GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA

SUBDIRECCION DE SERVICIOS EDUCATIVOS REGION ACAPULCO-COYUCA
SECTOR 05 ZONA ESCOLAR No 040
ESC. PRIM. URB. MAT. “RICARDO FLORES MAGON”
C.C.T: 12DPR1493K

PRESENTACION
EL PERSONAL DE LA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA “RICARDO FLORES MAGÓN” C. C. T. 12DPR1493K,
UBICADA EN LA COL. LOS MANANTIALES SECCIÓN LA SABANA MPIO., DE ACAPULCO DE JUÁREZ, GRO., INTEGRADA
POR 1 DIRECTOR ENCARGADO, 8 MAESTROS DE GRUPO DE LOS CUALES 2 DOCENTES CUENTAN CON PERMISO:
EL MAESTRO JONATHAN MARQUEZ AGUILAR TIENE PERMISO POR EL ART.43
EL MAESTRO MARTIN MEJIA CRUZ TIENE INCAPACIDAD DE 28 DIAS EXPEDIDA POR EL ISSTE.
2 DE EDUCACIÓN FÍSICA, 1 ADMINISTRATIVO ESPECIALIZADO, 1 INTENDENTE Y SE CUENTA CON 144 ALUMNOS;
COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIA PARA LA VIDA, CON EL
ÚNICO DESEO DE IR CAMINANDO ACORDE A LOS ADELANTOS SOCIALES, CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS. EL
ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL DEFINE QUE “TODOS LOS MEXICANOS TIENEN EL DERECHO Y LA
OBLIGACIÓN DE RECIBIR LA EDUCACIÓN BÁSICA Y ÉSTA DEBE SER UNIVERSAL, INCLUSIVA, PÚBLICA, GRATUITA Y
LAICA.

LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN DEL 2019, CRITERIO QUE ESTABLECE EL ESTADO QUE LA EDUCACIÓN DEBE SER
UNIVERSAL, INCLUSIVA, PÚBLICA, GRATUITA Y LAICA . “REGULA LA CORRECTA Y OPORTUNA APLICACIÓN DE LOS
PRINCIPIOS, MANDATOS Y DISPOSICIONES MEDIANTE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL.”
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO SE CENTRA EN LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, DONDE SE ANALIZAN LAS
CUATRO PRIORIDADES EDUCATIVAS NACIONALES:

1.- MEJORA DE LOS APRENDIZAJES (LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS).

2.- ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO Y EL ABANDONO ESCOLAR.
3.- NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR.
4.- CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACÍFICA.

EL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE, DE APOYO Y ADMINISTRATIVO, PRETENDE LOGRAR MEDIANTE UNA

AUTOEVALUACIÓN DIAGNÓSTICO: LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2022-2023, QUE SE ORGANIZA POR LA
SIGUIENTE ESTRUCTURA: PRIORIDAD, PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO, OBJETIVO, META, ACCIÓN,
RESPONSABLE(S), RECURSOS, COSTOS Y TIEMPO. ADEMÁS, CUENTA CON LOS PROCESOS DE SEGUIMIENTO:
EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN DE METAS.
 AUTOEVALUACION-DIAGNOSTICA
ANALIZANDO LOS RESULTADOS DEL CICLO ESCOLAR 2021-2022, SE OBSERVÓ QUE LAS ASIGNATURAS QUE TUVIERON
MEJORES RESULTADOS FUERON: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y ARTES, (8.3) Y (8.3) Y LAS ASIGNATURAS CON MENOR
PROMEDIO: LA ENTIDAD EN DONDE VIVO, ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS, (7.4), (7.9), (7.9) AL VER ESTE ANÁLISIS, DE LOS
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES, SE OBSERVA LA FALTA DE ESCRITURA, LECTURA Y CÁLCULO MENTAL, DE ACUERDO A
LOS RESULTADOS Y FICHAS DESCRIPTIVAS EN DONDE EL 35% CORRESPONDE AL PROBLEMA DE ARRIBA CITADO, EL 45% SE
ENCUENTRAN EN DESARROLLO, POR ÚLTIMO EL 40% ESTÁN EN LO ESPERADO.

TAMBIÉN DE ACUERDO A EL DIAGNOSTICO QUE SE LLEVÓ EN CADA GRADO EN ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR 2022-2023
HACIENDO UN RECUENTO DE 144 ALUMNOS, A LOS CUALES SE LES APLICO UN EXAMEN DE DIAGNÓSTICO QUE SE REALIZO
DEL 29/08/2022 A EL 9/09/2022 DE MANERA PRESENCIAL, EN LA FECHA QUE CORRESPONDIÓ DEL 30 DE AGOSTO AL 10 DE
SEPTIEMBRE DEL 2022 OBTENENDO LOS SIGUIENTES RESULTADOS:

GDO REQUIERE APOYO EN DESARROLLO ESPERADO N/ALU

1º (7) presilabicos (15) silabicos (1) alfabeticos 23
2º ( 11 ) requiere apoyo ( 5 ) en desarrollo ( 9 ) en esperado 25
3º ( 4 ) requiere apoyo ( 8 ) en desarrollo ( 5 ) en esperado 17
4º ( 6 ) requiere apoyo (11) en desarrollo (13) en esperado 30
5º (26 ) requiere apoyo ( 0 ) en desarrollo ( 0 ) en esperado 26
6º ( 5 ) requiere apoyo (10 ) en desarrollo ( 8 ) en esperado 23
total ( 53 ) requiere apoyo ( 54 ) en desarrollo ( 36 ) en esperado 144
CONCENTRADO DE ESCUELA DE RESULTADOS DEL EXAMEN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL
CICLO ESCOLAR 2022-2023, DE LOS PROMEDIO GENERALES POR ASIGNATURA QUE OBTUVIERON LOS
ALUMNOS DE 1° A 6° GRADO.

RICARDO FLORES MAGON

 
LA PROMEDI
CIENCIAS FORMACION
LENGUA MATEMÁTICA CONOCIMIENTO ENTIDAD HISTORI EDUCACIÓN O
  NATURALE CIVICA Y GEOGRAFÍA ARTE
MATERNA S DEL MEDIO DONDE A FÍSICA POR
S ETICA
VIVO GRUPO
1° 6.8 6.6 6.3 6.3 8.0 6.8
2° 7.3 7.3 7.4 7.4 6.8 7.2
3° 5.7 5.6 5.3 5.4 8.0 6.0
4° 5.9 5.5 6.1 6.1 6.1 8.0 6.3 6.2
5° 5.0 5.0 5.0 5.0 5.1 5.1 8.0 6.5 5.5
6° 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 8.0 5.0 5.3
PROMEDI 6.1
O 5.9
GENERAL 5.9 5.8 6.3 6.1 5.3 5.0 5.8 5.1 7.8 5.9

PONER SU PROMEDIO EN LAS ASIGNATURAS QUE CORRESPONDAN A CADA GRADO.

PROMEDIO DE ESCUELA: 6.2

CONCENTRADO DE ESCUELA DE RESULTADOS DEL EXAMEN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL CICLO ESCOLAR 2022-
2023, DEL NÚMERO DE ALUMNOS DE 1° A 6° GRADO QUE OBTUVIERON EL MISMO PROMEDIO DE:

RICARDO FLORES MAGÓN C.C.T:12DPR1493K

PROMEDIOS POR ASIGNATURA

TOTAL DE
NP. CALIFICACION 1° 2° 3° 4° 5° 6° ALUMNOS CON
PROMEDIO DE:

1 10            
2 9            
3 8 1  6    4     11
4 7 11  11  1  5     27
5 6 5 5 2 3 2 17
6 5 6 3 14 18 24 23 89

Existencia total

EXISTENCIA DE ALUMNOS POR ESCUELA

23 25 17 30 26 23 144
CONCENTRADO DE ESCUELA DEL REGISTRO DE RESULTADOS DEL EXAMEN DE EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA DEL CICLO ESCOLAR 2022-2023, DEL NÚMERO DE ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO POR
HABILIDADES BÁSICAS, DE 1° A 6° GRADO.

Total de Lectura Escritura Cálculo Mental. Socioemocional

Grado alumnos
Requieren Desarroll Requieren Requieren Desarroll Requieren
por Grado apoyo o
Esperado
apoyo
Desarrollo Esperado
apoyo o
Esperado
apoyo
Desarrollo Esperado

1° 23 7 15 1 7 15 1 7 15 1 7 15 1
2° 25 11 5 9 11 5 9 11 5 9 11 5 9
3° 17 4 8 5 4 5 8 4 8 5 2 2 13
4° 30 6 11 13 6 11 13 6 11 13 4 7 19
5° 26 9 9 8 14 9 3 18 7 1 4 8 14
6° 23 5 10 8 5 10 8 5 10 8 5 10 8
TOTAL 143 42 58 44 47 55 42 51 56 37 33 47 64

Guillermo Hernández García

 PRACTICA DOCENTE
EN LA PRÁCTICA DOCENTE LOS MAESTROS LLEVARON A CABO EN EL CICLO ESCOLAR 2021-2022, TRABAJOS DE MANERA
VIRTUAL-HIBRIDA Y PRESENCIAL UTILIZANDO HERRAMIENTAS COMO SON: WHATSAPP, ZOOM, CUADERNILLOS Y LIBROS
CON LOS ALUMNOS, SIN EMBARGO, SE NOTÓ QUE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, NO CONTABA CON ACCESO A INTERNET
DEBIDO A QUE NO SE PUDO PAGAR EN TIEMPO Y FORMA, POR LO TANTO SOLO SE ENTREGABAN TRABAJOS A UN 40% DE
TODOS LOS ALUMNOS, TAMBIÉN UN DÉFICIT DE APRENDIZAJES FUNDAMENTALES EN LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO
MENTAL. (UNA LAS CAUSAS DE ESTE MOTIVO SON: LA INASISTENCIA, DERIVADO DE LA EMIGRACION, PROBLEMAS
SOCIALES Y LA IRRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA.)

EN CUESTIÓN A LA FORMACIÓN DOCENTE LA MAYORÍA DE LOS MAESTROS, NO TOMARON CURSOS EN LÍNEA Y LOS
COMPAÑEROS QUE TOMARON CURSOS, EL PROFESOR DE 4º GRADO Y EL PROFESOR DE E.F.

DOCENTES QUE TOMARON CURSOS:

TOMAS CLEMENTE ASTUDILLO.

JESUS GEOVANI ROMAN MENESES.

POR ÚLTIMO, LA POBLACIÓN PERTENECIENTE A ESTA INSTITUCIÓN, PARTICIPARON EN RECIBIR INFORMACIÓN DE

PARTE DE LOS DOCENTES, CONTESTANDO LOS TRABAJOS CON SUS HIJOS, TAMBIÉN PEDÍAN TRABAJAR CON LOS LIBROS DE
TEXTO, TAMBIÉN LOS PADRES DE FAMILIA DIERON A CONOCER QUE LA ESCUELA NO CUENTA CON EL SERVICIO DE LUZ,
AGUA E INTERNET DEBIDO A LA PANDEMIA Y AL SISMO QUE CAUSO DAÑOS A NUESTRO PLANTEL EDUCATIVO.

OBJETIVO: IMPLEMENTAR LOS CRITERIOS DE EQUIDAD, INCLUSION Y PARTICIPACION ENTRE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA RESCATAR A LOS ALUMNOS CON
ALTO INDICE DE INASISTENCIA Y FORTALECER LOS PROCESOS DE LECTURA, ASI COMO EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN ESTE CICLO
ESCOLAR VIGENTE.
AMBITO META ACCIONES RESPONSABLES FECHAS O PERIODO RECURSOS
 *buscar estrategias las HDT, TIC
motivadoras de lectura docentes durante todo el ciclo biblioteca escolar
e interpretación de escolar rincón de lectura
textos por medio de los rota cine
teatro guiñol
Lograr que el 100% de TIC.
los alumnos asistan
libros de la biblioteca
diariamente y *realizar un foro de (diferentes libros de texto)
Aprovechamiento desarrollen sus lectura, durante el ciclo hojas, cartulinas,
académico y asistencia competencias y escolar 2022-2023. Comisión de biblioteca La última semana de cada
impresiones y lápices y
de los alumnos habilidades escolar mes
marcadores.
matemáticas y de lecto- *aplicar dinámicas
escritura mediante innovadoras, así como
estrategias y dinámicas material manipulable dados, domino, twitter
que favorezcan su que favorezca el matemático, ruleta
aprendizaje durante el pensamiento lógico matemática,
docentes durante todo el ciclo
ciclo escolar 2022-2023. matemático y el
escolar
dominio de las
operaciones básicas.

*motivar a los alumnos lista de asistencia, lista de

cotejo, planeación
a participar en las clases
didáctica.
presenciales. durante todo el ciclo
docentes
escolar

*trabajar con
estrategias que les *docente
resulten llamativas a los
Lograr que el 100 % del alumnos, los motive
colectivo docente para poder cumplir con Libro de entradas y
Practicas docentes y colabore, intercambie sus actividades e Y Durante todo el ciclo salidas
directivas actividades, estrategias interactuar con los escolar Herramientas digitales
y materiales para padres de familia para Bitácora
mejorar su práctica involucrarlos en las Acta de acuerdos
educativa durante el actividades escolares.
ciclo escolar 2022-2023 *director
de manera presencial. *cumplir el rol del
directivo en todos sus
ámbitos.
Nuevos planes y
 *asistir a los talleres de Docentes Al inicio del ciclo escolar programas,
actualización que ofrece computadoras,
la (SEG.) cuaderno y lápiz.
Lograr que el 100% de *realizar una planeación
los docentes se adecuada a desarrollar
Formación docente capaciten y actualicen conforme a los Docentes Durante todo el ciclo Plan y programa, libros
para desempeñar de lineamientos del plan y escolar de texto
manera correcta su programa de estudio.
labor docente durante *investigar nuevas
todo el ciclo escolar estrategias de acuerdo
2022-2023 a las características y Docentes Durante todo el ciclo Internet, otras fuentes
necesidades de los escolar (recurso humano)
alumnos.

*Solicitar a las
Lograr el 100% de autoridades educativas Supervisor Durante el mes de Plan y programas
comprensión y los planes y programa Director septiembre 2011,2017,2022
entendimiento sobre el de estudio, que estén docentes
Avance de los planes y plan y programa de en tiempo y forma. De manera virtual
programas educativos estudio, para mejorar la
práctica docente Plan y programas
durante todo el ciclo *Actualización continua docentes Durante todo el ciclo 2011,2017,2022
escolar 2022-2023 de los docentes. dirección escolar

*lograr la participación
Lograr que el 100% de constante de los padres *comité de padres de Durante todo el ciclo Recursos humano
padres de familia de familia en las familia escolar
participen en las actividades escolares.
Participación de la actividades escolares virtual
comunidad para mejorar el *concientizar a los *docentes
desempeño y resultado padres de familia sobre Durante el mes de Citatorios, actas y
de los alumnos durante la responsabilidad que *padres de familia septiembre compromisos
todo el ciclo escolar tienen en la educación
2022-2023 de manera de sus hijos.
virtual.
*mejorar la *supervisor
 Lograr que el 100% de comunicación *director Durante todo el ciclo Recursos humano
comunicación en los humanista entre los *docente escolar
docentes y directivos actores de la educación.
sea trato humanista
Desempeño de la para un trabajo en *realizar un oficio a HDT
autoridad escolar conjunto para el bien de nuestras autoridades
nuestros alumnos educativas para que nos *docentes Durante el mes de
durante todo el ciclo comuniquen en tiempo septiembre oficios
escolar 2022-2023. y forma las actividades
o requerimientos
administrativos que
soliciten.
Lograr que el 100% de *realizar actividades
la escuela cuente con su para recaudar recursos Comité de padres de HDT
Infraestructura y equipamiento e necesarios. familia
equipamiento infraestructura *solicitar a la autoridad Durante todo el ciclo Solicitudes
adecuada para brindar competente los Supervisor escolar Evidencias y
un servicio de calidad recursos necesarios Oficios
durante todo el ciclo para la escuela. director
escolar 2022-2023

lograr el 100% que los

docentes entreguen en *elaborar y entregar la Autoridades educativas Formatos digitales
tiempo y forma la documentación Durante todo el ciclo Formatos, sala de
Carga administrativa información requerida requerida por parte de Supervisor escolar computo e internet
por la dirección de la la dirección escolar
escuela durante todo el director
ciclo escolar 2022-2023.

Lograr que el 100% de *aplicar los protocolos Autoridades educativas

la comunidad escolar de seguridad en la
cuenten con todas las institución educativa. Supervisor
medidas de seguridad
Comité de salud e en conjunto con las *fomentar el uso Director Durante todo el ciclo
higiene escolar nueve intervenciones obligatorio del escolar Insumos
de salud, limpieza e cubrevocas, así como el Comité de APF
higiene, para evitar el uso de gel antibacterial.
contagio de covid-19 Comité de salud e
higiene escolar