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NOMBRE DE LA MATERIA:
HERNÁNDEZ GRUPO:
FECHA DE ENTREGA:
EFECTOS DEL EJERCICIO EN EL APARATO LOCOMOTOR
CONTENIDO
Efectos del ejercicio en aparato locomotor
o Tipos de fibras musculares y su implicación en el ejercicio físico
o Tono muscular
o Control motor
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Diferenciar los diversos tipos de fibras musculares, grupos musculares (agonistas y antagonistas) que intervienen en los
movimientos corporales de las actividades propuestas en el primer avance del practicario de fisiología del ejercicio.
Plasmar los datos de los dos momentos de ejecución de las actividades propuestas tanto de fuerza, velocidad, resistencia y
flexibilidad en sus apartados respectivos, además de su evidencia actualizada.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
En el siguiente cuadro deberás describir e identificar cuáles son los músculos más sobresalientes e importantes (agonistas y
antagonistas) que intervienen en cada una de las actividades que realizaste tanto de fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad.
DESCRIPCIÓN DE LOS MUSCULOS EN ACTIVIDADES DE FUERZA
ACTIVIDAD MUSCULOS AGONISTAS ANTAGONISTAS SINERGISTAS
SALTO SIN IMPULSO
FLEXIONES DE CODO EN
SUSPENSIÓN
Al terminar todas las actividades se debe plasmar integrar los datos obtenidos por cada una de las estaciones de esta práctica de
acuerdo con las capacidades desarrolladas en los dos momentos de ejecución con sus respectivas evidencias.
TRABAJO DE FUERZA. DATOS DE LOS PARTICIPANTES
SKIPING SENCILLO
EJERCICIO DE CRUZ
Al terminar todas las actividades se debe plasmar integrar los datos obtenidos por cada una de las estaciones de esta práctica de
acuerdo con las capacidades desarrolladas en los dos momentos de ejecución con sus respectivas evidencias.
TRABAJO DE VELOCIDAD. DATOS DE LOS PARTICIPANTES
NÚMERO SLALOM SALTO CON SKIPING SENCILLO SALTO DE FC. INCIAL F.C. FINAL
RODILLAS AL CRUZ
PECHO
No.1
No.2
No.3
DESCRIPCIÓN DE LOS MUSCULOS EN ACTIVIDADES DE RESISTENCIA
ACTIVIDAD AGONISTA ANTAGONISTA SINERGISTA
SKIIPING
ALTERNANDO
PIERNAS
Al terminar todas las actividades se debe plasmar integrar los datos obtenidos por cada una de las estaciones de esta práctica de
acuerdo con las capacidades desarrolladas en los dos momentos de ejecución con sus respectivas evidencias.
TRABAJO DE RESISTENCIA
PRIMER MOMENTO (PRIMERA ENTREGA PRACTICARIO)
ABDUCCIÓN DE
CADERA
Al terminar todas las actividades se debe plasmar integrar los datos obtenidos por cada una de las estaciones de esta práctica de
acuerdo con las capacidades desarrolladas en los dos momentos de ejecución con sus respectivas evidencias.
TRABAJO DE FLEXIBILIDAD. DATOS DE LOS PARTICIPANTES
NUMERO NOMBRE PESO TALLA EDAD F.C. REPOSO
No.1
No.2
No.3
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
• Integrar los conceptos y los efectos del ejercicio en el sistema cardiovascular en el ejercicio en el siguiente cuadro descriptivo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
• Analizar los aspectos mecánicos y musculares de inspiración y espiración durante el reposo y la actividad física, así como los
factores que explican las variaciones en la relación ventilación – perfusión en el siguiente cuadro descriptivo.
VOLUMEN RESIDUAL
DE OXIGENO
FRECUENCIA RESPIRATORIA
INSPIRACIÓN Y ESPIRACIÓN
FORZADA
EFECTOS DEL EJERCICIO FÍSICO EN LA FRECUENCIA RESPIRATORIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Comparar la frecuencia respiratoria obtenida en reposo con aquella obtenida después de realizar actividad física aeróbica y anaeróbica
en cada una de las actividades antes realizadas. Puedes elegir alguna de las actividades tanto de fuerza, velocidad o resistencia.
FLEXIONES DE TRONCO
FLEXIONES DE CODO EN S.
SLALOM
SALTO RODILLAS AL PECHO
SKIPING SENCILLO
EJERCICIO DE CRUZ
SKIPIING ALTERNADO P.
EFECTOS DEL GASTO ENERGETICO SEGÚN HARRIS- BENEDICT
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Calcular el gato energético de cada uno de los participantes apoyándote de la fórmula de Harris Benedict, además
de conocer el porcentaje del Gasto Energético Basal a partir del cálculo en Carbohidratos, Proteínas y Grasas.