Colegio Alicante del Rosal

Departamento de Lengua y literatura

Profesores Marco Gálvez, Amanda Ibáñez

7° BÁSICO UNIDAD 1
ACTIVIDAD GRUPAL DE LECTURA DOMICILIARIA
NOVELA GRÁFICA MOCHA DICK

Objetivo Analizar el uso del tiempo en una novela gráfica y su efecto en el relato

Instrucciones: En grupos de dos o tres integrantes, leer las primeras 16 páginas de la novela gráfica Mocha Dick,
hasta el diálogo “Mañana vamos a estar en El Callao, tal vez en el puerto encontremos respuestas”.
I. Completar de forma colaborativa los siguientes recuadros que analizan tres tiempos distintos en los
que ocurren acciones que son parte de la historia.
Año
Suceso que ocurre
Personajes que
participan
Descripción física y
psicológica de los
personajes
Elementos propios
de la época

Año
Suceso que ocurre
Personajes que
participan
Descripción física y
psicológica de los
personajes
Elementos propios
de la época

Año
Suceso que ocurre
Personajes que
participan
Descripción física y
psicológica de los
personajes
Elementos propios
de la época
II. Ordenar en la siguiente línea de tiempo los tres momentos y sus sucesos principales, en el orden en que
ocurrieron

• • •

III. En sus cuadernos de forma individual, responder las siguientes preguntas.

1. ¿Qué personajes están presentes en dos momentos distintos de la historia?
2. ¿Por qué crees que el guionista de esta novela gráfica decidió comenzar el relato con la escena
de las primeras páginas? ¿En qué es distinto a haber contado primero el hundimiento del Essex?