tan importante como es el coaching, sino
también por la manera que me ha ayudado en romper barreras de distancias,
tecnológicas y me ha llevado a entender que el mundo está cambiando de una
manera radical en todos los sentidos."
Nadiezhda Castro, Go to Market Director en Nike (México)

"Recomiendo el Posgrado en Search y Social Media Marketing, ya que

tienes tutorías con los profesores semanalmente, las dudas te las resuelven
diariamente, los casos prácticos son reales y aprendes de la mano de
profesionales del sector. ¡Lo recomiendo!"
Estefanía Ferrando Miguel, Social eCommerce Analytics en Media Markt
(España)

"OBS se adapta perfectamente a lo que buscaba, porque me ha dado la

oportunidad de crecer desde el punto de vista más académico, con una
metodología muy concreta y me ha permitido seguir creciendo e intentar
incorporar todos mis conocimientos y vivencias."
Ricard Muñoz, Seleccionador Español Femenino de Hockey Patines y
Media Executive en el FC Barcelona (España)

"En el Máster la calidad de los profesores fue perfecta, y los docentes tienen
un conocimiento muy bueno y te apoyan en el desarrollo de las dudas que tu
tengas."
Karime Triana, Specialist en BBVA Colombia

"Mi experiencia en OBS ha sido muy buena y la verdad es que lo recomiendo

porque, en mi caso, el Máster me ha permitido tener una visión mucho más 360
de lo que es mi trabajo."
Mónica Mondéjar, Responsable de Comunicación Externa & RRPP en
MediaMarkt Iberia (España)

45
“El Máster me ha permitido adquirir una visión global del mercado digital sin tener
que moverme de mi país. Me ha aportado conocimiento y actualización desde
la comodidad de mi casa o mi oficina complementada con la interculturalidad
de mis compañeros.”
Catalina Rendón, Vicepresidenta de Comunicaciones y UX en Viva Air
(Colombia)

“La herramienta que tiene OBS para poder trabajar es sin el contacto físico, pero
es como estar ahí en personas. Prácticamente en lo mismo. Los profesores están
abiertos, tienes las herramientas 24 horas, los 7 días de la semana."
Stephania Jhaya, Marketing Communications Specialist en Continental
(EEUU)

“He cursado dos masters en OBS y la verdad ha sido una grata experiencia
debido a la alta calidad de los profesores con los que he compartido estos dos
masters, su profesionalidad y el hecho de convivir con muchos compañeros
a nivel internacional para mí ha sido un complemento indispensable en mi
carrera. Me ha dado las herramientas y los recursos con los cuales ejecuto mis
proyectos día a día.”
Saúl Torres, Director Asociado de PMO (México)

“Definitivamente una maestría online es un reto, animaría a que toman la

decisión de apostar por OBS porque para mí ha cumplido todas las expectativas,
todo lo que yo esperaba en la maestría y todo lo que yo imaginaba que sería se
ha plasmado en cosas muy concretas”.
Luis Miguel Aragón, Comprador Corporativo Senior en Sinercorp S.A.C.

Una comunidad formada por

más de 33.000 profesionales y
directivos de más de 80 países.

46
47
 Sección 10

Empresas
colaboradoras

En la actualidad, mantenemos más de 3.000 acuerdos de colaboración vigentes

con empresas e instituciones de diversos sectores.

La estrecha relación que, año tras año, vamos construyendo con el tejido
empresarial nos permite tener una visión integral y próxima a la realidad de las
compañías y de sus necesidades.

Nuestro modelo pedagógico busca acercar el mundo empresarial al alumno y lo

conseguimos a través de nuestro claustro docente, conformado por profesores
practitioners, quienes son conocedores de las tendencias y las novedades de
los sectores, y con 'Case Studies' y talleres que impartimos a lo largo del
curso académico que dotan a nuestros estudiantes de los conocimientos y
habilidades que demanda actualmente el mercado.

Gracias a nuestra metodología, las empresas colaboradoras de la escuela

confían en nuestros alumnos para ser líderes de sus compañías en cualquier
parte del mundo.

48
Listado de empresas colaboradoras

Antevenio Codere
Abbott Laboratorios Codorniu
Accenture Cuatrecasas / Gonçalves Pereira
Adidas Danone
Adolfo Domínguez Decathlon
AstraZeneca Farmacéutica Deloitte
Amadeus IT Group Dell Computer
Almirall Desigual
Antonio Puig Europcar
Asepeyo El Corte Inglés
Axpe Consulting Ernst & Young
Avon Cosmetic Esteve
Baker Mckenzie Fujitsu
BANIF Gallina Blanca
Banc Sabadell Gas Natural
Banco Santander General Electric
Bankinter Goodyear
Bayer Grupo Damm
Bassat Ogilvy Grupo Leche Pascual
Bershka BSK Grupo Ferrovial
BBVA Grupo Manpower
Boehringer Ingelheim Bosch Grupo Planeta
Beiersdorf Holding Grupo Puig
BNP Paribas Grupo Santander
Braun Grupo Vips
Burson Marsteller Groupon
BuyVIP S.L Havas Media
Catalana Occidente Catenon Henkel
Worldwide Executive Search Hewlett Packard
Caprabo Honda
Cobega HOTUSA

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Hudson Shoes Philips
IBM Pepe Jeans London
Ikea Pepsico
Inditex Pricewaterhouse Coopers
Johnson & Johnson Jones Lang Prosegur
Kellogs Porsche
Kimberly Clark Repsol
Kraft Foods Roche
LaSalle Sanitas
LG Electronics Securitas Direct
Liberty Seguros SEUR Internacional
Leroy Merlín Schneider Electric
Mail Boxes Etc. Sony
Mahou Starlux
Michael Page International España TAPSA
McCaan Worldwide Tetra Pack
Mango The Walt Disney Company
Mapfre Telefónica
McDonalds Thyssen
Merck, Sharp & Dohme Michel Timberland
Millward Brown TNT Express Worldwide T-Systems
NH Hoteles Unilever
Nestlé Waters Vestas Mediterranean Vodafone
Nissan Vichy Catalán
Nike Warner Bros Enternainment
Novartis Whirlpool
Nutrexpa Wonderbox
Oracle Xerox
Orangina Schweppes ZED Worldwide
Ogilvy One Zenith Media

50
 Sección 11

Relaciones
institucionales

51
BGA: Business Graduates Association de AMBA
OBS es miembro de la BGA, institución comprometida en elevar la calidad de
la educación empresarial internacional siendo garantía de reconocimiento
internacional

EFMD: European Foundation for Management Development

La escuela es miembro de EFMD, organismo de acreditación reconocido
mundialmente que evalúa la calidad y el impacto en la gestión de los servicios
establecidos.

PMI: Project Management Institute

OBS ha sido acreditada como Authorized Training Partner (ATP) por el PMI, la
principal asociación mundial de profesionales del Project Management.

EQUAA: Education Quality Acreditation Agency

La escuela es miembro de EQUAA, asociación con el fin de mejorar
continuamente la calidad en la educación.

EDEN: European Distance and e-Learning Network

OBS es miembro de EDEN, la principal red de profesionales e instituciones de
e-learning que agrupa a más de 430 instituciones de 55 países distintos.

PRME: Principles for Responsible Management Education

OBS es la única escuela de negocios online en España que forma parte
del programa PRME (Principles for Responsible Management Education),
impulsado por Naciones Unidas.

CLADEA: Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

OBS Business School es miembro de CLADEA, una de las redes mundiales más
importantes de escuelas de negocios y administración.

eCommerce Institute de Latinoamérica

OBS es miembro del eCommerce Institute de Latinoamérica, institución
que desarrolla y apoya la economía digital, promoviendo iniciativas que
consoliden los negocios en Internet.

Club de Marketing Barcelona

La escuela miembro del Club Marketing Barcelona, asociación que crea e
impulsa un entorno propicio para que Barcelona sea una de las capitales de
referencia en marketing.

Teradata University Network

OBS es miembro de la Teradata University Network, red con más de 5.000
miembros, wdestinada a estudiantes y docentes en las áreas del Big Data, Data
Management y Business Intelligence.

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SHRM
OBS ha sido capacitada por el SHRM, organización profesional de RRHH para
otorgar PDCs a sus estduiantes para que estos renueven su certificación con
SHRM.

HR Certification Institute
La escuela ha sido habilitada para preparar con éxito a los estudiantes que
deseen obtener la certificación aPHR y PHR del HR Certification Institute.

ISACA
OBS colabora con ISACA Valencia para ofrecer la certificación CISA y CISM.
ISACA es una asociación global que ofrece acceso a recursos y una comunidad
de expertos.

ISCEA (International Supply Chain Education Alliance)

La escuela ofrece las certificaciones CSCA y CSCM de ISCEA, organización que
proporciona conocimiento, certificaciones y reconocimientos sobre la cadena
de suministro.

Instituto Lean Management

OBS ha sido capacitada por el Instituto Lean Management para ofrecer la
certificación Lean Green Belt Practitioner Manufacturing a sus alumnos.

Informs
La escuela ofrece las certificaciones CAP® y aCAP® de Informs, organización
comprometida en las necesidades de los profesionales en el área de analytics.

DNV
OBS ofrece un certificado acreditado en formación de auditor interno por DNV,
institución de calidad y de certificación líder a nivel mundial.

IT Institute (Advanced Information Technology Center)

La escuela ofrece la certificación ITIL Foundations del IT Institute, asociación
relacionada con los procedimientos que se llevan a cabo en el proceso de
gestión.

Six Sigma Institute e Itera

OBS ofrece la certificación Six Sigma Green Belt a sus alumnos de Itera,
institución que ofrece conocimientos y ayuda en la mejora del proceso de
producción.

53
 Sección 12

Proceso de admisión

El objetivo fundamental de nuestro proceso de admisión es asegurar la

idoneidad de los candidatos. Todos los participantes deben obtener el máximo
provecho de esta experiencia de aprendizaje, a través de un contexto en el
que sea posible desarrollar una relación a largo plazo entre los alumnos, los
profesores y toda la red de antiguos alumnos de OBS Business School.

Etapas del proceso de admisión

1 Solicitud
de admisión

Entrevista 2
personal

3 Documentación
de admisión

Evaluación Comité 4
de admisiones

5 Resolución de
admisión

Matriculación

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1 El candidato,  al cumplimentar una solicitud de admisión a uno de nuestros
programas, recibe un mail con información básica sobre la Escuela, indicándole
que en breve se contactará con él para iniciar el proceso de Admisión.

2 Se realiza una entrevista telefónica con un miembro del Departamento de

Admisiones de OBS Business School especializado en el programa de interés.

3 Superada la entrevista personal, el candidato deberá entregar la documentación

requerida para  continuar  el proceso de admisión, que incluye una Carta de
Motivación.

Previamente el candidato cumplimenta el Formulario de Admisión, en el que

se solicita información y documentación que acredite su perfil académico y
profesional:

• Curriculum Vitae / Hoja de Vida

• Carta de Referencia o Recomendación
• Titulación académica
• Certificado de acreditación del nivel de idiomas (si fuera necesario).

4 Con toda esta documentación y el informe realizado por el Asesor de Admisiones,

el Comité de Admisiones estudia el expediente del candidato y certifica que
cumple con el perfil para realizar el Máster.

5 El Asesor de Admisiones comunica al candidato la decisión tomada por el

Comité de Admisiones que, en el caso de ser positiva, permitirá la inscripción y
matriculación al programa.

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