PROYECTO INTERDISCIPLINARIO STEAM CANCER Y AUTÓMATAS CELULARES

Objetivo General de Aprendizaje: Los estudiantes tomen el rol de un gestor que pertenece a un grupo de artistas
visuales que realizan proyectos de arte, ciencia y tecnología, los cuales están interesados en representar en una pieza
grafica la proliferación de un cáncer a nivel celular y la importancia de las quimioterapias y radioterapias para frenar o
disminuir el proceso, para hacerlo el asesor científico del grupo comenta sobre la teoría de proliferación celular y los
autómatas celulares y cómo desde esa mirada es posible recrear artísticamente un modelo de la evolución de las
células cancerígenas en el cuerpo humano..
SEMANA 1:
Destreza:
CN.B.5.1.11. Usar modelos y describir la función del ADN como portador de la información genética que controla las
características de los organismos y la transmisión de la herencia, relacionar el ADN con los cromosomas y los genes.
Indicador:
 I.CN.B.5.3.1. Explica desde la fundamentación científica y modelos la importancia del ADN como portador de la
información genética, transmisor de la herencia, comprendiendo su estructura, función, proceso de transcripción y
traducción del ARN, las causas y consecuencias de la alteración genética y cromosómica. (I.2., I.4.)
Objetivo de la semana: Argumentar la importancia del ADN como portador de la información genética, trasmisor de la
herencia, comprendiendo su estructura, función, proceso de traducción y transcripción del ARN en las células
cancerígenas.
Tema:
Cáncer y respuesta inmunitaria
Respuesta inmunitaria
ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL CUADERNO DE TRABAJO

1. Lea la información de la página 5, 6 ,7, 8, 9 y 10 de la guía del estudiante desde el tema cáncer y respuesta
inmunitaria… (PROYECTO STEAM)
2. En su cuaderno de trabajo desarrolla las siguientes actividades:
Preguntas de control de lectura:
a. ¿Qué es el cáncer?
b. Cual es la diferencia entre quimioterapia y radioterapia
c. Qué es el sistema inmunológico

SEMANA 2:

CN.B.5.5.7. Buscar, registrar y sistematizar información de diversas fuentes sobre el cáncer, y relacionarlo con el
proceso de proliferación celular alterada.
Indicador:
I.CN.B.5.6.1. Explica desde la experimentación los tipos de organización de las células eucariotas (animales y vegetales),
la estructura y función de sus organelos, tipos de membrana y transporte celular. (I.2., I.4.)
Tema: Proliferación celular alterada y ADN
Objetivo: Explicar la estructura y función de sus organelos, tipos de membrana y transporte celular en una célula
cancerígena con la finalidad de comprender el proceso de traducción y transcripción del ARN en las mismas.
ACTIVIDADA A ENTREGAR
1. Observar un video:  https://www.youtube.com/watch?v=TkZzCS-1GnM
2. En una cartulina A4 grafique de forma clara y precisa el proceso de cómo se produce el cáncer a nivel celular

…………………………………………….. ……………………………………………………….
F. Estudiante. F. Representante.
 PROYECTO INTERDISCIPLINARIO STEAM: CANCER Y AUTÓMATAS CELULARES.
Objetivo General de Aprendizaje: Los estudiantes tomen el rol de un gestor que pertenece a un grupo de
artistas visuales que realizan proyectos de arte, ciencia y tecnología, los cuales están interesados en
representar en una pieza grafica la proliferación de un cáncer a nivel celular y la importancia de las
quimioterapias y radioterapias para frenar o disminuir el proceso, para hacerlo el asesor científico del grupo
comenta sobre la teoría de proliferación celular y los autómatas celulares y cómo desde esa mirada es posible
recrear artísticamente un modelo de la evolución de las células cancerígenas en el cuerpo humano..
SEMANA 1:
Indicador:
 I.CN.B.5.3.1. Explica desde la fundamentación científica y modelos la importancia del ADN como portador
de la información genética, transmisor de la herencia, comprendiendo su estructura, función, proceso de
transcripción y traducción del ARN, las causas y consecuencias de la alteración genética y cromosómica. (I.2.,
I.4.)
Objetivo: Argumentar la importancia del ADN como portador de la información genética, trasmisor de la
herencia, comprendiendo su estructura, función, proceso de traducción y transcripción del ARN en las células
cancerígenas.
Tema:
 Cáncer y respuesta inmunitaria
 Respuesta inmunitaria
ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL CUADERNO DE TRABAJO
3. Lea la información de la página 5, 6 ,7, 8, 9 y 10 de la guía del estudiante desde el tema
cáncer y respuesta inmunitaria… (PROYECTO STEAM)
4. En su cuaderno de trabajo desarrolla las siguientes actividades:
Preguntas de control de lectura:
a) ¿Qué es el cáncer?
b) Cuál es la diferencia entre quimioterapia y radioterapia
c) Qué es el sistema inmunológico
SEMANA 2:
Indicador:
I.CN.B.5.6.1. Explica desde la experimentación los tipos de organización de las células eucariotas (animales y
vegetales), la estructura y función de sus organelos, tipos de membrana y transporte celular. (I.2., I.4.)

Tema: Proliferación celular alterada y ADN

Objetivo: Explicar la estructura y función de sus organelos, tipos de membrana y transporte celular
en una célula cancerígena con la finalidad de comprender el proceso de traducción y transcripción
del ARN en las mismas.
ACTIVIDAD A ENTREGAR
1. Observar un video:  https://www.youtube.com/watch?v=TkZzCS-1GnM
2. En una cartulina A4 grafique de forma clara y precisa el proceso de cómo se produce el
cáncer a nivel celular.

F. Estudiante. F. Representante