Actividad 4 - Lineamientos MEN

Actividad 4 - Lineamientos MEN

PROFESORA
SANDRA MENA

CATEDRA IBEROAMERICANA- INCLUSION.

DAVID RICARDO PADILLA CESPEDES

ID: 100064670

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
AGOSTO 2020
 Actividad 4 - Lineamientos MEN

LINEAMIENTOS MEN

MENORES EN RIESGO SOCIAL

social ha estado tradicionalmente vinculada a los problemas, necesidades y situaciones de riesgo individuales y
colectivos, a fin de mejorar las condiciones de vida y situaciones estructurales y personales. Sus contribuciones
permiten la mejora de la realidad, la transformación y el cambio social a partir de la investigación en este campo y el
diálogo entre los profesionales de los diversos contextos educativos y escolares con el mundo académico.

MARCO JURIDICO

Decreto 3782 de 2007: Por el cual se reglamenta la evaluación

anual de desempeño laboral de los servidores públicos
Línea investigativa docentes y directivos docentes que se rigen por el Decreto Ley Línea formativa
Se producen
1278 de 2002
El propósito de
conocimientos sobre el Decreto 2715 de 2009: Por el cual se reglamenta la evaluación funcionarios ayuden a
tema de trabajo de
de competencias de los docentes y directivos docentes regidos la educación y buscar
por el Decreto Ley 1278 de 2002 y se dictan otras
niños y adolescentes se disposiciones.
trasformación que
evidencia muchas ayuden a la
experiencias.
Decreto 240 de 2012: Por el cual se modifica el artículo 16 del problemática.
Decreto 2715 de 2009

LINEA POLITICA PUBLICAS

Se realizan y se articulan políticas publicas el cual

se le prohíben ingresos a niños y jóvenes a tener
explotación de trabajo infantil y proteger el trabajo
para la juventud y la infancia
El ente regulador
secretaria y men, se
APLICACIÓN DE LOS CRITERIOS DEL PLAN DE
ACCION busca la aprendizaje
la educación social con de niños y jóvenes, el
infancia y juventud en
situaciones de mayor
tema se seguimiento
El ente que rige la educación debe ayudar a y evaluación para
vulnerabilidad, riesgo y
colegios, universidades, instituciones a tener
conflicto social ha sido uno de
una regulación en las poblaciones con alto ayudar a fortalecer
los escenarios de estudio y de
kk desde el
acción preferencial riesgo. conocimientos.
inicio de la disciplina. En este
campo, la mayor Mejoramiento de
preocupación han sido
siempre las dimensiones
procesos
éticas, políticas, sociales y administrativos,
comunitarias de la educación; pedagógicos y
y no tanto, ni principalmente,
el desarrollo cognitivo.
operativos y prestar
a servicio a esta
población vulnerable.
Actividad 4 - Lineamientos MEN

Recursos de revisión básica

- MEN. (2005). Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones

vulnerables. Recuperado de:

http://bit.ly/2dPtnkd

- Maldonado, A., Manuel, J., & García Cabana, A. C. (2015). Inclusión educativa de la
población rural en el departamento de la Boyacá-Colombia a través de la virtualidad en el
modelo pedagógico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado
de:

http://recursos.portaleducoas.org/publicaciones/inclusi-n-educativa-de-la-poblaci-n-
rural-en-el-departamento-de-la-boyac-colombia-trav

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/la-educacion-social-ante-la-vulnerabilidad-y-el-
riesgo-social-en-iberoamerica-infancia-y-genero-en-los-contextos-educativos/educacion-
igualdad-de-genero/22431