Las pruebas formativas miden desde un punto tradicional los errores que cometen los alumnos para luego regular el proceso de aprendizaje reforzando o corrigiendo los errores por medio de tareas o ejercicios que estimulen un aprendizaje concreto. En cuanto desde una perspectiva cognitivista, evalúa o mide el grado de comprensión del funcionamiento cognitivo del estudiante al momento de realizar las tareas o problemas que se le presenten. Pretende entender el por qué un alumno no entiende un concepto. Es importante porque da información acerca de los procesos de aprendizaje y el desarrollo de sus competencias. Ayuda a detectar los puntos de mejora del estudiante. Al tener información los docentes acerca del rendimiento proceden a hacer un plan remedial para los alumnos. En cuanto la aplicación, el alumno debe llevar un teléfono para así poder escanear un código QR para hacer la prueba. La aplicación de la prueba es individual, se les otorga 1 hora por materia y en caso de las matemáticas, es permitido que el alumno utilice su calculadora.