FICHA DE APLICACIÓN

SEMANA
N°2
SESIÓN N°4

ANEXO N°1: Observa detenidamente la siguiente imagen; luego, participa con

tus respuestas a las preguntas planteadas.

 ¿De qué trata la imagen?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Menciona las actividades que realizas para cuidar tu salud respiratoria.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 De las actividades presentadas ¿cuáles incluirías en tu texto?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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 ANEXO N°2:
A continuación, te presenta la guía de textualización que te será útil para
la elaboración de un texto con recomendaciones..

TÍTULO
INTRODUCCIÓN
…………………………………………………………………………………………………………………  Recuerda presentar el propósito de tu
………………………………………………………………………………………………………………… texto, en este caso, de tu plan de mejora
………………………………………………………………………………………………………………… y el tema que estás abordando.
 Presenta la estructura de tu plan de
…………………………………………………………………………………………………………………
mejora.
…………

CUERPO
Encontramos el problema
identificado y las acciones del plan
de mejora.

Reflexión…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Toda la familia se compromete a ejecutar y supervisar que se cumplan los CIERRE
Reflexión final de tu texto explicando la
acuerdos de este plan de mejora. Asimismo, a evaluar la efectividad importancia del plan de mejora, el
frente a la solución del problema. compromiso y la forma de los
Nombre …………………………………………………………………………………………Firma miembros de la familia.
Nombre ………………………………………………………………………………………...Firma
Nombre …………………………………………………………………………………………Firma
Nombre ………………………………………………………………………………………...Firma
Nombre …………………………………………………………………………………………Firma
Nombre ………………………………………………………………………………………...Firma
Nombre …………………………………………………………………………………………Firma
Nombre ………………………………………………………………………………………...Firma

Recuerda: Puedes realizar el esquema en tu cuaderno de trabajo o

tableta.
ANEXO N° 3– Nos autoevaluamos
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 Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, para lo cual nos apoyaremos en los
criterios de evaluación. Luego, nos plantearemos cómo mejorar y le comentamos nuestras dificultades
a nuestra profesora o nuestro profesor para recibir su orientación.

Criterios
SI NO
Organicé y desarrollé el plan de mejora de forma coherente y cohesionada.
Utilicé las convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente para garantizar la
claridad y el sentido del plan de mejora.
Reflexioné y evalué de forma permanente la información, la forma y el contexto del
plan de mejora.

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