CÓDIGO D-39

EVALUACIÓN FINAL
VERSIÓN 00
DE COMPETENCIAS
CIUDADANAS
FECHA DE 26/08/2014
APROBACIÓN

AREA SUBJECT GRADE TERM TIME WEEK

CIENCIAS SOCIALES 1HRA

CPC
HEAD TEACHER
VERÓNICA BARROS
Lee atentamente los siguientes
interrogantes y responde.
1. Las competencias ciudadanas
son un conjunto de habilidades
que deben poseer los
ciudadanos para contribuir al
buen funcionamiento de la
sociedad. Estas pueden ser de
varios tipos entre los cuales
encontramos las competencias
de habilidades cognitivas que
hacen referencia a:
a. Las habilidades necesarias
para la identificación y
respuesta constructiva ante
las emociones propias y las
de los demás.
b. Aquellas habilidades
necesarias para establecer
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un diálogo constructivo con
las otras personas.
c. Aquellas habilidades que
nos permiten saber hacer
con lo que sabemos.
d. Las habilidades que
articulan, en la acción
misma, todas las demás.
2. Lee la siguiente situación y
responde a qué tipo de
competencia ciudadana hace
referencia.
No es lo mismo tener información sobre
una norma que entender su importancia
para la vida escolar. Puedo saber
mucha teoría, pero necesito reflexionar
acerca de lo que sé.
a. Competencias integradoras.
b. Competencias emocionales.
c. Competencias cognitivas.
d. Competencias comunicativas.

3. Lee la siguiente situación y responde a qué tipo de competencia ciudadana

hace referencia.

Las niñas del salón protestan porque siempre usamos el patio

para jugar fútbol. ¿Qué necesitaremos saber, pensar, sentir y
expresar, para llegar a un acuerdo creativo sobre el uso del patio
de recreo?
a. Competencias integradoras.
b. Competencias emocionales.
c. Competencias cognitivas.
d. Competencias comunicativas.
4. Un Alcalde durante su campaña electoral incluyó en sus propuestas la construcción
de 3 escuelas para su municipio. Sin embargo, ya han pasado varios meses de su
elección y no ha hecho nada para cumplir con lo que propuso. ¿Cuál de los grupos
de competencias ciudadanas se puede aplicar en dicha situación?

a. La competencia integradora.
b. La convivencia pacífica.
c. La participación y responsabilidad democrática.
d. La pluralidad, identidad y valoración de las diferencias.

5. A pesar de que varios psicólogos ya habían señalado la insuficiencia de los

elementos cognitivos y racionales como únicos indicadores de inteligencia, el
concepto surge en 1983 con el psicólogo Howard Gardner, quien considera a los test
de coeficiente intelectual como insuficientes para lograr una apreciación de la
inteligencia. De ahí que haya surgido el concepto de inteligencia emocional que se
refiere a

a. el entendimiento y control de lo que se piensa.

b. las capacidades y habilidades psicológicas que implican el sentimiento,
entendimiento, control y modificación de las emociones propias y ajenas.
c. la forma en que explicamos nuestros pensamientos y los de los demás.
d. la capacidad para analizar lo que nos dicen los demás.

6. Rafael llegó a su escuela y cuando entró a su salón de clases observó que uno de
sus compañeros se comportaba de manera extraña a lo que normalmente hacía. Para
comprender lo que le ocurría decidió llamar la psicóloga y manifestar su inquietud.
Así, pudo conocer que Rafael no estaba pasando por un buen momento, pues en su
familia habían sufrido la pérdida de un ser querido. Teniendo en cuenta esto, podría
decirse que Rafael:

a. actuó de manera inapropiada pues el colegio no se debe involucrar con la

familia.
b. actuó haciendo uso de la inteligencia interpersonal.
c. actuó basándose en suposiciones.
d. actuó haciendo uso de la inteligencia intrapersonal.

7. Un muchacho llevaba de paseo a su perro. Un policía se le acercó para exigirle que

le pusiera bozal. El muchacho respondió que no era obligatorio el bozal para perros
de esa raza, lo cual era cierto. El policía, al ver que el muchacho cuestionaba su
autoridad, le pidió su identificación y lo retuvo durante cuatro horas. ¿Actuó
correctamente el policía?
a. Sí, porque la Policía tiene derecho a retener a cualquier ciudadano en cualquier
momento.
b. Sí, porque el policía debe hacer cumplir las normas que rigen para las
mascotas.
 c. No, porque el trabajo de la Policía no es retener jóvenes sino atrapar
criminales.
d. No, porque al retener al muchacho sin justificación el policía estaba abusando
de su autoridad.

8. En una conversación de amigos, alguien dice: "Yo odio el racismo y a los negros".
De esta afirmación puede decirse que es

a. una verdad, porque en todas las comunidades hay racistas.

b. una contradicción, porque no hay que odiar a los negros para ser racista.
c. una contradicción, porque odiar a los negros es una forma de racismo.
d. una verdad, porque el racismo es algo que se debe odiar.

9. Beatriz, de 15 años de edad, está embarazada. En el colegio se enteraron y por

eso la expulsaron. Una amiga de su curso le aconsejó que pusiera una acción de
tutela y Beatriz le hizo caso y acusó al colegio de violar sus derechos.
¿ Qué grupo de competencias ciudadanas podrías aplicar en esta situación?

a. Convivencia y paz.
b. Participación y responsabilidad democrática.
c. Pluralidad , identidad y valoración de las diferencias.
d. Competencia emocional.

10. Javier decidió al irse a vivir de manera voluntaria a un lugar muy solitario pues
desea alejarse la sociedad ya que considera que no obtenido nada bueno de ella.
por tal motivo, asumió una forma de vida religiosa basada en el retiro voluntario
abandonando la sociedad y los vínculos con esta.
De la situación anteriormente descrita se puede decir que

a. Javier se internó en una clínica de reposo puesto que no ha tenido buen

manejo emocional.
b. Javier practica el eremitismo.
c. Javier se dejó llevar por sus amigos.
d. Javier tomó la decisión que sus amigos le sugirieron.