CICLO II-2023

GUÍA DEL ESTUDIANTE

UNIDAD 1: MOTIVACIÓN Y COMUNICACIÓN

ACTIVIDAD I: Ensayo

TEORIA ADMISTRATIVA II
MERCADEO INTERNACIONAL

UNIVESRIDAD DE EL SALVADOR
 CONTEXTO

La comunicación eficaz es la palanca de la motivación. Por un lado, la comunicación es

entendida como un proceso de intercambio que se da en el entorno social. Con el fin de
coexistir y determinar ciertas necesidades productivas del ser humano, la misma se da a través
del lenguaje. A su vez, se encuentra la motivación, la cual busca sacar lo mejor de las
personas. Tratándose del entusiasmo o la energía que puede generarse dentro de un grupo
de trabajo donde se respetan las diferentes necesidades motivacionales.

OBJETIVO
Investigar y expresar ideas, fundamentar y argumentar todo lo relativo a la Motivación y
Comunicación para que el estuante tenga una perspectiva mas completa sobre los temas
abordados

RECURSOS
Para el desarrollo de la presente actividad, utilizará los recursos siguientes:

https://elensayohipertextual.azc.uam.mx/ensayo-academico.html

Bibliografía sugerida para ampliar los temas de la unidad I “Motivación y

comunicación”, detallada en el programa de esta asignatura

Sitios web para ampliar los temas relacionados con la comunicación y la motivación.

INDICACIONES
Desarrollar un ensayo de no mas de 5 páginas sobre “Como afecta la motivación y la
comunicación en el desempeño de las empresas”, tome en cuenta los aspectos a evaluar
según la rúbrica, la estructura del informe y los aspectos de forma descritos en esta guía.

GUÍA DE LA ACTIVIDAD 1, UNIDAD 1 “MOTIVACIÓN Y COMUNICACIÓN”

 ESTRUCTURA DEL INFORME
El ensayo s e r á d e forma individual y debe llevar la estructura detallada acontinuación:

I. Portada
II. Índice
III. Introducción
IV. Desarrollo (Motivación y Comunicación)
V. Conclusiones
VI. Bibliografía

ASPECTOS DE FORMA
Para realizar la actividad, utilice Microsoft Word y aplique el formato siguiente:

Fuente de texto: Times New Roman

Tamaño de fuente: 12
Interlineado 1.5 y texto justificado.
Al finalizar su actividad, guarde el documento en formato PDF, y nómbrelo: “A1U1 y
número de carné”, ejemplo: (A1U1VV98029), luego remítase de forma individual a
través del correspondiente buzón para la actividad 1, alojado en la pestaña de la Unidad
l, apartado de actividades, en la fecha establecida en la Orientación Académica.

Hacer uso de excelente ortografía, redacción y aplicando las normas APA.

FECHA DE ENTREGA
Conforme a la fecha estipulada en la Orientación Académica y en el Buzón de entrega de la
actividad I, alojado en la pestaña de la Unidad I.

EVALUACIÓN
La evaluación se realizará de forma individual por medio de rúbrica, la cual podrá consultar
en la Orientación Académica. Se recomienda revisar previo al envió de la actividad, esto con
la finalidad de verificar su cumplimiento a totalidad.

GUÍA DE LA ACTIVIDAD 1, UNIDAD 1 “MOTIVACIÓN Y COMUNICACIÓN”

 RÚBRICA
MUY BUENO BUENO REGULAR
EXCELENTE 7 a menos de 6 a menos de 5 a menos de DEFICIENTE
CRITERIO 9 a 10 9 7 6 Menos de 5

Plantea una En la En la En la Desarrolla el

estructura estructura falta estructura estructura ensayo, pero
completa y uno de los faltan dos de faltan tres de no cumple con
coherente, con los elementos los elementos los elementos la estructura
Estructura siguientes solicitados. solicitados solicitados solicitada
elementos:
Introducción
, desarrollo
conclusiones y
bibliografía
En el ensayo se En el ensayo En el ensayo En el ensayo En el ensayo
observa un se observa un se observa un se observa un no se observa
análisis coherente análisis análisis no análisis no un análisis
y adecuado al coherente y muy coherente muy coherente coherente ni
tema central, lleva adecuado al ni adecuado al ni adecuado al adecuado al
Desarrollo a una discusión tema central, tema central, tema central, tema central,
amplia y pero no lleva a pero si lleva a tampoco lleva tampoco lleva
contrastada. una discusión una discusión a una a una
amplia y amplia. discusión discusión
contrastada. amplia y amplia y
contrastada. contrastada.
No tiene errores Tiene menos de Tiene menos de Tiene menos de Tiene más de
ortográficos y la cinco errores ocho errores diez errores diez errores
Redacción y
redacción es ortográficos y ortográficos y ortográficos y ortográficos y
ortografía
excelente. muy buena una redacción redacción redacción
redacción. suficiente. deficiente. deficiente.
Las conclusiones se Las Las Las No presenta
fundamentan conclusiones se conclusiones no conclusiones no conclusiones
claramente en la fundamentan coinciden están
argumentación y en la claramente con conectadas
llevan a una argumentación la lógicamente
Conclusiones
propuesta presentada e argumentacióny con los
coherente y clara. incluyen una la propuesta argumentos, y
propuesta no presentada no la propuesta no
muy coherente es del todo es clara.
viable.
La presentación es La presentación La presentación La presentación La presentación
muy creativa es creativa es poco creativa es muy creativa es deficiente
Creatividad

GUÍA DE LA ACTIVIDAD 1, UNIDAD 1 “MOTIVACIÓN Y COMUNICACIÓN”