UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

IBARRA - ECUADOR

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA CARRERA

Facultad: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
Carrera: Derecho
Ciclo: MAR2018-AGO2018
Modalidad: SEMIPRESENCIAL
Estado: No vigente habilitada para registro de títulos

Misión de la Carrera:
La Carrera de Derecho de la Universidad Técnica del Norte, forma abogados conscientes de la problemática social, económica, política, ambiental, cultural, jurídica,¿ del Ecuador, con una
actitud profundamente ética, crítica y humanística, a través de una docencia contextualizada, de la investigación científica y la vinculación con la sociedad, que contribuyan al desarrollo
nacional, en el marco de la Constitución de la República y del Plan Nacional del Buen Vivir.

Visión de la Carrera:
La carrera de Derecho de la Universidad Técnica del Norte, se constituirá en una unidad académica líder en la formación de los profesionales del derecho de la zona 1 y a nivel nacional, con
proyección internacional, constituyéndose en un centro docente investigativo importante para el desarrollo del pensamiento jurídico ecuatoriano y latinoamericano.
II. PERFIL DOCENTE

Cédula Docente Dedicación Categoria Email Título - Registro SENESCYT

1001995594 ALARCON ESPINOSA FRANCISCO XAVIER TIEMPO COMPLETO AUXILIAR fxalarcon@utn.edu.ec MAGISTER-MAGISTER EN DERECHO
40 H ADMINISTRATIVO - 1031-12-742405
III. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Nombre Asignatura: INSTITUCIONES DEL DERECHO LABORAL
Código: CADEDE-INSDERLAB
Nivel: 04

Total Horas: 80 AAD: 32 AP: 0 AA: 48

Horas Semanales: 5 AAD: 2 AP: 0 AA: 3

Unidad de Organización Curridular: No asignado

Campo de Formación Curridular: Fundamentos Teóricos

Horario de Clases.
Paralelo: A
Día Hora Inicio Hora Fin
DOMINGO 10:00 11:00
DOMINGO 9:00 10:00

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Horario de Clases.
Paralelo: B
Día Hora Inicio Hora Fin
DOMINGO 11:00 12:00
DOMINGO 12:00 13:00

IV. PRERREQUISITOS
Código Materia Nivel Tipo
V. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Descripción de la Asignatura
El Derecho laboral (tambie¿n conocido como Derecho del trabajo o Derecho social del Trabajo) es una rama del Derecho cuyos principios y normas juri¿dicas tienen por objeto la tutela
efectiva del trabajo humano (abordado desde la o¿ptica de los derechos humanos por el estado constitucional) realizado en forma libre, por cuenta ajena, en relacio¿n de dependencia y a
cambio de una contraprestacio¿n. Es un sistema normativo hetero¿nomo y auto¿nomo que regula determinados tipos de trabajo dependiente y de relaciones laborales.

VI. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Categoría Nivel Verbo Objetivo
1 ACTITUDINAL
* CARACTERIZACIÓN
VALORAR Valorar los fundamentos constitucionales del Derecho Social que permiten verificar las discriminaciones positivas (Acciones Afirmativas).
* ORGANIZACIÓN
APRECIAR Apreciar la desigualdad material de las partes que intervienen en el Contrato Individual del Trabajo.
2 COGNITIVO
* ANÁLISIS
IDENTIFICAR Identificar los elementos esenciales del contrato individual de trabajo.
* COMPRENSIÓN
CONSTRUIR Construir contratos individuales de trabajo que promuevan la tutela efectiva de los derechos humanos.
3 PROCEDIMENTAL
* IMITACIÓN
REACCIONAR Reaccionar frente a los actos de injusticia producidos por la terminacio¿n arbitraria la relacio¿n de trabajo.

VII. PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

El egresado de la carrera de Derecho tendrá las siguientes características:

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Conocer la normativa legal para asistir a las personas naturales, y jurídicas en la defensa de sus derechos constitucionales y legales.
Manejar habilidades y destrezas para defender con eficiencia los derechos de los litigantes.
Manejar la normativa vigente para asesorar en contiendas legales para proteger los derechos privados individuales y colectivos.
Desarrollar destrezas de redacción y expresión utilizando términos jurídicos precisos y claros.
Conocer los procesos legales para garantizar la tutela jurídica y el debido proceso de las partes, mediante la potestad punitiva, respetando a los tratados, convenios internacionales, y en
especial las normas penales pertinentes.
Dominar procedimientos de estructuración orgánica, funcional y jurídica de las sociedades civiles, mercantiles, financieras, laborales y gremiales.
Manejar el análisis y resolución de dilemas y problemas contemporáneos, ambientales, sociales, culturales y económicos, para contribuir al tejido social y al desarrollo económico, con bases
en responsabilidad social y ambiental, articulando los ejes principales del buen vivir.
Comprender y relacionar los fundamentos filosóficos y teóricos del derecho, con su aplicación práctica.
Realizar proyectos de investigación para conocer y/o resolver problemas jurídicos del contexto, con ética y siguiendo una metodología científica.
Aplicar fundamentos filosóficos, principios y teorías generales del derecho.
Conocer la mediación para procurar la solución pacífica como herramienta principal en la solución de conflictos
Aportar con criterio interdisciplinar para el desarrollo de la ciencia jurídica.
Promover la paz, la justicia y los Derechos Humanos.
Promover el acceso de los grupos vulnerables a los mecanismos estatales de defensa de derechos.
VIII. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Contribución de la Asignatura en el Perfil de Egreso de la Carrera:
El egresado de la carrera de Derecho conocerá la normativa constitucional y legal que gobiernan las relaciones laborales y podrá asumir la defensa en cualquier ámbito en procura de la tutela efectiva de los
derechos humanos. Desarrollará destrezas de redacción y de oralidad utilizando lenguaje jurídico y técnico, fundamentado, preciso y claro. Conocerá el sistema procesal y accionará los medios provistos por la
administración pública conn responsabilidad social articulando los ejes principales del buen vivir. Realizará proyectos de investigación jurídica para conocer y/o resolver problemas sociales. Conocerá la solución de
conflictos sustentada en el diálogo social.
Resultado de Aprendizaje de la Carrera al que contribuye la Asignatura Contribución Evidencia de Aprendizaje
a) Aplica conocimientos de las ciencias básicas en el ámbito del Derecho y de La Jurisprudencia. Baja Reconoce las desigualdades que caracterizan el Derecho Social

c) Interpreta la información de los Derechos Humanos, de la Constitución y de las Normas Jurídicas. Media Distingue los principios constitucionales que caracterizan el derecho humano al
trabajo.
d) Posibilita la elaboración de procesos constitucionales y legales y evalúa su ejecución. Alta Patrocina procesos administrativos y judicales de tutela efectiva de los derechos
humanos en materia laboral
IX. UNIDADES CURRICULARES (ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA)
UNIDAD Estrategias Ambiente Recursos TICS Total AAD AP % AA
Docencia
1.- Enfoque constitucional 7 7 0 17.5% 7
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Reconoce al trabajo como un derecho constitucional
Trabajo Autónomo: El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
Mecanismo de Evaluación: Control de lectura y construcción de organizador gráfico
1.- El Estado constitucional - CONTROLES DE - AULA DE CLASE - - TEXTO - PIZARRA - - INTERNET - 2 2 0 5% 2
LECTURA AULA VIRTUAL - MATERIALES OFIMATICA
BIBLIOTECA ESPECÍFICOS -
PROYECTOR

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2.- El trabajo como un derecho constitucional. Componentes del derecho de - CONTROLES DE - AULA DE CLASE - - TEXTO - PIZARRA - - INTERNET - 3 3 0 7.5% 3
trabajo LECTURA - ESTUDIO AULA VIRTUAL - PROYECTOR - MEDIOS OFIMATICA
DE CASOS BIBLIOTECA MULTIMEDIA

3.- Los principios constitucionales del derecho laboral - ESTUDIO DE CASOS - AULA DE CLASE - - TEXTO - PIZARRA - - INTERNET - 2 2 0 5% 2
- ORGANIZADORES AULA VIRTUAL - PROYECTOR OFIMATICA
GRÁFICOS BIBLIOTECA

2.- Contrato Individual de Trabajo 23 23 0 57.5% 23

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Resuelve las jornadas de trabajo y establece el pago de remunerción
Trabajo Autónomo: El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
Mecanismo de Evaluación: control de lectura y construcción de organizadores gráficos
1.- Elementos Esenciales del Contrato Inividual del Trabajo y Clasificación del - CONTROLES DE - AULA DE CLASE - - TEXTO - PIZARRA - - INTERNET - 3 3 0 7.5% 3
Contrato LECTURA - AULA VIRTUAL - PROYECTOR OFIMATICA
CONFERENCIA BIBLIOTECA
MAGISTRAL -
DISCUSIÓN
2.- Contenido del contrato Individual de Trabajo - ESTUDIO DE CASOS - AULA DE CLASE - - TEXTO - PIZARRA - - INTERNET - 5 5 0 12.5% 5
Caracteres del contrato indefinido y excepciones (eventual, ocasional, de temporada, con - DISCUSIÓN AULA VIRTUAL - PROYECTOR OFIMATICA
periodo de prueba, aprendices) BIBLIOTECA

3.- Régimen de Remuneraciones - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - - TEXTO - GUIA DE - INTERNET - 5 5 0 12.5% 5
Remuneraciones y Salarios PROBLEMAS AULA VIRTUAL - TRABAJO - GRÁFICAS - OFIMATICA
Garantías de la remuneración - ESTUDIO DE CASOS BIBLIOTECA PIZARRA - PROYECTOR
Décimo Tercera y Décimo Cuarta Remuneración
Aportes personales y Patronales al IESS
4.- Jornada de Trabajo - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - - TEXTO - GUIA DE - INTERNET - 5 5 0 12.5% 5
Jornada diurna y jornada nocturna PROBLEMAS AULA VIRTUAL - TRABAJO - PROYECTOR OFIMATICA
Jornada Suplementaria - Jornada Extraordinaria - ORGANIZADORES BIBLIOTECA
Jornada de Recuperación GRÁFICOS

5.- SIMULACIÓN DE CASOS - EJERCICIOS DE APLICACIÓN - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - - MATERIALES - INTERNET - 5 5 0 12.5% 5
PAGO DE REMUNERACIONES PROBLEMAS AULA VIRTUAL - ESPECÍFICOS - TEXTO - OFIMATICA
CÁLCULO DE PAGO SEGÚN LAS JORNADAS - ESTUDIO DE CASOS BIBLIOTECA PIZARRA - PROYECTOR
FORMULACIÓN DE ACTAS DE FINIQUITO

3.- Terminación del Contrato Individual de Trabajo 5 5 0 12.5% 5

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Reconoce las formas de terminación del contrato individual
Trabajo Autónomo: El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
Mecanismo de Evaluación: Control de lectura y construcción de organizadores gráficos
1.- CAUSAS PARA DAR POR TERMINADO EL CONTRATO INDIVIDUAL DE - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - - TEXTO - MATERIALES - INTERNET - 5 5 0 12.5% 5
TRABAJO: PROBLEMAS AULA VIRTUAL - ESPECÍFICOS - OFIMATICA
Por voluntad de las partes contratantes - ESTUDIO DE CASOS BIBLIOTECA PROYECTOR
Por voluntad de una de las partes contratantes
Por causas ajenas a la voluntad de las Partes
El desahucio
Simulación de Casos

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4.- CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO 5 5 0 12.5% 5

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Reacciona frente a la lucha de los trabajadores en los conflictos colectivos de trabajo
Trabajo Autónomo: El análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales
Mecanismo de Evaluación: Control de lectura, estudio de casos, consulta bibliográfica
1.- Naturaleza constitucional de la contratación colectiva - LECTURAS - AULA DE CLASE - - GUIA DE TRABAJO - - INTERNET - 5 5 0 12.5% 5
Asociaciones, sindicatos, comités de empresa GRUPALES E AULA VIRTUAL - MATERIALES OFIMATICA
Conflictos colectivos de trabajo INDIVIDUALES - BIBLIOTECA ESPECÍFICOS
ORGANIZADORES
GRÁFICOS
Total: 40 40 0 100% 40
Total Horas: 80
Porcentaje: 100%

X. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Excelente Muy Buena Buena Regular Deficiente
100 % 90 % 80 % 70 % 60 % y Menos
Reconoce al trabajo como un derecho constitucional Reconoce al trabajo como Reconoce al trabajo como Reconoce al trabajo como No halla distinción entre No considera al trabajo
un derecho constitucional y derecho y reconoce algunos derecho pero no sustenta derecho humano y actividad como un derecho humano
fundamenta con los principios constitucionales con los principios económica
principios constitucionales constitucionales
de aplicación
Reacciona frente a la lucha de los trabajadores en los Reconoce la lucha sindical Reconoce la lucha sindical y Reconoce la lucha sindical y Se limita a reconocer la No reconoce a la lucha
conflictos colectivos de trabajo y propone alternativas reconoce la fundamentación reconoce los conflictos lucha sindical pero no sindical y no provoca
constitucionales de tutela constitucional colectivos de trabajo provoca ninguna reacción reacción alguna
efectiva de los derechos social
humanos
Resuelve las jornadas de trabajo y establece el pago de Resuelve los problemas de Conoce la particularidad Conoce las jornadas de Reconoce a la remuneración No conoce las
remunerción cálculo de remuneración jurídica y los requisitos trabajo inertas en el contrato como elemento esencial del remuneraciones derivadas
respecto a las jornadas de formales de las jornadas de individual de trabajo contrato individual de trabajo de las jornadas de trabajo
trabajo y establece el pago trabajo
Reconoce las formas de terminación del contrato individual Reconoce todas las formas Reconoce las formas Conoce la modalidad Confunde modalides de No reconoce las formas de
de terminación del contrato convencionales de específica del contrato terminación del contrato terminación del contrato
individual de trabajo terminación del contrato individual de trabajo individual de trabajo individual
individual de trabajo

Tipo Primera Parcial Segunda Parcial Tercera Parcial

Evaluación (%) (%) (%)
Deberes 10% 10% %
Participación en Clase 30% 30% %
Exámenes 30% 30% %
Lecciones 30% 30% %
Totales: 100% 100% %

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XI. BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Universitaria
Título Autor Editorial Año Tipo T. Guía

Instituciones de derecho laboral colectivo. Herramientas didácticas. Tomo II Monesterolo Lencioni, Graciela Corporación de Estudios y 2011 LIBRO
Publicaciones
Derecho laboral y la administración de recursos humanos Juárez Suárez, Carlos A.; Patria 2015 LIBRO
Hernádez Herrera, Juan
El derecho laboral ecuatoriano en preguntas y respuestas más, resoluciones y Ojeda Martínez, Cristobal Correo Legal 2015 LIBRO X
sentencias
Bibliografía Virtual de Bases de Datos Bibliogràficas
Título Autor Año URL T Guía

Constitución de la República del Ecuador Asamblea Constituyente 2008 http://www.inocar.mil.ec/web/images/lotaip/2015/literal_a/base_l X

egal/A._Constitucion_republica_ecuador_2008constitucion.pd
f
Código del Trabajo Asamblea Nacional 2017 http://www.justicia.gob.ec/wp- X
content/uploads/2015/05/CODIGO-DEL-TRABAJO.pdf
Otra Bibliografía Recomendada.

Ley de Seguridad Social

Mandato Constituyente 8

XII. COMPROMISOS
La asignatura de Instituciones del Derecho Laboral procura fomentar el ana¿lisis cri¿tico de un estudiante, que le permita reconocer el Estado constitucional de derecho y justicia en el que,
entre los derechos del buen vivir, consta el derecho al trabajo.

El compromiso acade¿mico se orienta al fortalecimiento de la relacio¿n laboral, en procura del constante reconocimiento de la desigualdad de las partes contratantes, para dibujar un
escenario contractual que permita el establecimiento de la tutela efectiva de los derechos humanos.

El trabajo desde los espejuelos de los derechos humanos reviste de tal importancia pues se inmiscuye directamente con el proyecto de vida personal, familiar y comunitario, de tal suerte que
la tutela efectiva propondri¿a una sociedad justa en la que el establecimiento de los ideales, no sea una utopi¿a, sino una realidad.
XIII. SIGLAS
ADD: Aprendizaje Asistido por el Docente
AP: Aprendizaje de Prácticas
AA: Aprendizaje Autónomo

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XIV. REVISIÓN Y APROBACIÓN

Docente Coordinador de Carrera

Firma: .................................................................. Firma: ...................................................................

Fecha: Fecha:

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