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04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 1
I. DATOS GENERALES
El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIA GENÉRICA
Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar, comprender y proponer alternativas innovadoras a problemas o necesidades
surgidas en el ámbito personal, académico, social y empresarial.
III. SUMILLA
La experiencia curricular de Derecho Internacional Público, pertenece al área de estudios de especialidad, es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio.
Su propósito es comprender las diferentes doctrinas que informan el Derecho Internacional Público y diferenciarlas para su correcta aplicación en la solución de
conflictos interestatales en las esferas política económica social y humanitaria. Los ejes temáticos que desarrolla la experiencia curricular son: Doctrinas en la sociedad
internacional las fuentes del Derecho Internacional los temas del Derecho Internacional Público el Derecho de los Tratados y las Organizaciones Internacionales y
Casuística.
TEMAS TRANSVERSALES
4.1 PRIMERA UNIDAD: ASPECTOS TEÓRICOS DE LA SOCIEDAD INTERNACIONAL Y LA FORMACIÓN DEL DERECHO INTERNACIONAL
PÚBLICO.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Describe las fuentes y sujetos del derecho internacional público considerando el ordenamiento jurídico actual.
ACTITUD:
Trabajo en equipo.
Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Teoría de la Relaciones Internacionales. La Evolución Histórica del Derecho Expositivo Foro 1
Internacional.
2 La Sociedad Internacional como objeto de regulación jurídica del Derecho Aprendizaje cooperativo. Informe de sesión: Análisis
Internacional Público documental
3 Definición concepto y Fuentes del Derecho Internacional. Aprendizaje cooperativo. Informe
4 La Costumbre Internacional y su diferencia con el Comitas Gentium y la moral Método de casos. Informe de sesión: Exposición
internacional. Los Principios Generales del Derecho. grupal.
5 La Jurisprudencia Internacional. Las normas imperativas Ius Cogens. Aula invertida. EXAMEN PARCIAL I: Ejes
temáticos de la 1ra unidad.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Explica las organizaciones internacionales considerando el nivel de importancia para una adecuada convivencia social.
ACTITUD:
Trabajo en equipo.
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 La constitución política del Perú y los tratados internacionales. Juego de Roles Foro
2 Los Tratados internacionales. Juego de Roles Foro 2: Análisis de texto
3 La convención de Viena de 1969 sobre Derechos de los Tratados principios que Aula invertida. Informe
rigen su observancia.
4 Particularidades de los Tratados: Las reservas Método de casos. Informe de sesión. Análisis
documental
5 Modificación y enmienda de los tratados. Procedimiento. Nulidad o terminación Aprendizaje cooperativo. EXAMEN PARCIAL II
de un tratado.
4.3 TERCERA UNIDAD: SUJETOS DEL DERECHO INTERNACIONAL Y LA SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS JURÍDICAS
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
ACTITUD:
Trabajo en equipo.
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 La aplicación del Derecho Internacional en los ordenamientos jurídicos internos Aula invertida. Foro 3
de los Estados y las medidas de implementación. Aula invertida. Control de
lectura.
2 Sujetos del derecho internacional público y la personalidad jurídica internacional. Método de casos. Informe de la sesión: Análisis
de casos.
3 Los estados las organizaciones internacionales el individuo y otras entidades Aula invertida. Foro 4
provistas de personalidad jurídica.
4 Medios de solución pacífica de controversias previstos en el derecho Aprendizaje basado en Informe y sustentación
Centro de Formación
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Contenidos
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V. MEDIOS Y MATERIALES
Medios: Plataforma de aprendizaje virtual (Blackboard Learn Ultra), Trilce, Herramientas Zoom, Padlet, Genially, Miro, Canva, Wordwall, vídeos, Blogger, Wix y
otros.
Materiales: Lecturas, Libros, Papers digitales, manual ISO Tutorial de las herramientas tecnológicas.
VI. EVALUACIÓN
DISTRIBUCIÓN
INSTRUMENTO DE
UNIDAD EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CÓDIGO PESO POR
EVALUACIÓN
UNIDAD
1 Foro (FO) FO 30 % 30 % RÚBRICA
Informe (INV) INV 40 % RÚBRICA
Examen Parcial I (EP) EP 30 % RÚBRICA/CUESTIONARIO
2 Foro (FO) FO 30 % 30 % RÚBRICA
Informe (INV) INV 40 % RÚBRICA
Examen Parcial II: Examen de Rezagados y/o EP 30 % RÚBRICA/CUESTIONARIO
Recuperación (EP)
3 Foro (FO) FO 30 % 40 % RÚBRICA
Informe Final (INV) INV 40 % RÚBRICA
Examen Final: Examen de Rezagados y/o Recuperación EF 30 % RÚBRICA/CUESTIONARIO
(EF)
6.2. PROMEDIOS
FINAL (XF)
Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito
inmediato superior.El 30 % de inasistencias inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final). Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se
calificarán (00).El estudiante que por algún motivo no rindiera uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados, en caso de
inasistencia será calificado con nota cero (00).El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen rezagado.
VII. BIBLIOGRAFÍA
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VIII. BIBLIOGRAFÍA
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