1. ¿Cuáles son los pasos a seguir para elaborar un resumen?

R: Los pasos a seguir para elaborar un resumen son los siguientes:

1. Leer el texto que se va a resumir.

2. Identificar la idea general del texto y luego, las ideas más importantes en
cada uno de los párrafos. ...
3. Organizar las ideas del texto leído, para ello se puede elaborar un
organizador gráfico que ayude a relacionar los planteamientos propuestos en
el texto original.
2. ¿En qué consiste la lectura global y de barrido? ¿Para qué sirve cada estrategia?

R:Consiste más que en leer propiamente en hacer una lectura deslizando la vista a
través de las líneas con movimientos uniformes, hasta que los ojos hallen el dato
buscado. Esta estrategia permite al lector anticiparse al tema acerca del cual tratará
la lectura y con ello prepararse más adecuadamente, activando conocimientos,
anticipando el vocabulario desconocido, y examinando aspectos formales de la
lectura.

3. ¿Qué es la coherencia y cohesión textual?

R: La coherencia se basa en el funcionamiento de una serie de recursos para

constituir relaciones entre los elementos de un texto. La cohesión es una propiedad
textual mediante la cual los enunciados de un texto se relacionan correctamente
desde el punto de vista léxico y gramatical

4. ¿Qué función cumplen los conectores? ¿Cuáles son los tipos de conectores?

R: La función que cumplen los conectores es unir palabras, frases , sintagmas o

enunciados dentro de un mismo párrafo. Además sirven para establecer relaciones
semánticas entre los distintos párrafos de un texto. Y los tipos de conectores son los
siguientes:

● Conectores de causa.
● Conectores de consecuencia.
● Conectores de oposición o contraste.
● Conectores de concesión.
● Conectores de adición.
● Conectores de equivalencia.
● Conectores de evidencia.
● Conectores de orden.
5. El propósito de una infografía es mostrar visualmente información o datos
concretos de tal forma que su lectura sea fácil, digerible y entretenida. Las
infografías se nutren principalmente de texto e imágenes buscando crear el
mayor impacto en el mensaje que se desea comunicar.
 6.¿Qué son las comunidades especializadas? ¿Qué características tienen?

R: Las comunidades especializadas son investigación educativa (CEIE) que

se constituyen por investigadores, docentes, estudiantes, funcionarios,
asesores y especialistas en educación, provenientes de distintos ámbitos
disciplinares, institucionales y profesionales, quienes comparten un mismo
tema de interés.

7. ¿Qué diferencia hay entre los textos divulgativos y los especializados?

R: Un texto divulgativo es aquel que establece un tema o argumento que

proporciona un discurso oral, ya que, este contiene argumentos sociales de
uno u otros temas; es decir, puedes escoger un tema o varios para salir a
pronunciar un discurso o exposición. En cambio los especializados son los
que contienen un vocabulario que sólo puede comprender un grupo muy
reducido de hablantes.

8. Mencione 2 ejemplos de textos especializados

1. : “Cuando se realiza la hidrólisis completa de los ácidos

nucleicos, se obtienen tres tipos de componentes principales

● Azúcar, en concreto una pentosa.

● Bases nitrogenadas: púricas y pirimidínicas.
● Ácido fosfórico.

2.“ Hay algunos libros de texto que se usan habitualmente en

carreras de ingeniería para el desarrollo de los programas de cálculo
diferencial, donde se enuncia la técnica conocida como Regla de los
Cuatro Pasos para calcular la derivada.

9. En el mapa conceptual la estructura es jerárquica. En cambio, el mapa mental no

tiene estructura preestablecida. Este reúne solo los puntos importantes de un tema
e indica de manera sencilla la forma en que estos se relacionan entre sí.