INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE JULIO.

I. DATOS GENERALES:

Nombres y apellidos: JALK ARANA ROMULO EDWARD

1.1. DNI 46199899 1.2. N° de teléfono celular 945824126

1..3. Correo electrónico edwardjalk@gmail.com 1.4. N° de teléfono fijo

Nombre de la IE o programa educativo: SAN JUAN BAUTISTA

1.5. DRE/GRE LA LIBERTAD 1.6. UGEL PATAZ

1.7. Modalidad / IIEE EBR 1.8. Nivel (el que secundaria

corresponda)

1.9. Área ARTE Y CULTURA 1.10. Grado y 1,2,3,4y5

Sección 1:

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

Trabajo en modalidad Trabajo

semipresencial presencial
TRABAJO
X
REMOTO Días de trabajo remoto Lunes a viernes Horario
laboral
Horario laboral 8:00– 12:45

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

Nivel/Área GRADO N° total de estudiantes en el N° Estudiantes con los N° de estudiantes con

aula a su cargo que interactuó los que no interactuó

ARTE 1° 21 7 14

ARTE 2° 10 8 2

ARTE 3° 14 5 11

ARTE 4° 13 6 7

ARTE 5° 11 4 7

IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL

5.4 DE LA PRESENTE NORMA:

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la

ACTIVIDADES
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo

Determinar las experiencias de En Arte y cultura las experiencias de aprendizaje se descargó de

aprendizaje a desarrollar de acuerdo a la plataforma web del minedu.
las características, necesidades,
1° Y 2° GRADOS
contextos de sus estudiantes y tipo de SEMANA 13
prestación del servicio educativo.
Experiencia 04:las mujeres de mi comunidad en el bicentenario.

Actividad: 02 Exploramos con el lenguaje visual.

Competencia trabajada Aprecia de manera crítica manifestaciones

artísticas culturales.

SEMANA 14

Actividad: 03 planificamos y elaboramos nuestra narrativa visual

Competencia trabajada: Aprecia de manera crítica manifestaciones

artísticas culturales.

SEMANA 15
Actividad: 04 reflexionamos sobre nuestro proceso creativo.

Competencia trabajada: Aprecia de manera crítica manifestaciones

artísticas culturales.

SEMANA 16

Vacaciones estudiantiles.

3° Y 4° GRADOS
SEMANA 13

Experiencia: 04 contamos historias a través de la narrativa visual.

Actividad 02: exploramos con el lenguaje visual.

Competencia trabajada: Aprecia de manera crítica manifestaciones

artísticas culturales.

SEMANA 14

Actividad 03: exploramos la composición artística y los planos

visuales

Competencia trabajada: Aprecia de manera crítica manifestaciones

artísticas culturales.

SEMANA 15
Actividad 04: planificamos y elaboramos nuestra narrativa visual

Competencia trabajada: crea proyectos desde los diferentes

lengujes artisticos.
SEMANA 16

Vacaciones estudiantiles.

5° GRADO

SEMANA 13

Interactuar con el estudiante por
diversos medios
Utilizar los recursos brindados en el
marco de la implementación de la
estrategia Aprendo en casa, o
complementarlo con cualquier otra
estrategia regional, local o de la IE.
Brindar tutoría y orientación educativa
como medio para brindar soporte
emocional.
Brindar orientaciones o Para poder brindar el soporte de evaluación formativa, se apela
retroalimentación a los estudiantes
para su mejora de los aprendizajes.
Experiencia: 04 planificamos y creamos nuestra narrativa visual.
Actividad 02: exploramos las tablas de sarhua para generar ideas
y plasmar nuestras propuestas
Competencia trabajada: crea proyectos desde los diferentes
lengujes artisticos.
SEMANA 14
Actividad 03: exploramos la composición artística y los planos
visuales
Competencia trabajada: Aprecia de manera crítica manifestaciones
artísticas culturales.
SEMANA 15
Actividad 04: planificamos y creamos nuestra narrativa visual
Competencia trabajada: crea proyectos desde los diferentes
lengujes artisticos.
SEMANA 16
Vacaciones estudiantiles.
El trabajo se desarrolló de manera remota mediante el aplicativo
de whatsapp. Cumpliendo el horario establecido por la I.E.
Se hizo el reforzamiento a algunos estudiantes que no entendieron
la clase en el whatsapp mediante llamadas telefónicas. Para
efectos de coordinación sobre envió de evidencias, dificultades de
conexión y otros.
Adicional al trabajo empleando los recursos de aprendo en casa
por la WEB; adicional a ello se emplea:
- Fichas contextualizadas.
- Empleo de material elaborado, como una sesión grabada;
para que de acuerdo al contexto tengan la viabilidad de
poder descargarla en cualquier hora del día.
Se ha realizado el seguimiento continuo de las actividades
planteadas y propuestas en el marco de la continuidad de los
aprendizajes, en este contexto de la I.E. ha sido a nivel individual,
detectando en ese sentido oportunidades de mejora; para
acompañar al estudiante en el proceso formativo.
a desarrollar la retroalimentación formativa en las sesiones
desarrolladas; en tal sentido se ha tenido en cuenta:
- Desarrolló actividades de tutoría individual y grupal
(soporte socioafectivo)
- Estableció mecanismos para comunicar a las familias y/o
participantes los logros y dificultades de los estudiantes
 - Emplear retroalimentación a nivel individual, por medio de
las comunicaciones por WhatsApp y llamadas telefónicas.
ETC.

Desarrollar la evaluación desde un

enfoque formativo para conocer el nivel
de desarrollo de la competencia de los
estudiantes.
ETC.
- Recojo y análisis de las evidencias de los estudiantes
según los criterios de evaluación a través del instrumento
correspondiente
- acciones de retroalimentación por descubrimiento y
reflexiva, de forma personalizada y permanente
- Consideró las diversas formas de aprender y la diversidad
de entornos familiares y socioculturales
- Propició que los estudiantes valoren sus evidencias y las
conserven en sus portafolios respectivos
- Al momento de evaluar formativamente, los
instrumentos son formativos, como la rúbrica de
evaluación; en el campo de la retroalimentación, se ha
empleado la de tipología reflexiva y descriptiva.

Trabajo colegiado y coordinación con Comunicación fluida entre el equipo directivo y docentes,
el director o la reunión se realiza los viernes a las 4:00 p.m. hasta 6:00
equipo directivo. p.m. mediante la plataforma ZOOM.

Nombrar las acciones de coordinación y Envío y recepción de las fichas de autoaprendizaje.

los temas en torno a los cuales giró el Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
trabajo colegiado. Informe mensual

Acciones de coordinación con el director o equipo

directivo.
Indicar los temas en torno al cual giró el trabajo colegiado.

I. V. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Mencione el logro más Mencione las sugerencias que usted

relevante que Mencione la o las instancias de gestión
considera alcanzó en dificultad más podríamos implementar para
el contexto de la relevante que mejorar el trabajo en el contexto de
Educación No experimentó la Educación a Distancia
Presencial para el siguiente mes
En el caso de los logros, se Aún se está trabajando en Para una mejora de los aprendizajes
ha podido acceder a un obtener un 100% de futuros, se sugiere exista una base de
porcentaje significativo de participación activa en datos actualizada de los informes para
todos los estudiantes a mi base a la normativa del poder tomar medidas en base a
cargo; con el apoyo de los BRAE 2021; sobre el envío resultados y estadísticos; solo así
padres de familia y la de las actividades directas podemos saber las oportunidades de
mejora y mantener un buen clima,
perseverancia de muchos en el horario establecido,
como se viene realizando, finalizando el
estudiantes de vale se logra trabajar con el
compromiso de todos los actores
reconocer su esfuerzo. 50% en cada sección, educativos para ir rompiendo el
mientras que el resto en estereotipo que la virtualidad no enseña
 los horarios de la tarde por nada, al contrario nos hace valoras la
trabajo y labores en sus continuidad, el esfuerzo y la capacidad
hogares. de autonomía de los estudiantes y
docentes.

PROFESOR A CARGO DEL AREA: ROMULO EDWARD JALK ARANA