UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS

CURSO
ARGUMENTACIÓN
JURIDICA
EVALUACIÓN T1
Juan Carlos Alberto Vásquez Santillán
juan.santillan@upn.pe
EVALUACIÓN T1: CONTROL DE
LECTURA
N° Lineamiento
Elaborar un breve informe
(máximo 5 páginas) que
contenga un
resumen de las teorías de la
1 Argumentación Jurídica en
base a la lectura propuesta
Detalle
Para cumplir con la actividad, el estudiante lee y
analiza las lecturas compartidas y lo desarrollado
en las sesiones de aprendizaje, y elabora un breve
informe sobre el tema asignado, demostrando
análisis crítico y manifestando su opinión con
respecto a los temas propuestos, respetando los
criterios de redacción y estructura al momento de
elaborar su informe, expresándose de manera
clara y coherente, evidenciando dominio del tema.
 Teorías de la
argumentación jurídica

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https://archivos.juridicas.unam.mx
/www/bjv/libros/9/4057/6.pdf
HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN
RUBRICA DE CALIFICACIÓN
CATEGORÍA 5 -Excelente 4 -Muy bueno 3 -Bueno 2 -En desarrollo 0 a 1 -Inicial
Elabora correctamente Demuestra confianza en Demuestra confianza en Los fundamentos Demuestra falta de
ARGUMENTACIÓN O su argumentación o sus conocimientos, sus conocimientos, pero expuestos son poco conocimientos del tema.
FUNDAMENTACIÓN fundamentación al presentando la falla en algunos entendibles, denotan el La información que da es
responder las preguntas información precisa para momentos al tratar de trabajo pero el mismo no irrelevante.
propuestas con una el desarrollo del tema. ofrecer la información es del todo idóneo.
estructura lógica, clara y más precisa.
precisa.

Logra plasmar clara e Logra plasmar clara e Plasma de forma Desarrollo poco claro, Demuestra falta de
idóneamente los idóneamente los acertada los conceptos con vacíos y falta de conocimientos del tema.
conceptos desarrollados conceptos desarrollados desarrollados en la coherencia. Acierto en La información que da es
en la lectura. Desarrolla a en la lectura. Desarrolla. lectura, aunque existen los en ciertos aspectos irrelevante.
MANEJO Y plenitud la actividad, la actividad, aspectos débiles en la en el desarrollo de las
ENTENDIMIENTO demostrando demostrando transmisión de los preguntas. Ausencia de
entendimiento del tema. entendimiento del tema aspectos cognitivos. pensamiento crítico en el
DEL TEMA desarrollo y conclusión.

EXPRESIÓN DE UN Argumenta sus ideas a Argumenta sus ideas a Argumenta sus ideas a Ofrece ideas personales Expresa ideas
PUNTO DE VISTA partir de conocimientos partir de conocimientos partir de conocimientos sobre el tema sin impertinentes respecto
PERSONAL válidos sobre el tema válidos sobre el tema válidos sobre el tema establecer ninguna del tema de la
elegido, así como el elegido, así como el elegido, aunque no logra relación entre ellas o la exposición.
énfasis en las ideas énfasis en alguna idea sostenerse en una idea información ofrecida
centrales. central. central.

El desarrollo de las El desarrollo de las El desarrollo de las El desarrollo de las El desarrollo de las
ESTRUCTURA Y ORDEN preguntas presenta una preguntas presenta una preguntas presenta una preguntas guarda preguntas no guarda una
redacción clara y redacción clara y redacción clara pero parcialmente una redacción clara y
ordenada. aceptablemente debe mejorar el orden. redacción clara y ordenada.
ordenada. ordenada.

Presenta una expresión Presenta una expresión Podría mejorar su El desarrollo de las El desarrollo de las
REDACCIÓN escrita clara y libre de escrita libre de errores expresión escrita, pero es preguntas presenta preguntas muestra
Y ORTOGRAFÍA errores ortográficos. ortográficos aceptable. pocos errores constantemente faltas de
ortográficos. ortografía.