evo ingreso

Nu

EDISET
Evaluación Diagnóstica para
el Ingreso a Secundaria
en el Estado de Tlaxcala

GUÍA DE ESTUDIO

Mayo 2023
Estimado estudiante que aspiras a ingresar a
nuestra institución educativa para el ciclo
escolar 2023 – 2024:

Te proporcionamos esta guía de estudio, la cual es una

compilación del instrumento de Evaluación Diagnóstica
para el Ingreso a Secundaria en el Estado de Tlaxcala
(EDISET) aplicado en el 2022, diseñado por las mesas
técnicas del nivel secundaria del estado de Tlaxcala, con
la finalidad de contar con una herramienta propia para el
diagnóstico de alumnos de nuevo ingreso.

El que tengas en tus manos esta guía de estudio, te

permitirá familiarizarte con el tipo de reactivos que
deberás resolver durante el examen de ingreso
programado para el próximo viernes 19 de mayo. Estos
reactivos son una muestra, por lo que no son los que
vendrán en el examen de este año.

Te deseamos éxito en tu examen y esperamos que seas

parte de la comunidad educativa de la Secundaria
Técnica No. 13.

ATENTAMENTE
Dirección de la Escuela
 Guía de Estudio EDISET 2023 - Secundaria Técnica No. 13 "Lic. Jesús Reyes Heroles"

PARTE I. Comprensión lectora

Lee el siguiente texto y contesta las siguientes
preguntas: 1.- ¿Qué datos relevantes sobre el personaje
hacen falta en la biografía?
¿Quién es Alexa Moreno? A) Fecha de nacimiento, estudios y acerca de
su familia
Alexa Citlali Moreno Medina, es una gimnasta B) Lugar de nacimiento, preferencias y sobre su
mexicana originaria de Mexicali, Baja California, que pasado
comenzó a practicar gimnasia a los tres años. C) Nombre completo, datos relevantes de su
carrera y acerca de su familia
D) Nombre completo, lugar y fecha de
nacimiento

2.- En el párrafo: “Cuando tenía 22 años, Alexa

ILUSTRACIÓN 1. ALEXA MORENO, GIMNASTA MEXICANA
Obtuvo medalla de bronce en el Pacific RIM del
2010, una presea de plata en la Copa Mundial del
2012, y una de oro en el Challenge Cup 2012, todas
en salto de caballo.
Cuando tenía 22 años, Alexa Moreno debutó en Río
2016, lamentablemente, su éxito deportivo no tuvo
el mismo eco que los insultos que recibió en redes
sociales por su complexión física.
Moreno debutó en Río 2016, lamentablemente,
su éxito deportivo no tuvo el mismo eco que los
insultos que recibió en redes sociales por su
complexión física”
¿Qué dato identificas respecto a las
características de Alexa Moreno?
A) Tuvo un enorme éxito previamente a su
debut en Río 2016
B) A los 22 años durante su debut en Río 2016,
ya tenía mucho éxito
C) Que, a pesar de su éxito fue criticada por su
físico
D) No le importaron los insultos y siguió con sus
sueños en su debut en Río

Alexa no tiene el mismo cuerpo que otras atletas de 3.- El texto utiliza verbos como: “debutó, ocupó
su disciplina, sin embargo, esto no ha sido obstáculo y consiguió”.
para que siga y alcance sus sueños. ¿En qué persona gramatical se encuentra
escrita la voz narrativa?
En noviembre de 2018, consiguió la medalla de A) Primera persona
bronce en el Mundial de Gimnasia, celebrado en B) Segunda persona
Doha, Catar, pasando a la historia como la primera C) Tercera persona
mexicana en conseguir una presea en este torneo. D) Ninguna de las anteriores

Ocupó el tercer lugar en el ranking mundial de la

prueba de Salto de Caballo y clasificó para la cita
olímpica del 2020 tras concluir en el tercer puesto
del Mundial de Gimnasia celebrado en Stuttgart.

Fuente: Revelo, G. (2019). Televisa.News, CDMX, México. Recuperado

de https://noticieros.televisa.com/historia/quien-es-alexa-moreno-
gimnasta-mexicana/ el 04 de febrero de 2021.

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Lee el siguiente texto y contesta las siguientes
preguntas:
II. Matemáticas precolombinas
Como afirma Diego Pareja: “La llegada del europeo
a América, imponiendo por la fuerza patrones
religiosos y culturales ajenos a la idiosincrasia del
nativo americano, trajo como consecuencia la
desaparición del acervo etnocéntrico que nuestros
antepasados aborígenes habían decantado en
siglos de labor empírica. [...].
Los conocimientos de estas sociedades agrícolas
estaban vinculados a un amplio espectro de saberes
con aplicaciones prácticas: astronomía, hidrología,
minería, metalurgia, arquitectura, ingeniería,
ecología, química y matemáticas. Estos
conocimientos eran exclusivos de una pequeña élite
conformada por sacerdotes, jefes y príncipes que,
perseguidos y aniquilados por los conquistadores,
se llevaron consigo gran parte de los conocimientos
de su cultura.
El imperio inca dominó una región de casi dos
millones de kilómetros cuadrados con alrededor de
10 millones de habitantes. Las matemáticas no
fueron solamente una herramienta utilitaria sino
parte del sistema cultural. La sociedad inca estaba
organizada como una pirámide cuya base estaba
ocupada por el puric, o trabajador raso. Diez purics
estaban bajo el mando de un cancha-camayo. Por
cada 10 cancha-camayos había un pachaca-curaca
y cada decena de estos obedecía órdenes de un
supervisor. La jerarquía continuaba con el
honocuraca, que era el jefe principal de la tribu, al
que le seguía el gobernador de la provincia, luego
un mandatario de cada una de las cuatro regiones
en que se dividía el imperio, y en la cúspide el Sapa
Inca, o emperador.
III. Los mayas, “señores del cero”
Los mayas para realizar sus cálculos calendáricos y
astronómicos utilizaron un sistema de numeración
posicional en base vigesimal, que les permitió medir
y contar con gran precisión, según nos narran
Tonda y Noreña en su libro Los señores del cero.
4|Página
Si bien puede parecernos más complejo un sistema
vigesimal que uno decimal, como el que
empleamos, existe una razón lógica: los mayas
usaban para contar los dedos de las manos y de los
pies. Este sistema está constituido por números del
0 al 19. Y he aquí un dato muy importante, pues a
los mayas se les atribuye la invención del cero antes
que ninguna otra cultura del mundo. El cero aparece
en la estela 2 de Chiapa de Corzo y en la estela C
de Tres Zapotes, fechadas en los años 35 a. C. y 31
a. C., respectivamente.
ILUSTRACIÓN 2. SISTEMA DE CONTEO PRECOLOMBINO
La representación de esta cifra en los códices es un
caracol, y en las estelas es una flor o una parte de
ella. [...] Sin embargo, en ocasiones este no
representaba la ausencia de unidades, el conjunto
vacío o nada, sino que denotaba la terminación de
un periodo de tiempo o fecha y el inicio del siguiente.
Fuente: Biro, S. (2020). Extracto de Contar con números: la historia de
los quipus. Cómo ves. UNAM, CDMX, México. Recuperado de
http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/254/guiadelmaestro_254.
pdf el 04 de febrero 2022.
4.- El fragmento anterior corresponde a:
A) Un poema
B) Artículo
C) Noticia
D) Reportaje
5.- Además de la investigación en diferentes
documentos, ¿Qué recurso emplearías para
complementar la información que presenta el
texto anterior?
A) Un mapa de Europa
B) Fotografías de las pirámides
C) Bibliografía sobre la conquista
D) Entrevista a un historiador
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Lee el siguiente cuento y contesta lo que se te
pide a continuación:
La verdad sobre el caso del señor Valdemar
(Fragmento)
Durante los últimos años el estudio del hipnotismo
había atraído repetidamente mi atención. Hace
unos nueve meses, se me ocurrió súbitamente que
en la serie de experimentos efectuados hasta ahora
existía una omisión tan curiosa como inexplicable:
jamás se había hipnotizado a nadie in articulo
mortis. Quedaba por verse si, en primer lugar, un
paciente en esas condiciones sería susceptible de
influencia magnética; segundo, en caso de que lo
fuera, si su estado aumentaría o disminuiría dicha
susceptibilidad, y tercero, hasta qué punto, o por
cuánto tiempo, el proceso hipnótico sería capaz de
detener la intrusión de la muerte. Quedaban por
aclarar otros puntos, pero éstos eran los que más
excitaban mi curiosidad, sobre todo el último, dada
la inmensa importancia que podían tener sus
consecuencias.
Pensando si entre mis relaciones habría algún
sujeto que me permitiera verificar esos puntos, me
acordé de mi amigo Ernest Valdemar, renombrado
compilador de la Biblioteca, es (o era)
especialmente notable por su extraordinaria
delgadez... Tenía un temperamento muy nervioso,
que le convertía en buen sujeto para experiencias
hipnóticas. Dos o tres veces le había adormecido sin
gran trabajo, pero me decepcionó no alcanzar otros
resultados que su especial constitución me había
hecho prever. Su voluntad no quedaba nunca bajo
mi entero dominio, y, por lo que respecta a
la clarividencia, no se podía confiar en nada de lo
que había conseguido con él. Atribuía yo aquellos
fracasos al mal estado de salud de mi amigo. Unos
meses antes de trabar relación con él, los médicos
le habían declarado tuberculoso. El señor Valdemar
acostumbraba a referirse con toda calma a su
próximo fin, como algo que no cabe ni evitar ni
lamentar.
Cuando las ideas a que he aludido se me ocurrieron
por primera vez, lo más natural fue que acudiese a
Valdemar. Demasiado bien conocía la serena
filosofía de mi amigo para temer algún escrúpulo de
su parte; por lo demás, no tenía parientes en
América que pudieran intervenir para oponerse. Le
hablé francamente del asunto y, para mi sorpresa,
noté que se interesaba vivamente.
Su enfermedad era de las que permiten un cálculo
preciso sobre el momento en que sobrevendrá la
muerte. Convinimos, pues, en que me mandaría
llamar veinticuatro horas antes del momento fijado
por sus médicos para su fallecimiento.
Hace más de siete meses que recibí la siguiente
nota, de puño y letra de Valdemar:
Estimado P…:
Ya puede usted venir. D… y F… coinciden en que
no pasaré de mañana a medianoche, y me parece
que han calculado el tiempo con mucha exactitud.
ILUSTRACIÓN 3. VALDEMAR
Recibí el recado media hora después de escrito, y
quince minutos más tarde estaba en el dormitorio
del moribundo. No le había visto en los últimos diez
días y me aterró la espantosa alteración que se
había producido en tan breve intervalo. Su rostro
tenía un color plomizo, no había el menor brillo en
los ojos y, tan terrible era su delgadez, que la piel se
había abierto en los pómulos. Expectoraba
continuamente y el pulso era casi imperceptible.
Conservaba no obstante una notable claridad
mental, y cierta fuerza. Me habló con toda claridad,
tomó algunos calmantes sin ayuda ajena y, en el
momento de entrar en su habitación, le encontré
escribiendo unas notas en una libreta. Se mantenía
sentado en el lecho con ayuda de varias almohadas,
y estaban a su lado los doctores D… y E…
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Ambos opinaban que Valdemar moriría hacia la
medianoche del día siguiente (un domingo). Eran
ahora las siete de la tarde del sábado.
Al abandonar la cabecera del moribundo para
conversar conmigo, los doctores D… y F… se
habían despedido definitivamente de él. No era su
intención volver a verle, pero, a mi pedido,
convinieron en examinar al paciente a las diez de la
noche del día siguiente.
Una vez que se fueron, hablé francamente con
Valdemar sobre su próximo fin, y me referí en
detalle al experimento que le había propuesto.
Nuevamente se mostró dispuesto, e incluso ansioso
por llevarlo a cabo, y me pidió que comenzara de
inmediato.
Fuente: Peo, E. A. (2003). La verdad sobre el señor Valdemar, Buenos
Aires, Argentina. Recuperado
https://www.biblioteca.org.ar/libros/1163.pdf el 04 de febrero 2022.
6.- ¿Qué palabras construyen el ambiente del
cuento?
A) Certeza, terror, serenidad
B) Dormido, resignación, felicidad
C) Duda, misterio, curiosidad
D) Vitalidad, esperanza, alegría
7.- Si adaptamos este cuento para ser una obra
de teatro ¿Qué características tendrá?
A) Será una obra corta contada por un narrador
B) Contará con guion, diálogos y acotaciones
C) Describirá datos importantes de un
personaje
D) Presentará hechos sin reiterar y datos
relevantes
Lee el siguiente texto y contesta las siguientes
preguntas:
Pásenle a lo barrido…
Aquel sábado 11 de junio de 1864 la Ciudad de
México mostraba una fachada fuera de lo común y
se sentía una inquietud insólita, sobre todo en las
inmediaciones de las grandes residencias y
palacetes. Al cotidiano movimiento de la
servidumbre se suma el de los “amos”, que sentían
cosquillitas corriéndoles por todo el cuerpo. ¡Era la
fecha anunciada! ¡Llegaban los emperadores!
6|Página
Había que darles un recibimiento digno de su
alcurnia.
En la garita de San Lázaro se concentraron más de
170 carruajes, todos muy bien arreglados, al igual
que sus ocupantes y hasta los lacayos encargados
de la conducción.
ILUSTRACIÓN 4. MAXIMILIANO Y CARLOTA EN EL ZÓCALO DE VERACRUZ
En punto de las nueve de la mañana partieron hacia
los áridos llanos de la entonces hacienda de
de Aragón. Había sonrisas amables y entusiasmo en el
rostro de aquellas personas que pertenecían a las
mejores familias del país; algunas de ellas, bastante
linajudas. Los jóvenes y señores, portando en su
gran mayoría el traje nacional de gala- que no era,
de cierto, la camisa y el calzón de manta-,
caballeros en briosos corceles bien enjaezados,
formando parte del contingente de recepción. Eran
alrededor de quinientos jinetes. Pasaban de las diez
de la mañana cuando la comitiva llegó al sitio
designado para el encuentro con SS: MM (léase
“sus majestades”). Para entonces, los carruajes
habían crecido en número a más de doscientos.
Para neutralizar un poco el paisaje hostil, arenoso y
seco del lugar, se habían erigido algunos arcos con
follaje traído de quién sabe dónde. El resultado
habría sido el contra…
Fuente: Ortiz, O. (2020). Diré Adiós A Los Señores. Vida Cotidiana En
La Época De Maximiliano Y Carlota, Fondo de Cultura Económica.
CDMX, México.
8.- ¿A qué lugar infieres, llegarán los personajes
a los que hace mención dicho texto?
A) A la Hacienda de Aragón
B) Residencia o palaceta
C) Castillo o palacio real
D) Garita de San Lázaro
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9.- De acuerdo con la fecha señalada en el texto,
¿Qué acontecimiento se está viviendo en México
en ese momento?
A) El establecimiento del virreinato
B) El establecimiento de un México
independiente
C) El establecimiento de una nueva monarquía
D) El establecimiento de la colonia.
Lee la siguiente noticia y responde lo que se
pide sobre ella.
ILUSTRACIÓN 5. CONCIERTO DE CARLOS RIVERA EN EL TLAHUICOLE
Con concierto de Carlos Rivera, inauguran
el Estadio Tlahuicole en Tlaxcala
10 mil personas disfrutaron del espectáculo que
ofreció el cantante tlaxcalteca como parte de la
inauguración del inmueble
Diciembre 7, 2019
Redacción 24 Horas
Ante 10 mil personas que abarrotaron el Estadio
Tlahuicole, el cantante Carlos Rivera se presentó
para inaugurar el inmueble con el concierto con el
que culminaron las actividades de
la Conmemoración de los 500 Años del Encuentro
de Dos Culturas.
Como lo prometió el cantante originario
de Huamantla, su espectáculo deleitó a las
familias que se dieron cita en el modernizado
estadio para corear y bailar todos sus éxitos que
incluye su gira “Guerra Tour”.
El concierto que generó expectativa entre los
tlaxcaltecas y con el que se estrenó el Estadio
Tlahuicole se enmarcó en un ambiente de fiesta y
celebración, y a partir de esta noche está listo para
albergar eventos culturales, artísticos y deportivos
de gran magnitud.
Las gradas del nuevo inmueble fueron abarrotadas
por la gente que, con pancartas, gritos y diversas
muestras de cariño seguían cada uno de los pasos
de Carlos Rivera en el imponente escenario que
fue montado para el evento. El repertorio de Carlos
Rivera incluyó temas como “Amo mi locura”, “Sería
más fácil”, “Recuérdame”, “Grito de guerra”, “Me
muero”, “Regrésame mi corazón”, y “¿Cómo
pagarte?”.
Cabe señalar que diversas dependencias del
Gobierno Estatal como las Secretarías de
Seguridad Ciudadana (SSC) y de Turismo del
Estado (Secture), así como elementos de la
Coordinación Estatal de Protección Civil (CEPC)
se encargaron de vigilar que el evento se
desarrollara en orden y de acuerdo con los
protocolos establecidos para garantizar la
seguridad de las personas que asistieron.
Fuente: 24 horas MX. (2019). Con concierto de Carlos Rivera,
inauguran el Estadio Tlahuicole en Tlaxcala, Tlaxcala, México.
Recuperado de https://www.24-horas.mx/2019/12/07/con-concierto-de-
carlos-rivera-inauguran-el-estadio-tlahuicole-en-tlaxcala/ el 04 de
febrero de 2022.
10.- Una opinión en la noticia es:
A) “Las gradas del nuevo inmueble fueron
abarrotadas por la gente”
B) “Ante 10 mil personas que abarrotaron el
estadio Tlahuicole, el cantante Carlos Rivera
se presentó para inaugurar el inmueble”
C) El repertorio de Carlos Rivera incluyo temas
como “Amo mi locura”
D) “Se enmarcó en un ambiente de fiesta y
celebración, y a partir de esta noche está
listo para albergar eventos culturales,
artísticos y deportivos de gran magnitud”
11.- De acuerdo con lo anterior, ¿Qué hecho
define la realización de dicho evento?
A) La Conmemoración de los 500 Años del
Encuentro de Dos Culturas
B) Para corear y bailar todos sus éxitos que
incluye su gira “Guerra Tour”
C) Ante 10 mil personas que abarrotaron el
estadio Tlahuicole, el cantante Carlos Rivera
se presentó para inaugurar el inmueble
D) Como lo prometió el cantante originario
de Huamantla, su espectáculo deleitó a las
familias que se dieron cita en el
modernizado estadio
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PARTE II. Completación de oraciones Reactivos 14 a 24

Instrucciones particulares:

Lee con atención los siguientes párrafos, a los que se les han quitado algunos nexos. Observa que en su
lugar aparecen unas líneas y sobre ellas un número, este refiere a las opciones de los nexos que completan
el texto. Elije aquel que le da un sentido correcto. No olvides registrar en la hoja de respuestas.

Ejemplo: Andrés es inteligente, __1__ estudia poco porque no tiene tiempo __2_ tiene sueño.
1. 2.
A) esto es A) por
B) pero B) hacia
C) ni C) o
D) sobre D) pero
Andrés es inteligente, pero estudia poco porque no tiene tiempo o tiene sueño

Sobre el calentamiento global

Se habla mucho sobre las amenazas del calentamiento global: que en menos __14__cincuenta años
estaremos ___15___ el agua, que muy pronto las tierras de la costa estarán _16_ merced del mar, que
esto y más ya es inevitable, __17__ casi nadie habla de soluciones, de pequeñas cosas que podemos hacer
_____18_____ mitigar este avance.

Algunas cosas sencillas __19___ las que podemos ayudar son, __20___ ejemplo: apagar las computadoras
al salir del trabajo _21__ al no utilizarlas en la casa; desconectar los cargadores de los celulares al no estar
en uso; no dejar ir el agua por el lavamanos al cepillarnos los dientes, apagar luces_22_ televisores en
cuartos donde no hay gente. Son cosas sencillas que todos podemos hacer y que nos pueden ayudar a
combatir la amenaza del calentamiento. ¡No nos demos por vencidos! ¡Tal vez todavía no estemos tan mal!
En algo nos ayudará.
Edgar Castro B.

Fuente: Castro, E. (2011). Sobre el calentamiento global, en El Periódico. Tlaxcala, México. Recuperado de
https://elperiodico.com.gt/es/070411/6/38476/s/20070411/6/38476/ el 04 de febrero de 2022.

14. 17. 20.

A) según A) pero A) sino
B) desde B) hacia B) e
C) de C) desde C) ya que
D) sobre D) ante D) por

15. 18. 21.

A) hacia A) según A) aunque
B) tras B) no obstante B) según
C) contra C) hacia C) o
D) bajo D) para D) sin embargo

16. 19. 22.

A) cabe A) con A) cabe
B) a B) ante B) y
C) ni C) ya que C) hacia
D) contra D) tras D) por lo tanto

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Lee el siguiente texto y completa con la opción correspondiente.

Madaí Pérez Carrillo

Nació en Hueyotlipan, Tlaxcala, el 2 de febrero de 1980. A los 23 años corre su primer maratón justamente
en Chicago el 12 de octubre del 2003 Madaí representó a nuestro país en los Juegos Olímpicos de Beijing
2008. En cuanto a medallas obtenidas en Eventos Internacionales, Madaí Pérez ha ganado 4 medallas de
oro, 2 de plata y 2 de bronce. Con 24 años de trayectoria y 14 de éstos como maratonista Madaí Pérez sigue
siendo la corredora mexicana más rápida de maratón en la historia de nuestro país.

23. La ________ es un texto que narra la ________ de un personaje destacado, suele abarcar desde
su_______, hasta su muerte, dando detalles de lo más_________, resaltando logros, fracasos, y
otros aspectos significativos que se destacan de la persona de quien se habla.
A) biografía – historia – nacimiento – relevante
B) autobiografía – tristeza – nacimiento – relevante
C) carta – familia – inicio – importante
D) biografía – aventura – inicio – complicado

24. Completa la siguiente autobiografía con la opción que contenga los conectivos que te permitan
darle coherencia.

Mi nombre es Carolina Jiménez Hernández, tengo 12 años de edad, nací en la ciudad de México el 28 de
abril de 2008, nos acabamos de mudar a Tlaxcala __________ a que mi padre cambió de trabajo, en este
momento vivimos en el centro de la ciudad _________es el lugar más cercano a la secundaria donde voy a
ingresar el próximo ciclo, estoy emocionada por eso ______________ haré muy buenos amigos en éste
bello estado. También creo que en la escuela me irá bien porque siempre he sido una buena estudiante,
_______________ mi papá me llevará a conocer museos y ruinas arqueológicas que le dan un toque
especial a Tlaxcala, aunque debo confesar que______ no me acostumbro del todo.

A) ya que – porque – no – siempre – al final

B) debido – porque – seguramente – por consiguiente – aún
C) porque – ya que – seguro – y – aún
D) debido – porque – sin duda – y – siempre

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PARTE III. Aritmética Reactivos 25 a 36

Lee con atención los siguientes Nombre Dinero que aportó

planteamientos y selecciona la respuesta cada uno
correcta: 1. Ignacio a) $40
2. Luis b) $50
25. Pepe tenía 6 dólares. Al cambiarlos a 3. Entrenador c) $90
pesos mexicanos el tipo de cambio era de d) $110
19.25 pesos por dólar. ¿Cuántos pesos A) 1a, 2b, 3d
mexicanos obtuvo? B) 1a, 2c, 3d
A) 3.20 pesos C) 1b, 2c, 3a
B) 102.00 pesos D) 1d, 2b, 3c
C) 115.50 pesos
D) 1,155.00 pesos 30. El señor Esteban es dueño de un terreno
que tiene la siguiente forma:
26. Cuatro amigos comparten una pizza.
𝟏 𝟒 𝟏
Jair come de la misma, Ana , Raúl y
𝟑 𝟐𝟒 𝟒
𝟐
Jorge 𝟖 . ¿Cuál de los 4 amigos comió más
pizza?
A) Ana
B) Jair
C) Jorge
D) Raúl En el que ha construido un salón de fiestas
(área sombreada) y desea cubrir de pasto el
27. Gabriel observa en una aplicación de resto del terreno, ¿Cuántos m2 de pasto
mapas que la distancia que hay entre su necesita comprar; para cubrir el área
casa y la de sus abuelos es de 15 millas. deseada?
¿Cuántos kilómetros hay entre la casa de A) 283 m2
Gabriel y sus abuelos? (Una milla equivale a B) 315 m2
1609.34 metros) C) 441 m2
D) 630 m2
A) 0.0093 km
B) 24.14 km 31. Don Pedro, fue a la central de abastos a
C) 107.289 km comprar cajas de verdura; para surtir su
D) 24140.1 km tienda, compró: 8 cajas de tomate, 5 cajas de
cebolla, 6 cajas de aguacate, 7 cajas de
28. Juanita va a celebrar su cumpleaños y limón y 9 cajas de jitomate. Si al finalizar la
comprará refrescos para los invitados. Si 𝟏
por 3 refrescos de 2.5 litros se pagaron $87 semana su venta fue de 6 𝟒 cajas de tomate,
𝟏 𝟐
pesos, ¿cuánto pagará por 11 refrescos para 3 𝟐 cajas de cebolla, 5 𝟒 de cajas de
su fiesta? aguacate, 2 cajas de limón y 7 cajas de
A) $216 jitomate, ¿Cuál fue el total de cajas que no
B) $261 se vendió en la semana?
C) $319 𝟑
D) $378 A) 10 𝟒
B) 12
𝟏
29. Para comprar un balón de futbol Ignacio C) 24
𝟒
aportó una quinta parte del total del precio, D) 35
su amigo Luis una cuarta parte y el
entrenador el resto, si el balón de futbol
costó $200. Con base en la información
relaciona las columnas nombre y dinero que
aportó cada uno.

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32. Para la celebración del día del niño la 35. En la liga de futbol “La cascarita” hay 4
tienda Coppel tendrá la promoción de un jugadores que se disputan el trofeo del más
30% en todos los artículos del departamento goleador, Joaquín anota 5 goles por cada 7
de juguetes electrónicos, ¿Cuánto es el disparos a la portería, Gustavo 6 goles por
precio final de una laptop educativa con un cada 10 disparos, Pablo 6 por cada 12 y
precio en la etiqueta de $679? Carlos 4 de cada 7. De acuerdo con los datos
A) $ 203.70 ¿Quién tiene la mayor probabilidad de ganar
B) $ 475.30 el trofeo de goleador?
C) $ 649.00 A) Carlos
D) $ 658.63 B) Gustavo
C) Joaquín
33. Martha tiene un negocio en el cual vende D) Pablo
huevos empacados por docena. Uno de sus
𝟐 36. Nancy ayuda a sus papás a vender frutas
clientes le pide solamente de docena
𝟑 y verduras en el mercado, si vendió 154
¿Cuántos huevos debe venderle Martha?
kilogramos de jitomate en el pasado mes de
A) 4
abril y sólo trabajó de lunes a viernes. De
B) 8
acuerdo con la siguiente tabla ¿Cuántos
C) 12
kilogramos vendió diariamente?
D) 18

34. Cuatro amigos quieren comprar 1 pizza

para el día del niño, la pizzería de su
comunidad tiene una promoción: “llévate 3
pizzas en la compra de 2”. Si ellos deciden
comprar las 2 pizzas de la promoción,
¿Cuánto le corresponderá de pizza a cada
uno de ellos de manera equitativa?
1
A) 4 A) 4.40 kg.
2
B) B) 5.13 kg.
4
3 C) 6.16 kg.
C)
4 D) 7.00 kg.
4
D) 3

11 | P á g i n a
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PARTE IV. Geometría

37. Selecciona las 3 figuras con el área más 39. Selecciona el cuerpo geométrico que
grande. tienen 7 caras y 12 aristas.

A) B)

1. 2.

C) D)
3. 4.

40. En cuál de los siguientes triángulos está

trazada la altura:
5. 6.

A) B) C) D)
A) 1, 2, 5 B) 3, 4, 5
C) 3, 4, 6 D) 4, 5, 6 41. Relaciona la figura con el ángulo que
representa la abertura de su boca.

38. El siguiente cuerpo geométrico se forma

al desplazar sobre un eje vertical un
hexágono que se va reduciendo
proporcionalmente en tamaño hasta
convertirse en un punto ¿Qué nombre recibe
el cuerpo geométrico formado?

A) 1b, 2e, 3a, 4c

B) 1c, 2e, 3a, 4c
C) 1d, 2e, 3b, 4e
D) 1d, 2e, 3b, 4c

A) Prisma hexagonal
B) Pirámide heptagonal
C) Prisma cuadrangular
D) Pirámide hexagonal

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43. Relaciona correctamente las

características con la figura.
Figura Características 46. Relaciona la sucesión de figuras con el
número de elementos que conforman la
a) Área figura 5 de cada.

b) Perímetro

c) Diagonal mayor

d) Diagonal menor

A) 1a, 2c, 3d, 4b

B) 1a, 2d, 3c, 4b
C) 1b, 2c, 3d, 4ª
D) 1b, 2c, 3a, 4b

44. El maestro Juan traza en el pizarrón las

cuatro figuras siguientes y pide a sus A) 1a, 2e, 3b, 4c
alumnos que elijan una figura, que tenga B) 1a, 2d, 3b, 4e
sólo un par de lados paralelos, diagonales C) 1e, 2d, 3c, 4a
del mismo tamaño, y no tenga ángulos D) 1e, 2d, 3b, 4c
rectos en su interior ¿Qué figura debieron
elegir?
47. La maestra Lupita, les pide a sus
alumnos construir un cuerpo geométrico
con palillos y plastilina; para representar las
D C aristas y los vértices, con la condición de
que utilicen todo el material que les ha
proporcionado a cada uno de ellos. María
observa su material; para ver que cuerpo
geométrico debe construir, cuenta el
B A material y tiene 8 bolitas de plastilina y 14
palillos.
A) Prisma pentagonal
B) Pirámide heptagonal
A) Cuadrado C) Prisma cuadrangular
B) Hexágono D) Pirámide hexagonal
C) Pentágono
D) Trapecio

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PARTE V. Series de Figuras

52.
A continuación, resuelve los siguientes
ejercicios encontrando la figura que sigue en la
serie.

49.

?
A) B) C) D)

50.
A) B) C) D)

53.

A) B) C) D)

51.
A) B) C) D)

A) B) C) D)

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54. 59.

?
<
?
<
A) a y b B) a y d
C) b y c D) b y d

55.

? A) B) C) D)
60.
<
?
A) B) C) D)
56.

A) B) C) D)

A) B) C) D)
57.

A) B) C) D)

58.

A) B) C) D)

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