REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
“LISANDRO ALVARADO”
DECANATO EXPERIMENTAL DE
HUMANIDADES Y ARTES
PROGRAMA LICENCIATURA EN MÚSICA

Cuadro de la planificación instruccional

Autor: María de J. Castro P.

C.I: 26.846.624
Tutor: Juan Tampoa
Planificación de la instrucción

Barquisimeto, Abril 2023

Primera generación Segunda generación Tercera generación
(1960) (1970) Generación (1980)

 Se basa en el  Prescripciones  Prescripciones

enfoque pedagógicas para explícitas de las
conductista. seleccionar acciones
 Es sistemático. estrategias instruccionales
 Métodos centrados instruccionales. para la
en el conocimiento  Se fundamentan en comprensión de los
y destrezas de tipo la teoría de sistema procesos de
académico. y la del aprendizaje.
 Formulación de procesamiento de  Estrategias
objetivos de la información Heurísticas
aprendizajes  Secuencias  Contenidos
observables y transaccionales. planteados como
secuenciales.  Macro-procesos. tácitos.
 Centrado en micro-  Participación  Conocimientos de
procesos. cognitiva por parte tipo conceptual,
 Objetivos del estudiante. factual y
terminales.  Puente entre lo procedimental,
 Secuenciación de conductista y lo basados en la
materias y análisis cognitivo. práctica y
de tareas.  Característica resolución de
 Evaluación del lineal, entre sus problemas.

programa en fases de análisis,  Los objetivos

función de los diseño, desarrollo, instruccionales son
objetivos. implementación y integrales.
control.  Estimular el
aprender a prender,
la reflexión y la
metacognición.
 El uso de
tecnologías
maximiza el
aprendizaje y abre
oportunidades de
diálogo para el
estudiante.