Harvest Christian School

Mr Juan Carlos Cabello APOYO

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Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Cápsula de repaso n°4 – Intermedia n°2

NOMBRE: CURSO: FECHA:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

OA4: Evaluar las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, considerando el surgimiento de Estados
Unidos y la URSS como superpotencias y la pérdida de hegemonía de Europa, el inicio del proceso de
descolonización, los acuerdos de las conferencias de paz y la creación de un nuevo marco regulador de las
relaciones internacionales reflejado en la ONU y en la Declaración Universal de Derechos Humanos.

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Identifican las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, y la nueva configuración del
orden mundial en distintos ámbitos (por ejemplo, políticos, sociales, territoriales, económicos).
 Emiten juicios sobre el efecto de la Segunda Guerra Mundial para la vida de las personas, en
ámbitos como la pérdida de hegemonía política y económica de Europa, así como el
surgimiento de Estados Unidos y la URSS como superpotencias, con el fin de generar empatía
con los actores del periodo.
 Caracterizan el inicio del proceso de descolonización en África y Asia, enfatizando en el respeto
y defensa de la igualdad de derechos esenciales de todas las personas sin distinción.
 Reconocen y valoran los esfuerzos de la sociedad internacional por generar un sistema que
evite la reiteración de genocidios y otras violaciones masivas y sistemáticas de los DD. HH. de
la población (ONU, Declaración de DD.HH., creación de la Corte Penal Internacional, y sus
reflejos regionales, OEA, Declaración Interamericana de DD. HH., Corte Interamericana, entre
otros).
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1.- Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, los países europeos acordaron la creación de
un organismo denominado Organización de las Naciones Unidas (ONU), cuyo fin era:

a.- defender al pueblo judío frente a la posibilidad de nuevas políticas de exterminio

b.- promover la intervención de las superpotencias en los conflictos armados en el mundo
c.- Crear condiciones igualitarias en caso de guerra
d.- establecer una economía libre de barreras entre las naciones europeas y Estados
Unidos
e.- asegurar el respeto de los Derechos Humanos y de la libre determinación de los
pueblos

2.- “Creen ellos que todas las naciones del mundo, material y espiritualmente, deberán
renunciar al uso de la fuerza. Puesto que no se podrá asegurar la paz futura mientras
haya naciones que continúen empleando armas terrestres, navales o aéreas con fines
bélicos fuera de sus fronteras, creen ellos que mientras no se establezca un sistema más
estable y amplio de seguridad general, se impone el desarme de tales naciones.
Ayudarán también, y alentarán, cualesquiera otras medidas prácticas que alivien a los
pueblos que aman la paz del peso aplastante de los armamentos”. Carta del Atlántico,
cláusula octava, 1941 (fragmento).

La llamada Carta del Atlántico se convirtió en un precedente para la conformación de un

organismo internacional que asegurara la paz entre las naciones luego de la Segunda
Guerra Mundial, la que se constituyó posteriormente como la Organización de Naciones
Unidas. Con respecto a los principios básicos de la justicia internacional aquí presentes
se puede(n) mencionar:

I.- la autonomía de las naciones.

II.- el fin de la carrera armamentista.
III.- el fin del afán expansionista e imperialista.

a.- Solo I
b.- Solo II
c.- Solo I y II
d.- Solo I y III
e.- I, II y III
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3.- “Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de

esclavos están prohibidas en todas sus formas”

Artículo n, Declaración Universal de Derechos Humanos, ONU.

Tras la culminación de la Segunda Guerra Mundial, la recién creada Organización de

Naciones Unidas delineó los principios universales entorno al respeto de los derechos
humanos. Ello quedó materializado en la Carta de las Naciones Unidas (1945) y en la
Declaración Universal de Derechos Humanos (1948).

Según lo expuesto en la cita anterior, ¿cuál(es) de las siguientes situaciones se

configura(n) como una violación al artículo N de la Declaración Universal de Derechos
Humanos?

I. Tráfico internacional de mujeres para el ejercicio del comercio sexual.

II. Trabajo forzado de niños menores de edad en labores de manufacturación o servicios.
III. Trabajar sin límites de horarios, recibiendo malos tratos y sin posibilidad de moverse
libremente dentro y fuera del lugar de faena.

a.- Solo I
b.- Solo II
c.- Solo III
d.- Solo I y III
e.- I, II y III

4.- Entre la firma del Tratado de Versalles y el inicio de la Segunda Guerra Mundial, se
desarrollan una serie de hechos que de una u otra forma presagiaban los
acontecimientos que se desencadenarían después. Dentro de este período sombrío
encontramos:

I.- la consolidación del Liberalismo económico.

II.- el surgimiento de gobiernos totalitarios.
III.- la guerra civil española.

a.- Solo I
b.- Solo II
c.- Solo I y III
d.- Solo II y III
e.- I, II y III
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5.- El genocidio es una destrucción sistemática y organizada de un grupo étnico o

pueblo, tanto de sus individuos como de su cultura. Constituye, en la actualidad un
crimen contra la humanidad, con responsabilidad penal para sus autores. Tras la
Segunda Guerra Mundial, la(s) política(s) adoptada(s) a partir de los crímenes contra la
humanidad fue(ron):

I. en 1945, comenzó un proceso judicial contra los mas altos cargos del régimen nazi, por
crímenes realizados contra la humanidad y por el genocidio de millones de personas
II. la creación de una organización llamada ONU (Organización de las Naciones Unidas),
en la que se reunieron los representantes de 51 países.
III. la realización del tratado de Versalles, donde se castigaron drásticamente los
crímenes contra los miles de muertos. El principal acusado fue Alemania y se le retiraron
todos sus privilegios y colonias.

a.- Solo I
b.- Solo II
c.- Solo I y II
d.- Solo II y III
e.- Solo III

6.- La Segunda Guerra Mundial concluye en Europa con la rendición de Alemania, pero
en Asia los conflictos continuaron durante algunos meses más. En este sentido la
Segunda Guerra mundial concluye definitivamente con:

a.- El desembarco en Normandía.

b.- La Batalla de Inglaterra.
c.- El bombardeo a Berlín.
d.- Las bombas atómicas.
e.- El inicio de la Guerra Fría