Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Filosofía y Letras

Evidencia 1: Reporte de la resolución de un caso sobre una problemática social en

un contexto ético, jurídico y de convivencia democrática.

Integrantes del equipo:

Marianne del Carmen Benítez Rodríguez - 1818621
Luis Atzael Avila López - 1923846
Abril Ontiveros Muñoz - 1980645

Profesor: Jose Vieyra Rodriguez

Materia: Ética y Cultura de la Legalidad

Monterrey, Nuevo León, México a 03 de septiembre del 2022

Mal uso del comedor estudiantil

Dentro de la facultad de Filosofía y letras se han implementado algunas áreas

estudiantiles para que los alumnos puedan comer, descansar o hacer alguna
actividad, igual sirve para los alumnos que tienen horas libres entre clases y no
saben donde pueden pasar el tiempo. En este caso, nos enfocamos
específicamente en un comedor estudiantil que se implementó hace algunos meses
debido a que nos informamos que últimamente ha sido de gran relevancia los
desacuerdos que se han dado entre los alumnos por el mal uso del comedor.

Este comedor se inauguró con el objetivo de que los alumnos tuvieran un espacio
más para comer, incluso cuenta con algunos microondas para que los alumnos
puedan calentar sus alimentos, cuenta con clima y murales hechos por los mismos
estudiantes, lo cual hace que sea una área muy concurrida por los alumnos.

La problemática social en este caso es que muchos alumnos han estado en

desacuerdo en cuanto al uso que le dan algunas personas y hay discusiones sobre
el mal uso de las áreas estudiantiles. Como es una instalación con clima la mayoría
de los estudiantes prefieren estar ahí debido a que hace mucho calor afuera y
pueden estar más agusto en ese lugar, pero eso afecta en que mucha gente quiere
ir y le dan un mal uso o pasan demasiado tiempo en el comedor y eso le quita la
oportunidad a los demás estudiantes de poder comer ahí lo cual no es favorecedor
para los demás.

Entre algunas de las razones por las cuales se están dando los desacuerdos
destaca:

El área está destinada para comer, como su nombre lo dice, es un comedor

estudiantil y muchos alumnos la usan para pasar el rato, para vender, poner uñas,
entre otras cosas fuera de “comer”, lo cual afecta a las personas que en verdad
ocupan el espacio para comer y después irse sin durar un excesivo tiempo.

El comedor cuenta con un lavado para las personas que quieren lavar sus toppers
de comida y algunas personas tiran la comida en el lavabo lo cual no es nada
higiénico.
Otro mal uso que acostumbran a hacer es tirar basura y mantener sucia el área, no
tiran la basura en el lugar que se debería y de esta manera solo tendremos una área
muy contaminada.

La última razón es que los alumnos después de comer no limpian la mesa donde
comieron y eso no es de buena higiene para los demás, así que es algo que nos
afecta a todos.

Por estas razones es que necesitamos una solución dentro de esta problemática
social debido a que es una situación que nos afecta a todos y es fundamental tener
cuidado con nuestras áreas estudiantiles, hay que tener responsabilidad y cuidar lo
que se nos brinda, además de mantener una buena convivencia y solucionar las
cosas de una manera pacífica..

Los estudiantes no están actuando adecuadamente en cuanto a relación con

nuestra unidad de aprendizaje ya que no se está impartiendo la solución de
problemas por medio de una manera pacífica, no se dialoga ni se llega a un
acuerdo, muchos de los alumnos prefieren discutir entre ellos para ver quién tiene
razón en cuanto al caso que se presenta y eso no va dentro de una convivencia
pacífica y lo moral, además de que no es algo ético, lo cual está muy mal ya que lo
primordial es que los estudiantes se encuentren en un ambiente sano de
convivencia y poder expresar sus opiniones sin tener problemas.

Identificar las áreas del conocimiento que competen a la solución del caso.

-Ciencias de la educación.

-Ciencias sociales y humanas.

Tomamos en cuenta estas áreas de conocimiento debido a la importancia de tomar

un respeto con relación a las demás personas, en la hora de tener una resolución de
la problemática debemos generar una tolerancia, respeto y tener en cuenta que todo
individuo debe tener derecho a ser tratado de igual manera; a lo que queremos
llegar es que es importante tener un desarrollo moral y ético.
Enlista los puntos más importantes para la toma de decisiones.

-Tener un respeto a los demás individuos.

-Respetar los establecimientos de consumo o descanso.

-Tener en cuenta que los establecimientos de descanso no son los adecuados para
manejar químicos.

-Que se llegue a un acuerdo pacifico.

-Generar empatía con las respuestas de los demás.

-Tener una tolerancia y evitar opiniones que generen un daño a los demás.

-Evitar conflictos mayores (lucha, agresión, discusión o algún término negativo para
los individuos).

Presenta alternativas de solución por áreas del conocimiento en el marco de la

ética y la cultura de la legalidad

Después de analizar y comprender el problema, las soluciones que proponemos

para esta problemática son las siguientes:

● Poner señalamientos en donde se indique que está prohibido hacer mal uso
del comedor estudiantil, los cuales estarían ubicados en la entrada del lugar y
dentro de este. Todo esto para recordarle a los alumnos lo que no está bien y
así evitar causar incomodidad a los demás.

Si no se respetan las reglas, se otorgará un castigo leve para los alumnos que no
cumplan con las reglas señaladas.

Algunas de las reglas: no realizar actividades dentro del comedor estudiantil.

-Mantener limpia el área. No dejar basura en las mesas o lavaplatos.

-Mantener un volumen de voz bajo. Al ser un área pequeña el ruido tiende a ser
mayor. Se tiene que tener en consideración a aquellas personas que padezcan
algún problema auditivo o sean sensibles al ruido.

-No juntar las mesas si no se tiene como objetivo comer. Esto es porque se les quita
la oportunidad a más alumnos de poder consumir sus alimentos.

La cultura de la legalidad es muy importante en nuestra vida diaria para que se

genere paz dentro de nuestra comunidad. Si queremos mantener una comunidad
sana y pacífica, tenemos que seguir las reglas establecidas y aunque estas no estén
señaladas, debemos ser conscientes y empáticos con los demás. Sabemos que hay
muchos alumnos que lo único que desean es un espacio para comer y muchas
veces les quitamos el único espacio que tienen.

Las áreas de conocimiento que señalamos en este presente trabajo (ciencias de la

educación y ciencias sociales y humanísticas) van de la mano con los valores como
el respeto, empatía y tolerancia, los cuales mencionamos aquí.

CIENCIAS SOCIALES/HUMANIDADES: Para dar solución a estas problemáticas

bajo este campo de conocimiento dentro del marco de la cultura legal, tenemos que
entender la forma en que la comunidad atiende sus respectivos espacios, con
cuántos espacios contamos, para qué usos fueron designados, reglamento y su
aplicación dentro del mismo, en esta situación, las problemáticas están dentro de la
comunidad estudiantil y de los espacios totales para el esparcimiento estudiantil.

Tenemos en total 4 espacios:

CEPADHI: Es el edificio general en donde se ubica una sala de conferencias,

espacios destinados tanto a conferencias, aulas electrónicas, Salas de coordinación
y también tiene un espacio para que los estudiantes realicen sus tareas contando
también la Biblioteca, son principalmente lugares para realizar trabajos siendo la
biblioteca la más “estricta” en ese sentido.

Cafetería: Lugar en donde se sirven comidas, con mesas donde puede sentarse a
degustar la comida, es un espacio pequeño, y principalmente se usa para comer,
por lo que en ciertos momentos los mismos empleados te advertirán que si ya
acabaste de comer, ceder el lugar a alguien mas que lo necesite, y con justa razón,
porque es un lugar pequeño y es muy concurrido.

Comedor estudiantil: Situado detrás de la cafetería, tiene un área con mesas al aire
libre, el edificio está climatizado y tiene un espacio considerable, es aquí donde
entra el conflicto, porque justamente este espacio fue realizado para expandir el
comedor principal que se encuentra en la cafetería, pero que al mismo tiempo, otros
estudiantes utilizan para realizar tareas, platicar o realizar actividades de ocio, esta
es la principal queja, porque ya hay otros espacios que pueden usarse para estas
mismas actividades, el problema es que los únicos espacios utilizables y cómodos
son los climatizados, y esos mismos son usados para actividades estudiantiles o de
reposo, por lo que el ruido no es muy tolerado, los espacios al aire libre existen,
pero los estudiantes prefieren los espacios cerrados y climatizados en cierta
medida.

Plaza de los poetas: un espacio de esparcimiento detrás de la facultad, está bien

arbolado, por ello mismo, en horas punta está lleno y no hay mucha posibilidad de
esparcirse fuera de ello.

Tenemos varias opciones para ello, y es que, dentro de la más rígida, sería
implementar un reglamento al que puedan acceder todos los estudiantes para cada
sitio, y que sean menos o más rígidas dependiendo de qué uso se le da al lugar,
queda en duda si implementar algún tipo de vigilancia, sin embargo esto es
excesivo, se puede implementar para no implementar esto de forma directa, una
ampliación en la que se habilite alguna pequeña tienda en la que se puedan
comprar alimentos, de esta forma el encargado puede hacer válidas las reglas.

Por otra parte, si no queremos considerar un externo, debido a la poca confianza e

inconformidad y un posible ataque al derecho de esparcimiento, se tiene que dejar
claro mediante señales e imágenes que cada lugar es para cada cosa, y que otras
actividades pueden realizarse en otro lugar dentro de la facultad sin perder confort

Una solución a largo plazo es el rehabilitar otro de los espacios que de momento no
están disponibles, y esa es la estancia, básicamente un lugar para guardar objetos
personales, de descanso y esparcimiento, se considera que (sin incluir los espacios
abiertos) este es el más laxo para realizar cualquier actividad, como tal sería una
buena idea habilitarlo, pues hoy hay más gente que concurre y que está dentro de la
facultad.

También, por otra parte, podemos motivar a ejercer correctamente los usos
designadas en cada espacio a través de actividades realizadas por la comunidad
estudiantil, algún grupo de estudio que motive a juntarse dentro de alguno de los
espacios del Cepadhi, reduciendo su número de integrantes quizá en la Biblioteca,
por ser el espacio con menor número de aforo total.

Permitir compra y venta y estimularla principalmente en la plaza de los poetas

mientras la estancia no esté disponible y cualquier otra actividad de ocio (En un
ejemplo específico, ofrecer servicios de belleza en La Plaza o en algún espacio del
Cepadhi.
Referencias

La falta de cultura de la legalidad, un problema nacional | El Colegio de la Frontera

Norte. (2013, 27 julio). Gobierno de México. Recuperado 4 de septiembre de 2022,
de https://www.colef.mx/estemes/la-falta-de-cultura-de-la-legalidad-un-problema-
nacional/

¿Qué es la cultura de legalidad? (s. f.). México Unido Contra la Delincuencia.

Recuperado 4 de septiembre de 2022, de https://www.mucd.org.mx/cultura-de-la-
legalidad-en-mexico/