FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Asignatura: Psicología experimental

Ps. José Luis Flores Velásquez

Nombres y apellidos: Patrick Javier Cueva Del Castillo

Fecha: 11/04/2022

Código: 021101385a

Semestre: 3

2022
 EXPERIMENTO Nº 04
TIEMPO DE REACCION
RESUMEN

En este experimento de física, exploraremos la relación entre el tiempo, la distancia y la

aceleración realizando una prueba de caída de una regla. El objetivo de esta práctica de
laboratorio es estimar el tiempo de reacción de una persona en función del tiempo que
tarda la regla en caerse.

INTRODUCCIÓN
Cuando una persona debe realizar una acción en respuesta a un estímulo (visual,
auditivo, etc.) transcurre un cierto tiempo entre la recepción del estímulo y la ejecución
de la acción. Este intervalo de tiempo se conoce como tiempo de reacción. El tiempo de
reacción varía de una persona a otra.
Helmholtz lo llamó tiempo fisiológico. Hirsch fue el primero que empleó un aparato
específico: el cronoscopio para la medición de un tiempo de reacción simple. Un
cronoscopio es básicamente un aparato medidor de tiempos de respuesta a través de un
cronómetro ante la presentación de estímulos.

MÉTODO
a) Sujetos.
1, Experimentador: Patrick Javier Cueva Del Castillo
2 Participante: Sujeto para el experimento

-Violeta Elena Del Castillo Acuña Características:

Edad: 50
Peso: 65
Talla: 1.60

-Luz Valeria Cueva Del Castillo Características:

Edad: 15
Peso: 70
Talla: 1.67
b) Instrumentos y/o
materiales.
- Dos reglas de plástico de 30 cm. -
Un antifaz

c) Procedimiento. Pasos
1.- En primer lugar vamos a probar la respuesta visual
2.- La persona, cuyo tiempo de reacción vamos a medir, se encuentra sentada con el
brazo extendido sobre la mesa y la mano sobresaliendo por el borde de la misma.

3.- Cuando uno suelta la regla, el otro la debe agarrar lo más rápido posible
4.- Anota los cm de la regla donde se agarró
5.- Repite el experimento cinco veces en total. Después, cambia de posición y repite de
nuevo las pruebas.

6.- Vamos a comprobar la velocidad de reacción auditiva 5. Como antes, una persona se
sienta en la mesa, esta vez con un antifaz.

7.- De nuevo experimentando con la mano dominante, dile a tu sujeto que, al soltar la
regla, vas a decir la palabra Suelta.

8.- Una vez que la agarre, anota la marca en la regla donde lo hizo. Repite la prueba 5
veces.

9.- Finalmente queda comprobar la velocidad de reacción (táctil)

10.- Para esta prueba con el antifaz puesto. Dile a tu sujeto que le vas a tocar el hombro
de su brazo no dominante en el momento de soltar la regla

11.- Se repite el experimento

 RESULTADOS

Sujeto 1:
Sujeto 2:
Promedio:

Variable Independiente: El tiempo de reacción

Variable Dependiente: La reacción visual, auditiva y táctil del participante

DISCUSIÓN
Obtuve resultados en cada uno de los ensayos tanto en visual, auditivo y táctil con dos
participantes donde ay una diferencia de edad entre las dos, 1sujeto (adolecente) y 2 sujeto
(adulto), Se pudo ver las diferencias entre las dos gracias a los promedios.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Huallaca, C. R. (2002) Manual de laboratorio de psicología experimental. Perú: Udegraf