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De igual manera aprovechando el espacio de discusión, se trataron las problemáticas internas como:
• El mal estado de los equipos de docencia (material de vidrio en mal estado, reactivos
vencidos, equipos fuera de servicio, falta de mantenimiento o actualización de equipos) antes
del proceso de ley de garantías ya que esta situación ya lleva tiempo.
• ¿Por qué no hay recursos para el bono de reposición de material de vidrio?
• ¿por qué la escuela no cuenta con recursos o no realizó la planeación presupuestal adecuada
para el retorno a la presencialidad del año 2022?
• ¿por qué no se ha realizado una socialización sore la actualización del pensum, teniendo en
cuenta que este es un proceso que debe ser público y participativo vinculando a profesores,
todos los estudiantes y profesionales contratados?
• El abandono del centro de estudios en la gestión de espacios, estado estructural, dotación
(ventiladores, libros, mesas, computadores de la sala de cómputo)
Hacemos un llamado a la escuela de química a poner en conocimiento los motivos por los cuales no se han
resuelto los inconvenientes en mención y pedimos una comunicación mas clara y menos parcializada.
Finalmente hacemos un llamado a todos los estudiantes de química a continuar participando activamente
en los espacios asamblearios con el fin de dar continuidad a este proceso de discusión y poder dar solución
a cada una de las problemáticas mencionadas, dando cumplimiento a la misión de nuestra alma mater al
buscar “el fortalecimiento de una sociedad democrática, participativa, deliberativa y pluralista, con
justicia y equidad social, comprometida con la preservación del medio ambiente y el buen vivir.”
“Todos los aspectos del mundo de hoy, incluso la política y las relaciones internacionales, se ven
afectados por la química” - Linus Pauling