EJES ARTICULADORES

ESC. PRIM. URB. MAT. “RICARDO FLORES MAGON”

EJES ¿QUÈ SON LOS CARÀCTERISTICAS Y CÒMO SE EXPRESAN ¿QUÈ RETOS PERFIL DE EGRESO
ARTICULADORES EJES SENTIDO EN EL PLAN LOS EJES PLANTEA A
ARTICULADORES? DE ESTUDIOS ARTICULADORES EN NUESTRA
EL PROGRAMA PRÀCTICA?
ANALITICO
IDENTIDAD PERSONAL Y
SON LINEAS ELABORACION DE POR CUATRO CONOCER COLECTIVA.
TRANSVERSALES PROYECTOS DE CAMPOS ADECUADAMENTE VALORAR LA INTERCULTURALIDAD.
QUE UNEN TODA JUSITICIA SOCIAL Y FORMATIVOS, EL PLAN Y RESPETO DE LOS DERECHOS
LA EDUCACION SOLIRADIDAD CON (LENGUAJES, SABERES PROGRAMAS, HUMANOS LIBRES DE VIOLENCIA Y
BASICA, POR EL ENTORNO Y PENSAMIENTO APLICACIÓN DE LOS DISCRIMINACION.
FASES, CIENTIFICO, ETICA DIFERENTES VALORAR LAS ABILIDADES
BASANDOSE EN NATURALEZA Y PROGRAMAS COGNITIVAS FISICAS Y AFECTIVAS.
PROYECTOS SOCIEDADES, DE LO ANALITICOS. SER CRITICOS EN SUREALIDAD
DIRIGIDOS A LA HUMANO A LO SALIR DEL CONFORT FAMILIAR, ESCOLAR, COMUNIDAD,
CIENCIA, EL ARTE COMUNITARIO) DEL AULA. NACIONAL Y MUNDIAL.
Y LAS POR CONTENIDOS RESPETO POR EL MEDIO ANBIENTEY
HUMANIDADES, NACIONALES. SU VIDA PERSONAL.
INCLUSIÒN ASI COMO POR FASES. SER AUTONOMOS EN LA
AQUELLOS QUE RESOLUCION DE PROBLEMASDE SU
TIENEN LA CONTEXTO.
FINALIDAD DE LA EL DIALOGOCOMO MEDIO DE
JUSTICIA SOCIAL RESPETO A LA DIVERSIDAD DE
Y LA SOLARIDAD RITMOS, CARACTERISTICAS Y
CON EL MEDIO CAPACIDADES.
AMBIENTE. INTERCAMBIAN IDEAS
COSMOVISIONES Y PERSPECTIVAS
PROPIAS Y DE OTROS.
DESARROLLAN EL PENSAMIENTO
CRITICO.
 EJES ARTICULADORES

PENSAMIENTO LA EDUCACION AL
CRÌTICO CENTRO
TERRITORIO-
COMUNIDAD
INTERCULTURALIDAD
CRÌTICA VALORES HUMANOS

IGUALDAD DE
GÈNERO EQUIDAD Y JUSTICIA

VIDA SALUDABLE VIDA DIGNA, LIBRE

DE ADICCIONES Y
VIOLENCIA
APROPIACIÒN DE LAS CREACION DE
CULTURAS A TRÀVES COMUNIDAD
DE LA LECTURA Y LA LECTORA
ESCRITURA
ARTES Y BUSCA LA
EXPERIENCIAS EXPLORACION
ESTÈTICAS SENSIBLE DEL
MUNDO