ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
“MARÍA HELENA SALAZAR DE PÉREZ”
NOMBRE DEL DOCENTE:
ÁREA:
PROYECTO:
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE:
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEÑO
CS.4.1.36. Explicar el proceso
de independencia en
Sudamérica desde el norte
hasta el sur, reconociendo los
actores sociales que
participaron en él.
ESTUDIOS SOCIALES
Los estudiantes comprenderán que la sexualidad es parte del desarrollo integral humano para actuar con responsabilidad en el ejercicio de su
sexualidad y comunicar posibles situaciones de riesgo y vulnerabilidad en su entorno próximo.
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
II.CS.4.5.2. Examina el
proyecto integracionista
bolivariano, en el contexto
del desarrollo del
capitalismo, destacando el
valor de la independencia
y la libertad para las
naciones en el presente, los
avances científicos y
técnicos que posibilitaron
el gran auge de la industria
y los cambios
socioeconómicos a inicios
del desarrollismo. (J.1.,
I.1.)
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
GRADO/PARALELO: NOVENO
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
TRABAJO NO PRESENCIAL TRABAJO PRESENCIAL
ACTIVIDAD DE ESTUDIOS ACTIVIDAD DE ESTUDIOS
SOCIALES SOCIALES
SEMANA 1
Conocimientos previos:
¿Cuáles son las leyes que regulan
la sexualidad en el Ecuador?
Construcción del significado en
forma colaborativa:
Revisión panorámica de las leyes
que regulan lo sexual y
reproductivo en el Ecuador.
Participación colaborativa.
Sintesis y aplicación del tema:
Realizar carteles informativos que
2021-2022
FECHA: 16/05/2022
TIEMPO: 1 SEMANA
RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE
FAMILIA
O TUTOR EN EL HOGAR
 Facilitar los medios tecnológicos
necesarios no solo durante las clases
sincrónicas sino durante todo el
proceso educativo
 Compartir en familia la importancia del
cumplimiento de normas dentro y
fuera del hogar.
 Mostrarse abiertos a las preguntas a
realizar por parte del estudiante
durante el desarrollo del proyecto.
 Mantenerse siempre al tanto del
desarrollo educativo de sus
representados.
 contengan la información legal más
importante al momento de hablar
de sexualidad con grupos etáreos
de adolescentes.
SEMANA 2
Conocimientos previos:
¿Cuáles son los términos
apropiados para hablar de
sexualidad?
Trabajo colaborativo:
Definir conjuntamente los términos
y conceptos determinantes que
permiten entender la dimensión
social de la sexualidad.

Evaluación Formativa:
Realizar un debate constructivo
acerca de uno de los problemas
identificados en la construcción
conceptual de los términos.
SEMANA 3
Coloquio de retroalimentación:
Relación entre los temas tratados y
los objetivos del proyecto.
Preparación del trabajo final:
Elaboración de una infografía que
aborde la dimensión social de la
sexualidad e informe sobre la
importancia de los métodos
anticonceptivos.

ASIGNATURA/S ADICIONAL/ES AL PROYECTO (trabajo disciplinar)

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON CRITERIO INDICADORES DE
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN TRABAJO NO PRESENCIAL TRABAJO PRESENCIAL RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE
FAMILIA

ESTUDIOS SOCIALES I.CS.4.11.3. Distingue las Ejecutar actividades de desarrollo
semejanzas y del pensamiento. Se sugiere la
CS.4.3.13. Reconocer que
diferencias entre los rutina del aprendizaje: Qué sé del
la existencia de derechos tema, qué no sé del tema, qué
derechos
implica deberes y
fundamentales. aprendí del tema.
responsabilidades.
Vigilar permanentemente al
estudiante (s) para lograr el
aprovechamiento óptimo del
tiempo y los recursos.
Dialogar de forma frecuente con el
representante y tutor del
estudiante para realizar el
seguimiento respectivo.
O TUTOR EN EL HOGAR
 Facilitar los medios tecnológicos
necesarios no solo durante las clases
sincrónicas sino durante todo el
proceso educativo
 Compartir en familia la importancia del
cumplimiento de normas dentro y
fuera del hogar.
 Mostrarse abiertos a las preguntas a
realizar por parte del estudiante
durante el desarrollo del proyecto.
Mantenerse siempre al tanto del

desarrollo educativo de sus
representados.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COMISIÓN TÉCNICA PEDAGÓGICA JUNTA ACADÉMICA
NOMBRE: MARIO NARANJO RODRIGUEZ COORDINADOR: LIC. JORGE BACA NOMBRE: MSc. PATRICIA PALLO

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 05/05/2022 Fecha: Fecha: