Institución Educativa Nº …………………………

ACTIVIDAD 02:
Combinamos movimientos y trayectorias para elaborar una mándala

RESPONDER

Sobre el trabajo hecho en clase, dibuja LA MÁNDALA en un plano cartesiano. Responde las siguientes
preguntas:

1.- ¿Qué tipo de movimientos has realizado en tu trabajo, descríbelo.

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2.- Describe los movimientos y trayectorias que utilizaste para: ( responder para cada objeto
que has utilizado)

a) el fideo?
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b) la paleta?

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c) la hoja?

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d) la chapita?

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e) ………………? y demás que hayan utilizado …………………………………………………………………………

3.- Cuales son los vectores de traslación que utilizaste para mover tus objetos?

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Sobre una cuadrícula, como la mostrada, dibuja algún objeto que utilizaste en tu trabajo (mándala) hecho en
clase y describe los vectores de traslación que aplicaste en ellos

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.

Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

¿Qué puedo
Criterios de evaluación Estoy en hacer para
Lo logré proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Modelé características de objetos con formas

geométricas, sus movimientos y trayectorias en la
estructura del mapa del juego.

Diseñé el prototipo del juego en donde se muestran

objetos con formas geométricas, sus trayectorias y
movimientos mediante la traslación y rotación.

Justifiqué, comprobé o descarté la validez de mis

decisiones de la elaboración del mapa del juego
mediante ejemplos de movimientos en la explicación
del video

Material adaptado de “Aprendo en Casa 2022”. Nos vemos en la siguiente actividad

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