ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 15 AL 19 DE MARZO

✓ CLASE VIRTUAL: 16/03/21

✓ ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

“DÍA DEL ESCUDO NACIONAL ARGENTINO”

1) LEER EL SIGUIENTE TEXTO.

“12 DE MARZO: DÍA DEL ESCUDO NACIONAL”

En el transcurso de enero de 1813, el Segundo Triunvirato convocó a los diputados de las

Provincias Unidas del Río de la Plata para que conformaran la Asamblea del Año XIII (también
conocida como la Asamblea General Constituyente y Soberana), cuyos objetivos principales
fueron los de promulgar la soberanía, proclamar la independencia y redactar una constitución
para el nuevo Estado. La Asamblea del Año XIII sesionó por primera vez el 31 de enero de
1813.

Con el objetivo de autenticar los escritos de la Asamblea, se le encomendó al diputado de San

Luis, Agustín Donado, crear un sello para reemplazar al que venía siendo utilizado por el
Virreinato. Donado, a su vez, le confió la tarea al orfebre peruano radicado en Buenos Aires,
Juan de Dios Ribera. El sello se utilizó durante el mes de febrero para dar autenticidad a los
documentos elaborados por la Asamblea, pero recién el 12 de marzo de 1813 fue oficialmente
reconocido y aceptado como Escudo Nacional a través de un decreto que ordenaba al Poder
Ejecutivo usar el mismo diseño de cuño, con la diferencia de que en la inscripción del círculo
figurase el nombre de Supremo Poder Ejecutivo de las Provincias Unidas del Río de la Plata.
2) MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO DEL HISTORIADOR JAVIER TRÍMBOLI, QUIEN
ANALIZA SU CONTEXTO DE CREACIÓN, LA RELACIÓN CON LOS OTROS
SÍMBOLOS PATRIOS Y SU INSCRIPICIÓN EN LA ESCUELA ARGENTINA.

A) LUEGO DE MIRAR EL VIDEO Y DE LEER EL TEXTO, EXPLICA CON TUS

PALABRAS POR QUÉ FUE NECESARIO LA CREACIÓN DEL ESCUDO NACIONAL.

3) INVESTIGAR EL SIGNIFICADO DE LAS PARTES DEL ESCUDO NACIONAL.

4) LEER LAS SIGUIENTES ORACIONES E INDICAR SI SON VERDADERAS O FALSAS.

JUSTIFICAR LAS QUE SON FALSAS.

A) LA PICA SIMBOLIZA EL NACIMIENTO DE UNA NUEVA NACIÓN._________

B) EL PRIMER TIRUNVIRATO CONVOCÓ A SENADORES DE LAS PROVINCIAS

UNIDAS DEL RÍO DE LA PLATA._______

C) EL GORRO FRIGIO ES UN ANTIGUO SÍMBOLO DE LA LIBERTAD.________

D) EL ESCUDO NACIONAL FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE REEMPLAZAR EL

SELLO DEL VIRREINATO._______

E) LOS LAURELES SIMBOLIZAN DOS MANOS DIESTRAS, QUE REPRESENTAN LA

UNIÓN Y LA HERMANDAD ENTRE LOS PUEBLOS._________

F) MANUEL BELGRANO MENCIONÓ QUE EN EL AÑO 1.812 SE NECESITABA LA

CREACIÓN DE SÍMBOLOS, QUE NOS DISTINGAN, NOS IDENTIFIQUEN Y NOS
DIFERENCIEN DE LOS REALISTAS. _________

5) EN UNA HOJA BLANCA, DIBUJAR EL ESCUDO NACIONAL, SEÑALAR SUS PARTES

Y DECORAR CON MATERIALES RECICLABLES.
✓ CLASE VIRTUAL 17/3

✓ ÁREA: MATEMÁTICA

¡A PRESTAR MUCHA ATENCIÓN!

1- MUCHA ATENCIÓN.

A B A+B A-B AXB A:B

20 5
8 8
28 7
27 9
120 10

2- RESOLVEMOS CON CÁLCULOS QUE CONOCEMOS

EN LA PRIMERA SEMANA LOS ALBAÑILES TRABAJARON EN 38 DEPARTAMENTOS Y
USARON 2.500 LADRILLOS EN CADA UNO. EN LA SEGUNDA SEMANA, TRABAJARON EN
42 DEPARTAMENTOS Y USARON 1.900 LADRILLOS EN CADA UNO.
A) ¿CUÁNTOS LADRILLOS USARON EN LAS DOS SEMANAS?
B) ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE LA CANTIDAD DE LADRILLOS QUE USARON EN
UNA SEMANA Y OTRA?
EN EL DEPÓSITO TIENEN 1.850 BOLSAS DE CEMENTO PARA TODO EL EDIFICIO. VAN A
UTILIZAR LA MISMA CANTIDAD DE BOLSAS EN CADA UNO DE LOS 25 PISOS.
A) ¿CUÁNTAS BOLSAS USARÁN EN CADA PISO?
HASTA EL PISO 18°, EL FRENTE DEL EDIFICIO TENDRÁ 25 VENTANAS POR PISO. Y DESDE
EL 19° AL 25° TENDRÁN 16 VENTANAS POR PISO.
A) ¿CUÁNTAS VENTANAS SE COLOCARÁN AL FRENTE DEL EDIFICIO?

✓ CLASE VIRTUAL: 18/03/21

✓ ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
“HORA DE LECTURA”
1) ESCUCHAR A LA DOCENTE O A UN ADULTO LEER EL SIGUIENTE CUENTO: “UN E-MAIL
PARA LA ABUELA”, DE MARÍA INÉS FALCONI.
2) RELEER EL CUENTO Y REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

A) MARQUEN CON UNA CRUZ (X) LAS RESPUESTAS CORRECTAS.

-LA TÍA CONCE ENVIÓ LAS CARTAS POR…
_____ COMPUTADORA
_____ CORREO POSTAL
_____ UN HOMBRE LLAMADO EMILIO

B) ROMINA INTENTÓ EXPLICARLE A LA ABUELA CÓMO FUNCIONABA INTERNET, PERO….

_____ NO TUVO SUFICIENTE TIEMPO.
_____ LA ABUELA NO ENTENDIÓ.
_____SE ROMPIÓ SU COMPUTADORA.

2) OBSERVEN LAS ILUSTRACIONES DEL CUENTO. ¿QUÉ ELEMENTOS HAY VINCULADOS CON LA
HISTORIA? ¿HUBIERAN INCLUIDO ALGUNO MÁS? ¿CUÁLES?
3) ESCRIBAN CON ROJO LAS PALABRAS RELACIONADAS CON EL CORREO ELECTRÓNICO Y CON
AZUL VINCULADAS AL CORREO POSTAL.
4) RESPONDAN:
A) ¿POR QUÉ CREEN QUE LA ABUELA TERESA LE RESULTÓ DIFÍCIL PODER COMPRENDER CÓMO
FUNCIONABA INTERNET? ¿CÓMO SE LO HUBIERAN EXPLICADO USTEDES?
B) ESCRIBAN EN UN BREVE PÁRRAFO EN EL QUE CUENTEN LO QUE SUCEDIÓ DESPUÉS DE QUE LA
ABUELA TERESA HIZO EL CURSO DE COMPUTACIÓN EN EL QUE SE ANOTÓ. LUEGO, ILUSTRAR ESA
PARTE.

CLASE VIRTUAL DEL 19/3

ÁREA: MATEMÁTICA

“NÚMERO POR AQUÍ Y POR ALLÁ”

A) ESTADIOS DE FÚTBOL: COMPLETA LA CAPACIDAD QUE TIENEN

ESTADIO CAPACIDAD (EN N°) CAPACIDAD ( EN LETRAS)

VÉLEZ SARFIELD 49.540
ARGENTINOS JUNIORS VEINTICUATRO MIL QUINIENTOS
BARCELONA NOVENTA Y OCHO MIL SETECIENTOS
VALENCIA 54.600
MONUMENTAL SETENTA MIL SETENTA Y CUATRO

B) ORDENA ESTOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR

48.804 – 48.408 – 44.808 – 84.444 – 44.888 – 44.444 – 88.888 – 44.000 –
48.000NSFORMAR

C) ¿QUÉ CÁLCULO PRECISO HACER PARA…

TRANSFORMAR 45.678 EN 45.078?
TRANSFORMAR 45.678 EN 40.678?
TRANSFORMAR 45.678 EN 5.678?
TRANSFORMAR 45.678 EN 40.008?

D) MATÍAS VA A ARMAR 7 AVIONCITOS Y NECESITA 35 TORNILLOS PARA CADA UNO. SU

TÍO LE COMPRÓ UNA CAJA DE 200 TORNILLOS.¿ LE ALCANZAN?

E) PARA EL CUMPLEAÑOS DE LISANDRO, 5 DE SUS AMIGOS PIENSAN COMPRARLE UN

EQUIPO DE MÚSICA QUE CUESTA $995. SI CADA UNO PONE $152, ¿LES ALCANZA PARA
COMPRARLO?