UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

LICENCIATURA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA

TEMA:

PREGUNTAS PARA EL APORTE

DOCENTE:

ING. SOPHIA GALÁRRAGA TOBAR

ASIGNATURA:

DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN

CURSO:

CAU-S-MA-1-1

AÑO LECTIVO:

2022-2023 CII
1. ¿En qué siglo en que las ciudades se expanden?
A. XVI
B. XVIII
C. XIX
D. XXI
RESPUESTA: D
2. ¿Qué ha generado el acondicionamiento de calles?
A. Degradación de la calidad del entorno y la desaparición de espacios libres
B. La no aparición de zonas periféricas
C. Uso propio en las obras de infraestructuras
D. La no aparición para áreas recreativas
RESPUESTA: A
3. A qué tipo de ciudad pertenecen el siguiente concepto: "Conjunto suburbano de
gran ciudad cuya población laboral se desplaza a diario a su lugar de trabajo"
A. Jardín
B. Lineal
C. Dormitorio
D. Universitaria
RESPUESTA: C
4. Según Marshall Humphery Thomas, ciudadanía se refiere a:
A. Derecho que posee cualquier persona solo por nacer
B. Status que se otorga a los que son miembros de pleno derecho de una
comunidad. Todos los que poseen ese status son iguales en lo que se
refiere a los derechos y deberes que implica
C. Condición que reconoce a una persona una serie de derechos políticos y
sociales
D. Intervenir en la política de un país determinado
RESPUESTA: B
5. ¿Cuál es el primer modelo de ciudadanía?
A. Inclusión
B. Genero
C. Pobreza
D. Igualdad
RESPUESTA: D
6. A cuál modelo de ciudadanía corresponde el siguiente enunciado de
emancipado: "Sociedad como nosotros, fuerte esfera pública, comportamiento
sistemático complementariedades y reciprocidad"
A. Igualdad
B. Movilidad social
C. Sociedad
D. Solidaridad
RESPUESTA: C
7. La igualdad, solidaridad, movilidad social corresponden a:
A. competencias ciudadanas
B. principios éticos universales
C. Modelos de ciudadanía
D. Ciudadanía digital
 RESPUESTA: C
8. El siguiente enunciado “El ciudadano, dotado no sólo ya de derechos políticos
para la elección de los gobernantes, sino también de una mayor injerencia en la
definición de políticas públicas, mediante un ejercicio pleno de sus derechos
sociales, políticos y económicos” corresponde a:
A. Movilidad social
B. Sociedad
C. Nueva ciudadanía
D. Inclusión
RESPUESTA: C
9. ¿A qué modelo de ciudadanía corresponde el siguiente enunciado de asistida:
“En estratos altos, incorporación de la mujer al modelo del varón. En estratos
bajos, como mujer en situación de preciudadanía?
A. Derechos sociales
B. Género
C. Nueva ciudadanía
D. Estado y mercado
RESPUESTA: B
10. Construcción de la economía a partir de la sociedad. Desarrollo de ciudadanía
“social”, corresponde al modelo de ciudadanía del concepto de emancipada es:
A. Pobreza
B. Género
C. Solidaridad
D. Política social y económica.
RESPUESTA: D
11. Son los conocimientos y habilidades que permiten que el ciudadano actúe de
manera constructiva en la sociedad democrática.
A. Competencias ciudadanas
B. Ciudadanía digital
C. Principios éticos universales
D. Valores y bienes públicos
ANSWER: A
12. ¿Qué capacidades definen a las competencias ciudadanas?
A. Las capacidades de toma de decisiones y comunicativas, integradas entre sí
y relacionadas con conocimientos y actitudes
B. Las capacidades empáticas, emocionales y asertivas, integradas entre sí y
relacionadas con conocimientos y actitudes
C. Las capacidades cognitivas, emocionales y comunicativas, integradas entre
sí y relacionadas con conocimientos y actitudes
D. Las capacidades de pensamiento crítico y creativo, integradas entre sí y
relacionadas con conocimientos y actitudes
ANSWER: C
13. ¿Qué son las competencias cognitivas?
A. Son capacidades para identificar y responder ante las emociones propias y
de los demás
B. Son capacidades para realizar diversos procesos mentales que favorecen el
ejercicio de las ciudadanías
 C. Son aquellas competencias más amplias que articulan los conocimientos
D. Es la capacidad de sustentar una posición para que los otros lo comprendan
ANSWER: B
14. Las competencias cognitivas consisten en:
A. Saber escuchar, empatía y el manejo de nuestras propias emociones
B. Identificar nuestras propias decisiones, asertividad y argumentación
C. La toma de decisiones, interpretación de intenciones, generación de
opciones, consideración de competencias, metacognición y pensamiento
crítico
D. Asertividad, argumentación, consideración de competencias y metacognición
ANSWER: C
15. ¿Cuál de las siguientes competencias emocionales se refiere a la capacidad de
reconocer y nombrar las emociones en uno mismo?
A. Manejo de las propias emociones
B. Empatía
C. Identificación de las emociones de los demás
D. Identificación de las propias emociones
ANSWER: D
16. ¿Qué es la empatía?
A. La capacidad de reconocer y nombrar las emociones en sí mismo
B. La capacidad para sentir lo que otros sienten o algo compatible con lo
que puedan estar sintiendo otros
C. La capacidad para identificar lo que puedan estar sintiendo otras
personas
D. La capacidad para tener cierto dominio sobre las propias emociones
ANSWER: B
17. ¿En qué se basan las competencias comunicativas?
A. Saber escuchar o escucha activa, asertividad, y argumentación
B. Identificación de las propias emociones y empatía
C. Toma de perspectiva e interpretación de intenciones
D. Manejo de las propias emociones
ANSWER: A
18. ¿Qué es la asertividad?
A. Es la capacidad de expresar y sustentar una posición de manera que los
demás puedan comprenderla evaluarla seriamente.
B. Es la capacidad para expresar las necesidades, intereses, posiciones,
derechos e ideas propias de maneras claras y enfáticas, pero evitando
herir a los demás o hacer daño a las relaciones.
C. Son los conocimientos y habilidades que permiten que el ciudadano
actúe de manera constructiva en la sociedad democrática.
D. Son capacidades para realizar diversos procesos mentales.
ANSWER: B
19. ¿Qué son las competencias integradoras?
A. Es la capacidad para expresar las necesidades, derechos e ideas propias
B. Son competencias más amplias y abarcadoras que en la práctica articulan
los conocimientos y las competencias cognitivas, emocionales o
comunicativas
 C. Es la competencia que permite que las personas sean capaces de tener
cierto dominio sobre las propias emociones
D. Es la competencia para identificar lo que puedan estar sintiendo otras
personas tanto por medio de sus expresiones verbales o no verbales
ANSWER: B
20. Nombre de las opciones que deben optar los estudiantes de bachillerato que
cursarán un tronco común de las asignaturas generales:
A. Bachillerato informático - Bachillerato intelectual
B. Bachillerato tecnológico - Bachillerato artístico
C. Bachillerato en ciencias - Bachillerato técnico
D. Bachillerato en biología - Bachillerato en Química
ANSWER: C
21. El estudio de la ética remite al estudio de la:
A. Desarrollo del pensamiento filosófico
B. Axiología
C. Teoría de los valores
D. Filosofía
ANSWER: D
22. Según Rafael Gambra la ética es:
A. La teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en sociedad
B. La parte de la filosofía que estudia las leyes de la licitud o moralidad de
los actos y sus fundamentos
C. La rama de la psicología social
D. Estudio filosófico de la moral
ANSWER: B
23. ¿Qué son los principios éticos universales?
A. Son las reglas o normas que orientan la acción del ser humano
B. Ayudan a como base para una educación para la paz
C. Son códigos o normas que orientan la acción de un ser humano
D. Fomentan la convivencia pacífica entre individuos
ANSWER: A
24. ¿Cuántos principios éticos universales existen?
A. 16
B. 20
C. 12
D. 10
ANSWER: C
25. ¿Cuáles son los 3 niveles de moralidad?
A. Libertad, responsabilidad y creatividad
B. Formación, crecimiento y madurez
C. Estabilidad, cohesión y armonía
D. Madurez, responsabilidad y cohesión
 ANSWER: B
26. Según Montuschi los valores son:
A. Significados compartidos que adquieren los fenómenos, objetos y procesos
para los diferentes sujetos sociales
B. Cualidades de orden especial que descansan en sí mismo y se justifican por
su contenido
C. Considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los
relacionados con las necesidades básicas o vitales)
D. Las creencias del individuo del grupo acerca de lo que consideran
importante en la vida, tanto en los aspectos éticos como en los que no lo
son
ANSWER: D
27. ¿Qué modelo utiliza Gervilla para categorizar los valores?
A. Modelo axiológico
B. Modelo morfológico
C. Modelo filosófico
D. Modelo analógico
ANSWER: A
28. ¿A qué categoría pertenece el valor de generosidad
A. Afectivo
B. Moral
C. Social
D. Volitivo
ANSWER: C
29. Según Sarabia: ¿cuántos son los criterios de los valores?
A. 5
B. 10
C. 2
D. 9
ANSWER: B
30. ¿Qué nos dice el criterio de la integralidad?
A. Todo valor se representa en sentido positivo y negativo; todo valor conlleva
un contravalor
B. Los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas
C. Los valores trascienden en plano concreto; dan sentido y significado a la
vida humana y a la sociedad
D. Cada valor es una abstracción integra en sí mismo, no es divisible
ANSWER: D
31. ¿En qué año MINTEL presentó los planes de la Sociedad de la Información y
del Conocimiento y el Plan de Servicio Universal?
A. 2010
 B. 2012
C. 2018
D. 2019
ANSWER: C
32. ¿Cuál es la característica de la sociedad de la información?
A. Por la globalización evidente de la economía y el desarrollo tecnológico.
B. Porque el país avanza con la democracia.
C. Porque mejora la educación.
D. Porque mejora la comunicación.
ANSWER: A
33. ¿De qué tipo de ciudadanía es la ciudadanía digital?
A. Ciudadanía digital
B. Ciudadanía global
C. Ciudadanía universal
D. Ciudadanía internauta
ANSWER: C
34. ¿A qué tiene acceso la sociedad de la información?
A. Acceso a servicios prestados por otros
B. Acceso a bienes producidos por otros
C. Acceso a bienes y servicios producidos por otro
D. Acceso a información generada por otros
ANSWER: D
35. El siguiente concepto: “Un estadio de desarrollo social caracterizado por la
capacidad de sus miembros para obtener y compartir cualquier información,
instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera”,
pertenece a:
A. La Ciudadanía Global
B. La Sociedad de la Información
C. La Globalización
D. La Ciudadanía Universal
ANSWER: B
36. ¿Cuál de las siguientes opciones no es un programa de El Plan de la sociedad de
la Información y del Conocimiento?
A. Economía Digital
B. Ciudadanía Digital
C. Cuidado de Sociedad Industrial
D. Protección de Datos Personales
ANSWER: C
37. ¿Cuál es un requisito para la ciudadanía digital?
A. Conocer las definiciones de ciudadanía digital, sociedad de la
información, sociedad del conocimiento
B. Un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus
miembros
C. Evolución de los servicios y herramientas ofrecidos a través de Internet,
principalmente en relación con actividades políticas, sociales,
administrativas y legales.
D. Factores como: nivel de estudios, edad, nivel económico, etc.
 ANSWER: C
38. ¿En qué año la sociedad postindustrial tiene acceso a los servicios prestados por
otros según la evolución de la sociedad de la información?
A) 1800
B) 1950
C) 1980
D) 2000
ANSWER: D
39. Según Van Dijik, ¿Cuáles son los terrenos sociales que las herramientas digitales
abarcan?
A. Trabajo, educación, el ocio, actividades económicas.
B. Trabajo, educación, el ocio, actividades presidenciales.
C. Cultura, educación, el ocio, actividades económicas.
D. Trabajo, educación, medio ambiente, actividades.
ANSWER: A
40. ¿A qué se conoce como sociedad del conocimiento?
A. Estadio superior de la innovación
B. Estadio superior de la información
C. Estadio superior de la economía
D. Ninguna de la anteriores
ANSWER: B
41. ¿En qué consiste el objetivo 5 de desarrollo sostenible?
A. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas
B. Promover el crecimiento económico sostenible
C. Garantizar una vida sana
D. Reducir la desigualdad en los países
ANSWER: A
42. ¿Cuáles son las dimensiones que integra la agenda 2030 para el desarrollo
sostenible?
A. Económica, social, ambiental y política
B. Social, política y económica
C. Económica, social y ambiental
D. Social, ambiental
ANSWER: C
43. ¿Qué es la Agenda Internacional 2030?
A. Es un compromiso nacional adquirido por países desarrollados
B. Es un programa universal que busca realizar cambios y prevenciones de
desastres
C. Es un programa adquirido por diversos países en desarrollo que buscan
una mejor calidad de vida
D. Es un compromiso universal adquirido tanto por países desarrollados
como en desarrollo en el marco de una alianza mundial
ANSWER: D
44. ¿Cuáles son los campos en los que se establece la globalización?
A. La economía, la geografía, la sociología, la ciencia política
B. La geografía, la sociología, la ciencia política, la lingüística
C. La economía, la sociología, la biología, la ciencia política
 D. La sociología, la geografía, la economía, la psicología
ANSWER: A
45. ¿En qué siglo la humanidad experimenta un aumento en la dispersión de la
información?
A. A finales del siglo XIX
B. A inicios del siglo XIX
C. A finales del siglo XX
D. A finales del siglo XXI
ANSWER: C
46. ¿Qué número de agenda pone a la igualdad y dignidad de las personas en el
centro y llama a cambiar nuestro estilo de desarrollo, respetando el medio
ambiente?
A. Agenda 2015
B. Agenda 2018
C. Agenda 2022
D. Agenda 2030
ANSWER: D
47. Existe un acuerdo en el que el núcleo de la globalización es:
A. Sistemático y positivo
B. Tecnológico y económico
C. Negativo y tecnológico
D. Positivo y económico
ANSWER: B
48. La época dorada de la globalización en el Ecuador se da desde:
A. Los años 60 hasta la crisis del 2008
B. Los años 70 hasta la crisis del 2008
C. Los años 80 hasta la crisis del 2008
D. Los años 90 hasta la crisis del 2008
ANSWER: C
49. La Globalización puede ser entendida como:
A. Proceso conservador a escala nacional
B. Programa integrador a escala supranacional
C. Proyecto conservador a escala internacional
D. Proceso integrador a escala supranacional
ANSWER: D
50. ¿Cuál es el objetivo de desarrollo sostenible número 15?
A. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas
terrestres
B. Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos
C. Promover sociedades pacíficas
D. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial
ANSWER: A

51. ¿Qué organización establece que los países han admitido que el cambio
climático constituye una amenaza cada vez mayor para el desarrollo?
A. UNICEF
B. UNESCO
 C. ONU
D. OMS
ANSWER: C
52. ¿Cuál fue el año que se registró como el más caluroso?
A. 2011
B. 2013
C. 2014
D. 2020
ANSWER: C
53. ¿Cuánto son los costos de consumo que cada país debería mitigar hasta el 2030?
A. 1% y 4%
B. 3% y 5%
C. 1% y 3%
D. 2% y 1%
ANSWER: A
54. ¿Cuáles son los beneficios secundarios al adoptar medidas para limitar el cambio
climático?
A. Mejora de la calidad del aire
B. Beneficios para la salud
C. Mejor calidad de vida
D. Todas las anteriores
ANSWER: D
55. ¿Quién implementa los ODS en cada país?
A. PNUD
B. OMS
C. MSP
D. CNDH
ANSWER: A

56: ¿Qué es diversidad?

A. La consideración y valoración especial ante alguien o algo.
B. Se refiere a todas las características únicas que nos hacen quienes somos.
C. Integrar en una sociedad de forma justa.
D. Diferencia entre 2 culturas.
ANSWER: B
57. ¿Qué es diversidad cultural?
A. Interacción entre 2 o más culturas y en igualdad de condiciones
B. Diferencia entre 2 culturas y en desigualdad de condiciones
C. Conflicto entre 2 o más culturas
D. Potestad a que cualquier cultura se sitúe por encima otra
ANSWER: A
58. ¿Qué es la diversidad social?
 A. Integrar en una sociedad de forma justa, a un único grupo de personas.
B. Integrar en una comunidad de forma justa, a distintos grupos de personas
con diferentes rasgos y características.
C. Integración entre algunas comunidades de forma justa, con los mismos
rasgos y características.
D. Integración de diferentes comunidades de forma equitativa, con las
mismas cualidades y capacidades.
ANSWER: B
59. ¿Qué significa Inclusión?
A. Respeto
B. Paciencia
C. Caridad
D. Molestia
ANSWER: A
60. ¿Qué significa la inclusión en un concepto de participación?
A. La inclusión significa respeto. Respetar, valorar y considerar las
diferentes perspectivas, estilos y necesidades de las personas
B. Cantidad o número grande de una cosa. Las competiciones
internacionales han conocido una pluralidad de campeones
C. Variedad de aspectos, tendencias o características que coexisten en una
cosa
D. Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la
moral y el comportamiento humano.
ANSWER: A
61. ¿Quién fue conocido universalmente a partir de la publicación de su obra “La
galaxia Gutenberg”?
A. Karl Marx
B. Marshall Mcluhan
C. Jonh F. Kennedy
D. Victor Gutenberg
ANSWER: B
62. ¿Cómo describe Mcluhan a la civilización?
A. Se desarrolló en el extremo noreste del mar Mediterráneo, en territorios
de la actual Grecia y el oeste de Turquía, junto a los mares Egeo y Jónico
B. Es una estructura social en la que vive gente en armonía
C. Estructura filosófica de reacción social
D. Es equiparable a la cultura de la escritura y, por tanto, divide la historia
en cuatro fases: Agrícola, Mecánica, Eléctrica y Tecnológica
ANSWER: D
63. ¿Qué infiere McLunhan sobre qué es la aldea global?
 A. “Ahora todos vivimos en comunidades tienen un gran organismo social”
B. “Ahora todos vivimos en este mundo racional, instantáneo, inmediato”
C. “Ahora todos vivimos en este mundo irracional, instantáneo, inmediato”.
D. “Ahora todos vivimos con un vasto conocimiento sobre aspectos generales”
ANSWER: C
64. ¿A qué alude la aldea global?
A. A las personas que tienen un vasto conocimiento sobre aspectos generales
B. A los medios de comunicación tradicional y con su velocidad a través de toda la
sociedad permitiendo tener información al instante.
C. A los medios de comunicación masivo y con su velocidad a través de toda la
sociedad cambiarán la forma de vida.
D. A la forma de comunicación entre las personas de una sociedad.
ANSWER: C
65. La conectividad es..
A. Una habilidad
B. Una persona
C. Una entidad
D. Una cualidad
ANSWER: D
66. ¿Dónde surge la conectividad?
A. Surge en la antigua roma durante los momentos de crecimiento social
B. Surge y se desarrolla de la existencia de vínculos entre territorios y actividades
que se interrelacionan
C. Surge en la antigua Italia
D. Parte desde Estados Unidos, durante los 60tas en épocas de revoluciones
sociales
ANSWER: B
67. ¿A qué dependen las características de la conectividad?
A. Factores externos de los participantes
B. Aspectos físicos o estructurales del territorio donde ésta se localiza
C. Personas que participen en las actividades de relación
D. Habilidades de los participantes
ANSWER: B
68. ¿Cuál es la definición de Big Data?
A. Datos o algoritmos de conjuntos de datos cuyo tamaño (volumen), complejidad
(variabilidad) y velocidad de crecimiento (velocidad) dificultan su captura,
gestión, procesamiento o análisis mediante tecnologías y herramientas
convencionales
 B. Algoritmos o combinaciones de conjuntos de datos cuyo tamaño (volumen),
complejidad (variabilidad) y velocidad de crecimiento (velocidad) dificultan su
captura, gestión, procesamiento o análisis mediante tecnologías y herramientas
convencionales
C. Análisis de conjuntos de datos cuyo tamaño (volumen), complejidad
(variabilidad) y velocidad de crecimiento (velocidad) dificultan su captura,
gestión, procesamiento o análisis mediante tecnologías y herramientas
convencionales
D. Datos o combinaciones de conjuntos de datos cuyo tamaño (volumen),
complejidad (variabilidad) y velocidad de crecimiento (velocidad) dificultan su
captura, gestión, procesamiento o análisis mediante tecnologías y herramientas
convencionales
ANSWER: D
69. Uno de los puntos importantes de Big data.
A. Ayuda al funcionamiento industrial
B. Identificar los problemas de una forma más comprensible
C. Permite hallar problemas organizativos
D. Promueve la inasistencia del personal
ANSWER: B
70. ¿Cuál es uno de los desafíos del Big Data?
A. Tremendo volumen de datos
B. Existen estándares de calidad de datos unificados
C. Reducción de coste
D. Nuevos productos y servicios
ANSWER: A
71. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera acerca de los valores en la era de
la globalización?
A. Los valores no son relevantes en la era de la globalización.
B. Los valores son importantes solo para las empresas privadas.
C. Los valores son esenciales para la construcción de sociedades justas y
sostenibles.
D. Los valores son únicamente una preocupación de los gobiernos.
ANSWER: C
72. ¿Qué característica define a los bienes públicos en la era de la globalización?
A. La exclusión de ciertos grupos de personas en su consumo.
B. La rivalidad en el consumo entre personas.
C. La no exclusión y la no rivalidad en el consumo.
D. La no importancia de su consumo para el bienestar de las personas.
ANSWER: C
73. ¿Quién es el pionero en el estudio de los Bienes Públicos Globales?
A. Roberto Meza.
B. Elinor Ostrom.
C. El Max Scheler.
D. Joseph Stiglitz.

ANSWER: D
74. ¿Qué provoca las malas prácticas de gestión económica nacional y de protección
ante grandes transnacionales?
A. Pobreza y hambruna
B. Poco acceso a los estudios.
C. Desigualdades sociales que afectan la estabilidad interna de los Estados.
D. Exclusión de ciertas personas para gozar sus derechos.
ANSWER: C
75. ¿Cuál no es un elemento de los bienes público?
A. Protección del medio ambiente: el deterioro de la capa de ozono o el cambio
climático.
B. conocimiento, cuya transmisión ya no está limitada por las fronteras entre
Estados.
C. Seguridad internacional: incapacidad de ciertos estados para defender solo ante
un ataque nuclear.
D. Establecer límites en la soberanía normativa de los Estados.
ANSWER: D
76. ¿Cuál es el otro bien público en el siglo XXI?
A. El bien público de la ciudadanía.
B. El bien público del internet.
C. El bien público de la tecnología.
D. El bien público de la innovación.
ANSWER: B
77. Según Meza Roberto ¿Qué pasa cuando los bienes públicos naturales, humanos y
políticos tienden a internacionalizarse?
A. Suben los costos de transacción de conocimiento y apoyando así el crecimiento
de países más atrasados, mejor la equidad de acceso a adelantos producidos por
las naciones más desarrolladas incrementando la productividad media.
B. Suben los costos de las transacciones contables y apoyan así el crecimiento de
los países más desarrollados.
C. Mejora la equidad de acceso a adelantos producidos por las naciones más
desarrolladas incrementando la productividad media.
D. Empeora la equidad de acceso a adelantos producidos por las naciones más
desarrolladas incrementando la productividad media.
ANSWER: C
78. ¿En economía a qué se denomina bienes públicos?
A. Aquellos cuyo consumo no se puede impedir una vez producidos.
B. Aquellos cuyo uso no se puede impedir una vez producidos.
C. Aquellos cuyo uso se puede impedir una vez producidos.
D. Aquello cuyo consumo se puede impedir una vez producidos.
ANSWER: A
79. ¿Cuál es un elemento de los bienes públicos?
A. Los bienes públicos naturales tienden a internacionalizarse, abaratando los
costos de transacción del conocimiento y apoyando así al crecimiento de los
países.
B. Protección del medio ambiente: el deterioro de la capa de ozono o el cambio
climático.
C. Es importante establecer ciertos límites en la soberanía normativa de los
estados.
D. Limita la aplicación fuerza, tanto al interior de las naciones, como entre ellas,
a través de los Derechos Humanos.
ANSWER: B
80. ¿Cuántos bienes públicos globales se identifican en la obra de Joseph Stiglitz
llamada: la teoría de los bienes públicos internacionales y la arquitectura de las
organizaciones internacionales?
A. Uno
B. Dos
C. Cinco
D. Diez
ANSWER: C