Está en la página 1de 5

Estadística General

Guía práctica N°04: Gráficos Estadísticos


1. Apellidos:
Sección :
Nombres :
Fecha : / / Duración: 90 min
Docente : Tipo de práctica: Individual ( ) Grupal ( x )

Propósito: Organiza, grafica e interpreta datos estadísticos para variables cualitativas y cuantitativas.
Instrucciones: Completa la práctica según corresponda en equipos de tres integrantes con apoyo del docente

Con el siguiente grafico estadístico determine:

Qué tipo de gráfico representa: ………………


grafico desectores o pastel………
Identifica la variable en estudio
…………genero …………………
El Tipo de variable:
…………cualitativa…………………………………………
Y el tipo de frecuencia que se utiliza para
graficarlo: ……………………………………………………

2. Identifica el tipo de gráfico e interprete:

Calidad del servicio del restaurante "IncaWara"


Tipo de gráfico:
35.00% 33.33%
30.00% Gráfico de barras……………
25.40%
25.00%
20.00% 15.87% Variable en estudio:
14.29%
15.00% 11.11%
10.00% Grado de la calidad del servicio RIW
5.00%
0.00% Tipo de variable y su nivel de
o o r te te
en en la
u u gu i en ci en medición:
B B Re fic efi
uy De D
M uy
M Cualitativa/ Ordinal………..

3. Con dicho grafico estadístico elabore una tabla de frecuencias e identifique:


El Tipo de gráfico: …histograma………………….

Variable en estudio: edad de los


colaboradores
Tipo de variable y su nivel de medición:
Cualitativa de razón ……………
Tamaño de muestra: 50 trabajadores
La amplitud: …7 años…………………..
La unidad estadística: ……1 colaborador de la
4. Con el siguiente grafico estadístico estructure su tabla de frecuencias
EEU…. e estadística Identifica el tipo
de gráfico e intérprete.

5. Se realizó una encuesta para identificar los problemas más relevantes en el consumo de avena Tres
ositos. 172 clientes manifestaron que dicho producto no es soluble al agua, otros 260 clientes
manifiestan que en la elaboración utilizan saborizantes artificiales, asimismo, indican 150 clientes
que las promociones, los juguetes que son tóxicos se encuentran dentro del producto, otro grupo de
72 personas manifestaron que no muestran las fechas de vencimiento en lugares visibles y grande y
66 personas señalan que el envase es fácilmente falsificable y contaminante. A partir de esta
información, complete la siguiente tabla:

Problemas relevantes fi pi%


No es soluble al agua
Utilizan saborizantes artificiales
Juguetes tóxicos dentro del producto
Sin fecha vencimiento visible
Envase falsificable y contaminante
Total

6. Con los datos de la tabla de frecuencias del ejercicio 6, Elabore e interprete el gráfico de Pareto en
Excel:
A partir del diagrama de Pareto elaborado complete la siguiente tabla de distribución de frecuencias:
Tabla para el análisis del diagrama de Pareto
Problemas fi pi% Fi Pi%
Utiliza saborizantes artificiales
No es soluble al agua
Contiene juguetes tóxicos en el producto
Sin fecha vencimiento visible
Envase falsificable y contaminante
Total
Fuente: Elaborado por …
Interpretación: (Para interpretar el diagrama de Pareto, se observa el valor porcentual acumulado que este más
próximo al 80%)

7. Con los resultados obtenidos en la tabla de frecuencias del ejercicio 6; determine el valor de Verdad
(V) o Falsedad de las proposiciones (F):
a.1. La variable en estudio es problemas relevantes en el consumo de avena 3 ositos ( )
a.2. El nivel de medición de la variable es ordinal…………………………..……………….. ( )
a.3. El tamaño de la muestra de estudio es 700 ……………………………………..……….. ( )
a.4. El problema más relevante es que la avena no es soluble al agua……………..…. ( )
a.5. El problema menos relevante es el envase es falsificable y contaminante……..…. ( )
a.6. El diagrama de Pareto se interpreta: Si solucionamos el 80 % de los problemas, se soluciona todo ( )
los inconvenientes en el estudio.
8. La empresa "Perú-Plast" que fabrica tubos PVC a partir de material reciclado, hace una inspección
del producto final, mediante el cual se desea analizar cuáles son los defectos más frecuentes que
aparecen en los tubos al salir de la línea de producción; para esto se clasificó todos los defectos
posibles en sus diversos tipos. Luego de haber hecho una lista de los defectos que presenta el tubo
al momento de salir de la línea de producción, se procede posteriormente a decidir que un inspector
revise cada tubo de PVC a medida que sale de producción registrando así, sus defectos de acuerdo
con dichos tipos. Después de inspeccionar 153 tubos y procesar los resultados se obtuvo siguiente
diagrama de Pareto. Interprete el diagrama y complete la tabla de análisis.
Gráfico No 2
Defectos más frecuentes identificados por los clientes en los Tubos PVC
90%
120
80 60%
50 39
40 28 14 30%
10 8 4
0 0%
to ra a lo r n n s
id ió ió a
ien ot
u
ed co t ac ac ui n
ta
m R m al en in áq
s de M m rm m
pla a pi g te de
A er al a ia
Fu de M nc
a je ie
nt f ic
rc
e De
po
al
M

Frecuencia Porcentajes

Fuente: Elaborado por ………


Interpretación:

Complete la tabla de distribución de frecuencias:


Tabla para el análisis del diagrama de Pareto
9. Construye e interprete el diagrama de tallo y hojas de la calificación en la escala centesimal del
desempeño laboral de 20 empleados que trabajan en una empresa de Huancayo:
82 74 88 65 58 75 84 96 76 62 68 72 92 86 76 52 76 82 78
10. Interprete el diagrama de tallo y hojas de la cantidad de prendas vendidas diariamente durante un
mes de ventas en una boutique de Huancayo:

11. Identifica el tipo de gráfico e interprete:

Tipo de gráfico:
………………………………………………………………….
Cuando aplicar:
………………………………………………………………….
Interprete:
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

12. Identifica el tipo de gráfico e interprete:

Tipo de gráfico:
…………………………………………………………………….
Cuando aplicar:
……………………………………………………………………..
Interprete:
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

13. El siguiente diagrama de talla y hoja muestra las personas que participaron de una reunión familiar.
Según el diagrama responda:

a) ¿Cuántas personas asistieron a la reunión?


b) ¿Cuántas personas mayores de 40 años había en la
reunión?
c) ¿Qué porcentaje se niños asistieron a la reunión? (menores
de 12 años) considerados como niños
 Tallo Hoja
0 2 3 4 4 8 9
1 1 1 3 7 7 7 8
2 2 5 7 8
3 2 3 4 4 9
4 1 2 3
5 0 2
6 0 1 2
7 0 1

También podría gustarte