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FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

SÍLABO
CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica: PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

1.2 Semestre Académico: 201901
1.3 Ciclo de estudios: VI
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 4.00
1.7 Duración: 16 sesiones (01/04/2019 - 21/07/2019)
1.8 N° de horas semanales: 5.00 (3.00 Teoría y 2.00 Práctica)
1.9 Docente(s):

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Constitución y Derechos Humanos pertenece al área de Formación
General; es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. Tiene como propósito asumir y
concientizar el ejercicio de los derechos humanos, fortaleciendo la dignidad humana, la responsabilidad
social y la actitud democrática e investigativa. Comprende los siguientes núcleos temáticos: Persona y
derechos humanos, evolución de los derechos humanos, estado de derecho, la Constitución Política del
Perú, derechos de primera, segunda y tercera generación.

III. COMPETENCIA
Promueve los Derechos Humanos con el fin de valorar la condición humana en los diferentes entornos,
demostrando actitud investigadora, democrática, participativa y responsabilidad social.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES
- Derechos Humanos
- Investigación

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4.1 PRIMERA UNIDAD: Teoría general de los derechos humanos

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (01/04/2019 - 05/05/2019)

4.1.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

1 Analiza los fundamentos de - Marco general del sílabo. Portafolio

los derechos humanos. - Prueba de entrada.
- Investigación Formativa:
procedimiento de elaboración
del Artículo de Opinión.
PERSONA, DIGNIDAD Y
FUNDAMENTOS DE LOS
DERECHOS HUMANOS.
- Definiciones, principios y
características.
- Fundamentos.
- Problemática de los
derechos humanos en la
actualidad.
2 Compara los principales EVOLUCIÓN HISTÓRICA
hitos de la evolución de los DE LOS DD. HH.
derechos humanos. - Documentos históricos.
- Declaración Universal de
los Derechos Humanos.
- Generaciones de los
derechos humanos.
- Declaración Universal de
los Derechos Humanos
Emergentes.
Investigación Formativa:
Selección del tema del artículo

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3 Argumenta sobre el marco CONSTITUCIÓN Informe

normativo y conceptual de la POLÍTICA:
Constitución Política, el - Definiciones.
Estado de derecho y las - Estructura.
garantías constitucionales. - Los derechos humanos en
la Constitución Política.
Redacta la Introducción del ESTADO DE DERECHO
Artículo de opinión - Definición.
- Elementos.
- Principios y su relación
con la vigencia de la
democracia.
- Garantías constitucionales.
Investigación Formativa:
La introducción del Artículo
de Opinión.
4 Elabora diagnóstico sobre la PROYECTOS DE
situación de los derechos RESPONSABILIDAD
humanos en la comunidad. SOCIAL PARA LA
COMUNIDAD
(DIAGNÓSTICO)
Recojo de información para
elaboración de diagnóstico de
proyectos de responsabilidad
social.
5 DERECHO A LA VIDA Y A Examen Parcial I
Enjuicia la problemática LA INTEGRIDAD
sobre el derecho a la vida y PERSONAL.
el derecho a la integridad - Derecho a la vida:
personal en el marco de una - Fundamento normativo.
sociedad democrática. - Supuestos violatorios del
derecho a la vida: Aborto,
pena de muerte y eutanasia.
- Derecho a la Integridad
Personal.
- Fundamento normativo.
- Especificaciones Legales.
- Examen Parcial I

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4.2 SEGUNDA UNIDAD: Problemática de los derechos humanos en un mundo globalizado.

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (06/05/2019 - 09/06/2019)

4.2.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

6 Juzga la problemática, en DERECHOS A LA Portafolio

situaciones de contexto real, LIBERTAD E IGUALDAD.
sobre la violación a la - Enfoques dogmáticos y
libertad e igualdad. normativos: definiciones,
fundamentos normativos y
Redacta la argumentación supuestos violatorios.
del artículo de opinión. Investigación Formativa:
Argumentación del artículo de
opinión.
7 Juzga la problemática del EL DERECHO A LA
derecho a la educación y la EDUCACIÓN Y LA
salud. SALUD
- Fundamentos normativos.
- Derecho a la educación y
la salud en el marco de la
sociedad neoliberal y
globalizada.
8 Juzga la problemática del EL DERECHO AL Informe
derecho individual al trabajo TRABAJO
en el ámbito de su carrera - Fundamentos normativos
profesional. de rango constitucional y
supuestos violatorios.
Elabora proyectos de - Derecho al trabajo en el
responsabilidad social para marco de la sociedad
la comunidad. neoliberal y globalizada.
PROYECTOS DE
RESPONSABILIDAD
SOCIAL PARA LA
COMUNIDAD
(ELABORACIÓN).

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9 PROYECTOS DE
Ejecuta los proyectos de RESPONSABILIDAD
responsabilidad social en la SOCIAL PARA LA
comunidad. COMUNIDAD
Ejecución de proyectos de
responsabilidad social.
10 Examen Parcial II (EP) Examen parcial II
Examen de rezagados o
recuperación (EP I)

4.3 TERCERA UNIDAD: Defensa, protección y promoción de los derechos humanos

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (10/06/2019 - 21/07/2019)

4.3.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

11 Argumenta sobre la situación DERECHOS POLÍTICOS Y Portafolio

de los derechos políticos y DE PARTICIPACIÓN
de participación ciudadana. CIUDADANA.
- Definición.
Redacta las conclusiones del - Derechos de participación
artículo de opinión. ciudadana.
- Derechos de control
ciudadano
Investigación Formativa:
Conclusiones del artículo de
opinión

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12 Juzga la violencia política en VIOLENCIA POLÍTICA

el Perú y su repercusión en el EN EL PERÚ Y DD. HH.
respeto de los Derechos EN EL MARCO DE LA
Humanos CVR.
- Causas.
- Grupos alzados en armas.
- Reacción estatal.
- Violación de los derechos
humanos: ejecuciones
extrajudiciales, desapariciones
forzadas, secuestros y
torturas.
- Conclusiones de la
Comisión de la verdad

13 Evalúa la situación de los
derechos de la mujer, niño,
adolescente y la labor de los
líderes locales defensores de
los Derechos Humanos.
Investigación Formativa:
Presentación final del artículo
de opinión.
DERECHOS DE LA
MUJER, NIÑO Y
ADOLESCENTE.
- Situación de la mujer en el
Perú. Equidad de género.
Derechos sexuales y
reproductivos.
- Violencia contra la mujer:
Feminicidio y otras formas.
- Situación de los derechos
del niño y el adolescente en el
Perú: Maltrato infantil,
explotación económica y
violencia sexual.

ENCUENTRO DE
LÍDERES LOCALES
DEFENSORES DE LOS
DERECHOS HUMANOS.

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14 PROYECTOS DE Informe
Sustenta los resultados de RESPONSABILIDAD
los proyectos de SOCIAL PARA LA
responsabilidad social. COMUNIDAD.
Exposición de proyectos de
responsabilidad
Social.
15 Sustenta el artículo de su Investigación Formativa:
autoría. INFORME FINAL DEL
ARTÍCULO
16 Examen Final (EF) Examen final
Examen de rezagados o
recuperación (EP II)

4.4. ACTITUDES
-Investigadora
- Democrática
- Participativa
- Responsabilidad social.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

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- Aprendizaje Cooperativo: Pequeños grupos de trabajo que se reúnen para lograr un aprendizaje de
manera colaborativa, de tal forma que todos los integrantes se apoyen entre sí para el logro de los
objetivos comunes. Se utiliza con el fin de aprender información nueva o solucionar problemas, para
realizar elaboraciones de informes y exposiciones.
- Exposiciones individuales o grupales sobre los temas de aprendizaje, discusión y socialización de las
ideas, conclusiones.
- Discusión en pequeños equipos: Técnica interactiva a partir de la cual el docente y los alumnos entre sí
hablan acerca de un tema determinado. En su ejecución desde el inicio los alumnos activan sus
conocimientos previos, y gracias a los intercambios en la discusión con el grupo y el profesor en su caso
pueden ir desarrollando la confrontación intergrupal y compartiendo con la otra información que no
pudieron poseer para arribar a conclusiones.
- Juego de roles: Técnica útil para manejar temas complejos en los que es necesario asumir diversas
posiciones para su mejor comprensión. Consiste en la representación espontánea de una situación real o
hipotética para mostrar un problema o información relevante a los contenidos de la experiencia
curricular.
- Método de casos: Consiste en la enseñanza en el que los estudiantes aprenden en base a experiencias
y situaciones de la vida cotidianas que les permita construir su propio aprendizaje en un contexto que los
aproxima a su entorno.
- En las semanas 4, 9 y 14 los estudiantes realizarán salidas de campo para desarrollar el proyecto de
Responsabilidad Social en zonas de influencia.
- Los estudiantes elaboran, como parte de su investigación formativa, un ARTÍCULO DE OPINIÓN
durante el semestre académico 2019-1.
- Uso de portafolio académico para archivar información de la experiencia curricular.
- En la semana 13 se realizará el Encuentro de Líderes locales defensores de los Derechos Humanos.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

- Material impreso y textos

- Videos, audios, internet
- Textos literarios, académicos y científicos.
- Periódicos y revistas
- Grupos cerrados de Facebook sobre Derechos Humanos.
- Blogs de docentes
- Aula virtual: foro, evaluación en línea
- Web quest

VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

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PRODUCTO INSTRUMENTO
UNIDADES CÓDIGO PESO %
ACADÉMICO DE EVALUACIÓN

1 Portafolio AI 20% 25% RÚBRICA

Informe IF 20% RÚBRICA

Examen Parcial I EP 60% CUESTIONARIO

2 Portafolio AI 17% 30% RÚBRICA

Informe IF 33% RÚBRICA

Examen parcial II EP 50% CUESTIONARIO

3 Portafolio AI 33% 45% RÚBRICA

Informe IF 22% RÚBRICA

Examen final EF 45% CUESTIONARIO

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.20*AI+ 0.20*IF+ X2 = 0.17*AI+ 0.33*IF+ X3 = 0.33*AI+ 0.22*IF+

0.60*EP 0.50*EP 0.45*EF

FINAL (XF)

XF = 0.25*X1+ 0.30*X2+ 0.45*X3

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7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

- Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.
- Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito inmediato
superior.
- El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final.
- Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00).
- El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el
período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).
- El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o
rezagado.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS URL

biblioteca WEB.TEXTO

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