MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella.
USOS ACTUALES
RECURSOS (Descripción de los usos dados actualmente a
DETALLE
TECNOLOGICOS cada uno de los Recursos tecnológicos
detallados en la matriz de Reconocimiento)
67 computadores son utilizados para el apoyo de
algunas áreas del conocimiento y desarrollo de
actividades académicas en clases de informática
principalmente. E algunas ocasiones los docentes
solicitan el préstamos del aula multimedia para
realizar alguna actividad a través de los
computadores.
Algunos de los equipos son del área
Administrativa, por lo tanto, su uso es exclusivo de de estos equipos. Con esta asignación se
rectoría, secretaría y coordinación para el
desarrollo de procesos administrativos tales como tecnológicos y acceder a internet para
circulares informativas, informes académicos,
certificados, procesos de matrícula, conexión a
internet para acceso a páginas web relacionadas
con la actividad administrativa y contable.
90 computadores de
Algunos de los equipos de cómputo son del uso
escritorio: 59 All in one
de áreas como biblioteca y laboratotios de
HP, mouse, y teclado.
química y física, por lo que su uso es exclusivo de en formato digital sus exposiciones dejando
32 All in one Lenovo,
estas áreas para el desarrollo de actividades de
mouse, y teclado. 4
registro y cardex de biblioteca, y realización de
computadores de
actividades controladas por los docentes de física tecnológico para presentar videos realizados
escritorio HP. 2
y química.
portátiles HP
10 tabletas Lenovo
HARDWARE Las impresoras se usan para imprimir documentos
38 Televisores
del área administrativa, y se fotocopian guías de Impresoras:
Samsung Smart TV.
clase a docentes previa solicitud y aprobación.
3 Video Beams
6 Reproductores DVD
Los video beam son usados para apoyar
10 Grabadoras Kalley
actividades de clase previa solicitud y aprobación, digitalmente sus trabajos y no escritos
2 impresoras
además se usan en eventos culturales o
multifunción
institucionales.
Los televisores son usados como apoyo a
actividades académicas y culturales que
involucran medios audiovisuales.
Los reproductores DVD se usan previa solicitud
para apoyar actividades académicas dentro del
aula de clase.
Las tabletas actualmente no están siendo usadas, forma digital acordes con diferentes
pero en general se usaban para algunos talleres actividades, o tomas de apuntes, creación
de apoyo al club de robótica. Este ha sido
desintegrado debido a la situación de pandemia. gráficas y demás asignaciones compatibles
Las grabadoras se usan como apoyo a los
docentes de inglés para el desarrollo de sus
clases en las que requieran actividades de
reproducción de audio.
ANÁLISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
USOS PROPUESTOS (Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
(Describir la propuesta de nuevos usos
que se pueden dar a los recursos) VENTAJAS DESVENTAJAS
Computadores:
Los computadores facilitan el aprendizaje
personalizado ya que el alumno lleva el ritmo de su
aprendizaje.
Computadores:
Son herramientas multimedia y posibilitan la
Propongo crear un horario en el que los
integración de gráficas, audio, voz, video, y
docentes de diferentes áreas tuvieran
animaciones como apoyo a la educación. Computadores:
asignada el aula mulltimedia para así
Son interactivos puesto que permiten incluir La tecnología cambia constantemente y muy rápido,
involucrar en diferentes asignaturas el uso
programas educativos. por lo que fácilmente los computadores quedan
Facilitan el acceso a la información que brinda obsoletos debido a su ciclo corto de vida
fomentaría el uso de estos recursos
internet. tecnológicamente hablando.
Incrementa el interés por parte del estudiante en su Se corre el riesgo de que el personal no conozca el
realizar actividades diferentes como apoyo
formación y temas de clase. funcionamiento adecuado de un coputador, por lo que
al desarrollo del currículo.
Fortalece el aprendizaje individual al igual que el se requiere de capacitación al personal docente para
colaborativo. poder integrar esta herramienta en el aula integrando
Televisores:
las dinámicas de clase.
Usar los televisores no solo en actividades
Televisores:
audiovisuales sino para las exposiciones de
Mejora las didácticas de clase ya que estos recursos Televisores:
los estudiantes, así ellos podrán presentar
tecnológicos ofrecen reproducción de video, Muchos docentes desconocen cómo operar un televisor
proyección audiovisual, proyección de imágenes y de para proyectar documentos digitales desde
de lado el uso de carteleras en cartulina.
documentos digitales. elcomputador.
También se puede integrar este recurso
El costeo de estos equipos es alto por lo que muchas
Impresoras: instituciones no adquieren suficientes equipos.
por los estudiantes acordes con actividades
Permiten la reproducción de documentos
orientadas por el docente.
fotocopiables, además de impresión de creaciones de Impresoras:
los estudiantes como apoyo a su proceso de El costo del mantenimiento de estas herramientas es
enseñanza-aprendizaje. alto considerando que son multifunción y puede
Los estudiantes podrían acceder al uso de
Son herramientas que permiten no solamente imprimir dañarse diferentes partes para las funciones variadas
impresoras o fotocopias dentro de la
sino capturar imágenes a través de scanner lo cual que ofrecen.
institución, para así poder presentar
puede apoyar procesos de aprendizaje de estudiantes El costo de las tintas, tonner y demás son elevados por
al manipular esta función poco enseñada en aulas o lo que aal extender el uso de fotocopiado e impresión
manualmente. De esta forma se incentiva el
actividades de informática. se disminuye el tiempo de duración de los cartuchos de
uso de recursos digitales para la producción
tinta y tonner.
de textos.
Tabletas: En la institución solamente la manipula una persona,
Son un recurso innovador que posibilita didácticas por lo que se requeriría de personal encargado del uso
Tabletas:
para lograr un mejor aprendizaje. de impresoras para las funciones que se desean
Propongo usar las tabletas en el aula de
Permite a los estudiantes adquirir competencias en el ofrecer al colectivo de comunidad educativa.
clase y fuera de ella para actividades en las
manejo de tecnologíass que ofrece este recurso.
que los estudiantes puedan trabajar
Son herramientas interactivas que reproducen audio, Tabletas:
grupalmente ya que no hay suficientes
voz, video, animaciones y gráficas. Son herramientas de alto costo, por lo que solo hay
tablets para todos. Podrían trabajar en
Incrementa el interés por parte de los estudiantes en muy pocas en la institución.
grupos colaborativos y crear sus diseños de
las actividades de formación y temáticas de clase de El manejo del teclado puede llegar a ser incómodo.
una forma dinámica e interactiva. Son herramientas frágiles, por lo que existe el riesgo de
Fortalece el aprendizaje individual y colaborativo. que accidentalmente el estudiante la quiebre o dañe.
de documentos, presentaciones, reportes,
Facilitan el acceso a la información a la que se puede
acceder a travésd de conexión a internet.
con programas que posean las tabletas.
 clase a docentes previa solicitud y aprobación.
3 Video Beams
6 Reproductores DVD
Los video beam son usados para apoyar
10 Grabadoras Kalley
actividades de clase previa solicitud y aprobación, digitalmente sus trabajos y no escritos
2 impresoras
además se usan en eventos culturales o
multifunción
institucionales.
Los televisores son usados como apoyo a
actividades académicas y culturales que
involucran medios audiovisuales.
Los reproductores DVD se usan previa solicitud
para apoyar actividades académicas dentro del
aula de clase.
Las tabletas actualmente no están siendo usadas, forma digital acordes con diferentes
pero en general se usaban para algunos talleres actividades, o tomas de apuntes, creación
de apoyo al club de robótica. Este ha sido
desintegrado debido a la situación de pandemia. gráficas y demás asignaciones compatibles
Las grabadoras se usan como apoyo a los
docentes de inglés para el desarrollo de sus
clases en las que requieran actividades de
reproducción de audio.
Los estudiantes podrían acceder al uso de
Son herramientas que permiten no solamente imprimir dañarse diferentes partes para las funciones variadas
impresoras o fotocopias dentro de la
sino capturar imágenes a través de scanner lo cual que ofrecen.
institución, para así poder presentar
puede apoyar procesos de aprendizaje de estudiantes El costo de las tintas, tonner y demás son elevados por
al manipular esta función poco enseñada en aulas o lo que aal extender el uso de fotocopiado e impresión
manualmente. De esta forma se incentiva el
actividades de informática. se disminuye el tiempo de duración de los cartuchos de
uso de recursos digitales para la producción
tinta y tonner.
de textos.
Tabletas: En la institución solamente la manipula una persona,
Son un recurso innovador que posibilita didácticas por lo que se requeriría de personal encargado del uso
Tabletas:
para lograr un mejor aprendizaje. de impresoras para las funciones que se desean
Propongo usar las tabletas en el aula de
Permite a los estudiantes adquirir competencias en el ofrecer al colectivo de comunidad educativa.
clase y fuera de ella para actividades en las
manejo de tecnologíass que ofrece este recurso.
que los estudiantes puedan trabajar
Son herramientas interactivas que reproducen audio, Tabletas:
grupalmente ya que no hay suficientes
voz, video, animaciones y gráficas. Son herramientas de alto costo, por lo que solo hay
tablets para todos. Podrían trabajar en
Incrementa el interés por parte de los estudiantes en muy pocas en la institución.
grupos colaborativos y crear sus diseños de
las actividades de formación y temáticas de clase de El manejo del teclado puede llegar a ser incómodo.
una forma dinámica e interactiva. Son herramientas frágiles, por lo que existe el riesgo de
Fortalece el aprendizaje individual y colaborativo. que accidentalmente el estudiante la quiebre o dañe.
de documentos, presentaciones, reportes,
Facilitan el acceso a la información a la que se puede
acceder a travésd de conexión a internet.
con programas que posean las tabletas.