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FACULTAD DE
ESCUELA PROFESIONAL DE

SÍLABO DE CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: Programa Académico de Formación Humanística
1.2 Semestre Académico: 2020 - 2
1.3 Ciclo de estudios: VI
1.4 Requisito: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de créditos: 4
1.7 Duración: 16 semanas (31/08/2020 - 19/12/2020)
1.8 Nº de horas semanales: 5 (3 T - 2 P)
1.9 Docente: Mgtr. /Dr. –
@ucv.edu.pe

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Constitución y Derechos Humanos pertenece al área de Formación
Humanística; es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. Tiene como propósito
asumir y concientizar el ejercicio de los Derechos Humanos, fortaleciendo la dignidad humana,
la responsabilidad social y la actitud democrática e investigativa. Comprende los siguientes
núcleos temáticos: Persona y Derechos Humanos, evolución de los Derechos Humanos, Estado
de Derecho, la Constitución Política del Perú, derechos de primera, segunda y tercera
generación.

III. COMPETENCIA
Promueve los Derechos Humanos con el fin de valorar la condición humana en los diferentes
entornos, demostrando actitud investigadora, democrática, participativa y responsabilidad social.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES
 Derechos Humanos

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 Investigación
4.1 . PRIMERA UNIDAD: Teoría General de los Derechos Humanos
4.1.1. DURACIÓN: 4 sesiones (31/08/2020 - 26/09/2020)
4.1.2. PROGRAMACIÓN:
PRODUCTOS
SESIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
- Marco general del sílabo.
- Protocolo de investigación formativa: Artículo
de opinión
- Evaluación diagnóstica.
Analiza los
PERSONA, DIGNIDAD Y FUNDAMENTOS DE
1 fundamentos de los
LOS DERECHOS HUMANOS:
Derechos Humanos.
- Definiciones, principios y características.
- Fundamentos.
- Problemática de los Derechos Humanos en la
actualidad. Portafolio
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS DD. HH.
- Documentos históricos.
- Declaración Universal de los Derechos
Compara los
Humanos.
principales hitos de la
2 - Generaciones de los Derechos Humanos.
evolución de los
- Declaración Universal de los Derechos
Derechos Humanos. 
Humanos emergentes.
Investigación Formativa: Selección del tema del
artículo de opinión.

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CONSTITUCIÓN POLÍTICA:
Argumenta sobre el - Definiciones.
marco normativo y - Estructura.
conceptual de la - Los Derechos Humanos en la Constitución
Informe
Constitución Política, Política.
el Estado de Derecho y ESTADO DE DERECHO
3 las Garantías - Definición.
Constitucionales. - Elementos.
- Principios y su relación con la vigencia de la
democracia.
- Garantías Constitucionales.
Investigación Formativa: Redacción de la
introducción del artículo de opinión.
Examen parcial
SITUACIÓN ACTUAL DE LOS DERECHOS
Elabora diagnóstico HUMANOS
sobre la situación de los Recolección de información para elaboración de
Derechos Humanos. diagnóstico sobre la situación de los Derechos
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Humanos en su localidad.

Examen Parcial I

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4.2. SEGUNDA UNIDAD: Problemática de los Derechos Humanos en un mundo globalizado.

4.2.1. DURACIÓN: 6 Semanas (28/09/2020- 07/11/2020)
4.2.2. PROGRAMACIÓN:

DERECHO A LA VIDA Y A LA INTEGRIDAD

Enjuicia la
problemática sobre el
derecho a la vida y el
derecho a la integridad
5 personal en el marco de -
una sociedad
democrática.
PERSONAL.
- Derecho a la vida:
- Fundamento normativo. Portafolio
- Supuestos violatorios del derecho a la vida:
aborto, pena de muerte y eutanasia.
Derecho a la Integridad Personal.
- Fundamento normativo.
- Especificaciones Legales. Informe

Investigación Formativa: Redacción de la opinión

del artículo.
Juzga la problemática,
en situaciones de DERECHOS A LA LIBERTAD E IGUALDAD.
contexto real, sobre la - Enfoques dogmáticos y normativos: Examen parcial
6 violación al derecho a definiciones, fundamentos normativos y
la libertad e igualdad. supuestos violatorios.

Examen parcial II (Investigación formativa)

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SESIÓN

PRODUCTOS
CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y LA
SALUD
Juzga la problemática - Fundamentos normativos.
7 del derecho a la - Derecho a la educación y la salud en el marco
Portafolio
educación y la salud. de la sociedad neoliberal y globalizada.
Investigación Formativa: Redacción de la
argumentación del artículo de opinión.
EL DERECHO AL TRABAJO
Juzga la problemática
- Fundamentos normativos de rango
del derecho al trabajo
8 constitucional y supuestos violatorios.
en el ámbito de su
- Derecho al trabajo en el marco de la sociedad Informe
carrera profesional.
neoliberal y globalizada.
SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA
Difunde virtualmente la
SITUACIÓN LOS DERECHOS HUMANOS.
9 situación actual de los
Difusión virtual sobre las situaciones de los
Derechos Humanos. Examen parcial
Derechos Humanos en su localidad.

10 Examen Parcial III

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4.3. TERCERA UNIDAD: Defensa, protección y promoción de los Derechos Humanos

4.3.1. DURACIÓN: 6 Semanas (09/11/2020-19/12/2020)
4.3.2. PROGRAMACIÓN:
SESIÓN

PRODUCTOS
CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS

DERECHOS POLÍTICOS Y DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANA.
Argumenta sobre la
- Definición.
situación de los
- Derechos de participación ciudadana.
derechos políticos y de
11
participación - Derechos de control ciudadano
ciudadana.
Investigación Formativa: Redacción de la
conclusión del artículo de opinión

VIOLENCIA POLÍTICA EN EL PERÚ Y

DD. HH. EN EL MARCO DE LA CVR.
Juzga la violencia
política en el Perú y su - Causas.
repercusión en el - Grupos alzados en armas.
12
respeto de los Derechos - Reacción estatal.
Humanos. - Violación de los derechos humanos: Portafolio
ejecuciones extrajudiciales, desapariciones
forzadas, secuestros y torturas.
- Conclusiones de la Comisión de la verdad.
13 Evalúa la labor de los Informe
DERECHOS DE LA MUJER, NIÑO Y
líderes defensores de
ADOLESCENTE.
los Derechos Humanos
de la mujer, niño y - Situación de la mujer en el Perú. Equidad de
adolescente. género. Derechos sexuales y reproductivos.
- Violencia contra la mujer: Feminicidio y
otras formas. Examen final
- Situación de los derechos del niño y el
adolescente en el Perú: Maltrato infantil,
explotación económica y violencia sexual.
WEBINAR: ENCUENTRO DE LÍDERES
LOCALES DEFENSORES DE LOS
DERECHOS HUMANOS.

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Investigación Formativa:
Sustenta el artículo de su
14 INFORME FINAL Y SUSTENTACIÓN
autoría.
DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN

Juzga el impacto DERECHO AL MEDIO AMBIENTE

planetario de la SANO:
contaminación
- Contaminación.
15 ambiental y
calentamiento - Calentamiento global y consecuencias.
climático.
- Huella de carbono.

16 Examen final

4.4. ACTITUDES
 Investigadora
 Democrática
 Participativa
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Aprendizaje Cooperativo: Equipos de trabajo que se reúnen para lograr un aprendizaje
de manera colaborativa, de tal forma que todos los integrantes se apoyen entre sí para el
logro de los objetivos comunes. Se utiliza con el fin de aprender información o solucionar
problemas, para elaborar informes y exposiciones.
 Exposiciones individuales o grupales sobre los temas de aprendizaje, discusión y
socialización de las ideas.
 Discusión en pequeños equipos: Técnica interactiva a partir de la cual el docente y los
estudiantes entre sí abordan un tema determinado. En su ejecución, los estudiantes activan
sus conocimientos previos, y gracias a los intercambios en la discusión con el grupo y el
profesor, desarrollan la confrontación intergrupal para arribar a conclusiones.
 Juego de roles: Técnica útil para manejar temas complejos en los que es necesario asumir
diversas posiciones para su mejor comprensión. Consiste en la representación espontánea
de una situación real o hipotética para mostrar un problema o información relevante a los
contenidos de la experiencia curricular.

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 Método de casos: Consiste en la enseñanza en la cual estudiantes aprenden en base a

experiencias y situaciones de la vida cotidianas que les permita construir su propio
aprendizaje en un contexto que los aproxima a su entorno.
 Los estudiantes elaboran, como parte de su investigación formativa, un ARTÍCULO DE
OPINIÓN durante el semestre académico 2020-2.
 En la sesión 13 se realizará un WEBINAR denominado: Encuentro de líderes locales
defensores de los Derechos Humanos.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

 Textos académicos y científicos virtuales.
 Diarios y revistas virtuales.
 Vídeos y audio libros.
 Plataformas virtuales (Trilce, Zoom y Blackboard).
 Grupos cerrados de Facebook sobre Derechos Humanos.
 Blogs de docentes.
 Foros virtuales.
 Evaluación en línea.
 Apps: Prezi, Kahoot, Mentimeter, Socrative, etc.

VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE DISTRIBUCIÓN INSTRUMENTO DE

UNIDAD PESO CÓDIGO
APRENDIZAJE POR UNIDAD EVALUACIÓN
Portafolio 40% AI
Rúbrica
I 20%
EXAMEN PARCIAL I 60% EP Cuestionario
Portafolio
30% AI  Rúbrica
EXAMEN PARCIAL II
II Investigación Formativa 30% INV 40%  Rúbrica

EXAMEN PARCIAL III 40% EP Cuestionario

Portafolio 30% AI  Rúbrica
III 40%
INVESTIGACIÓN 30% INV  Rúbrica

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FORMATIVA

EXAMEN FINAL 40% EF Cuestionario

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1= 0.40*AI +0.60*EP X2= 0.30*AI+0.30*INV+0.40*EP X3= 0.30*AI+0.30*INV+0.40*EF

FINAL (XF)
XF=0.20*X1 + 0.40*X2 + 0.40*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

 Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.

 Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito
inmediato superior.
 El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación
final.
 Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00).
 El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos
en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero
(00).
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de
recuperación o rezagado.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Código de URL
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
Revista Monsalve, J. Velázquez D. (2013). El derecho natural en la Declaración
Digital Universal de los Derechos Humanos Revista; Medellín Tomo 43, Nº 119, https://url2.cl/VEsHg
(2013): 735-772.Editorial Universidad Pontificia Bolivariana
Manual Ministerio de Justicia y Derechos Humanos (2013). Los derechos https://url2.cl/VZhgx
Digital humanos en el Perú:

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Libro Digital Fernández, C. (2002, 29 de enero). ¿Qué es ser “persona” para el
https://url2.cl/8GJTI
derecho? Derecho PUC.
Revista Revista Brasileira de Direito Ciencias jurídicas: Ciencias jurídicas.
Digital Generalidades Editores Faculdade Meridional-IMED. https://url2.cl/n4Tzt

Artículo Pele, A.I., (2015). La dignidad humana: modelo contemporáneo y

Científico modelos tradicionales. Revista Brasileira de Direito, 11(2), 7-17. DOI: https://url2.cl/intlw
10.18256/2238-0604.
Artículo Landa, C. (1999). Dignidad de la persona humana. Lima: Pontificia
Científico Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial, 10-25. https://url2.cl/H1uSm

Centro de Estudios Constitucionales del Perú. (2015). Compendio

Normativo Constitución Política del Perú (1993). Código Procesal
Compendio
Constitucional, Ley Orgánica del Tribunal Constitucional, Reglamento https://url2.cl/JfRx4
Digital
Normativo del Tribunal Constitucional. Ediciones Depósito legal en la
Biblioteca Nacional del Perú: N° 2015-17972.
Libro Digital Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. (2016). Constitución Política
del Perú en Castellano y Quechua Cuarta Edición Ediciones Deposito https://url2.cl/xdwLL
legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2016-03503.
Archivo en Constitución Política del Perú 1993.
Línea https://url2.cl/kHs5t

Libro Digital Fundación Juan Vives Suriá. (2010). Derechos humanos: historia y
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conceptos básicos.
Artículo en Cristina Gómez, C. (2014). Los derechos humanos en la historia: luchas,
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Página Web Organización Mundial de las Naciones Unidas ONU ¿Qué son los
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Derechos Humanos?
Artículo Córdova, J. (2016) La seducción de la clase obrera: trabajadores, raza y la
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Tesis Doctoral Bernales, E. (1998). Estudio de la Constitución Política de 1993: Tesis
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Científico
de Derecho Político; Madrid Nº 100, (Sep-Dic. 2017): 257-309. https://url2.cl/wM67V
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Artículo García, R.F. (2008). Concepto de derecho a la vida. Ius et Praxis, 14 (1),
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Artículo Sapiezynska, E. (2017). "El triunfo de la libertad negativa: Discurso https://url2.cl/WvEGz
Científico parlamentario en Chile acerca de la libertad de expresión." Latin

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Artículo Fernández, C. (2016). El Derecho y la Libertad como proyecto. Ius et
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Artículo Alvites, E. (2017). Protección constitucional de la educación en Perú.

Científico Espaço Jurídico Journal of Law, 18 (3), 697-720. https://url2.cl/ERaIZ

Artículo Sanabria, C.A. (s.f). El rol del Estado y la salud en el Perú. Revista de la
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Pág. Web. Boletín de la Organización Mundial de la Salud. https://url2.cl/Mr38D
Libro Digital Organización Internacional Conocer los Derechos Fundamentales en el
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Trabajo. (2009).
Proyecto de Cabrera, L. (31 de agosto, 2018). La Intervención Educativa y Social:
Investigación Elaboración de Proyectos. https://url2.cl/GPMGp

Guía Digital Dirección Nacional de Educación y Formación Cívica Ciudadana del

Jurado Nacional de Elecciones (2008). Guía de participación https://url2.cl/9ZnqA
ciudadana del Perú.
Informe Mitchell Valdiviezo, M. (2013). La Participación Ciudadana en el Perú y
digital los Principales Mecanismos para Ejercerla. https://url2.cl/abhWq

Libro Digital Burt, J.-M. (2006). VIOLENCIA Y AUTORITARISMO EN EL PERÚ:

bajo la sombra de Sendero y la dictadura de Fujimori. IEP Instituto de https://url2.cl/Tf6vE
Estudios Peruanos. Lima-Perú.
Foro de Alvaracín A. La reparación inmaterial y el arte frente a violaciones de
Revista derechos humanos. Análisis del caso Barrios Altos. Perú. (2020.) https://url2.cl/nivdF
científica Foro Revista de Derecho; Quito Nº. 33.
Artículo Montoya, R. (1997). El Perú después de 15 años de violencia (1980-
Científico 1995). Scielo, 11(29), 287-308. https://url2.cl/gxHyj

Artículo Corte Interamericana mantiene condena a Perú por masacre en cárcel:

Científico PERÚ-DERECHOS HUMANOS (2008). https://url2.cl/Ly2cN

Libro Digital Estudio para la Defensa de los Derechos de la Mujer (2010) Los Derechos
Humanos de las Mujeres en el Perú. Primera edición. Lima. Depósito https://url2.cl/Mitwz
de Biblioteca Nacional del Perú.
Decreto Decreto Legislativo nº 1501 publicado el 11 de mayo del 2020,
Legislativo modificación de la Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos, https://url2.cl/xyDqm
aprobada mediante Decreto Legislativo 1278. Diario oficial el
peruano.
Decreto Decreto Legislativo Nº 1278, publicado en el 24 de abril del 2017, por el https://url2.cl/SQJrp
Legislativo Diario el peruano, se aprueba Ley de Gestión Integral de Residuos

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Sólidos.
Portal Web SINIA (Sistema Nacional de Información Nacional) Presenta información
estadística, documental, normativa, geoespacial, relacionada a temas https://url2.cl/f4zSq
ambientales en el Perú.
Artículo Ganoza, S. (2013) La relación entre los pueblos indígenas de la Amazonía
Científico con el Estado peruano desde la perspectiva de los indígenas Awajún
https://url2.cl/yYgx8
de Huampami. Ibero-americana; Stockholm. Tomo 43, N.º 1/2,
(2013): 67-90.
Ley General Ley General del Ambiente. Ley Nº28611 (2005). Publicado por el
https://url2.cl/tCrz6
del Ambiente Ministerio del Ambiente.
Artículo Rodríguez (2006). Los Derechos Humanos y el Medio Ambiente.
Científico https://url2.cl/WAmcj

Página. Web OEFA. Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental. https://url2.cl/uNTH2

Manual Knox J. Relator Principal de la ONU. (2018). Principios marco sobre los
Digital derechos humanos y el medio ambiente. https://url2.cl/j2WbT

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