Hacia la Excelencia Educativa

República de Colombia Ministerio de Educación Nacional

GUÍA N°2 GRADO 7 ÁREA EDUCACION ARTÍSTICA 2 PDO

Y CULTURAL
Ejes temáticos GEOMETRIA A TRAVÉS DEL ARTE

Objetivos de  Dibujar cuerpos tridimensionales sencillos aplicando los

aprendizaje diferentes métodos.
 Identificar figuras tridimensionales.

¿Qué voy a aprender?

Introducción:

 La mejor forma de representar una figura tridimensional es usar un modelo de diferentes

figuras.
La típica forma de ver un objeto tridimensional es la vista isométrica.
https://www.youtube.com/watch?v=q6GwFwyBXJg

Actividades de exploración de saberes

Se exponen las orientaciones que les indiquen a los estudiantes a cuál recurso deben acceder y
qué deben hacer con las tareas que los vincula con el objetivo de aprendizaje y les active los
conocimientos previos.
¿Qué es una figura tridimensional?
¿Cómo se representa el sistema tridimensional?
¿Qué es isometría?

Lo que estoy aprendiendo - Practico lo que aprendí

En el siguiente enlace encontraras el paso a paso para elaborar el dibujo tridimensional de la tarea

https://youtu.be/MGl4ICpuhb8

Conjunto de conocimientos y actividades necesarios para la adquisición de

saberes

Buscar el significado de los siguientes términos en el área de artística y copiarlos

en el cuaderno.

 Figuras planas tridimensionales

 Circulo
 Cubo

¿Cómo sé que aprendí?

Desarrollando la actividad asignada y comparando el resultado con la

obra original

Se exponen las orientaciones que les indiquen a los estudiantes a cuál recurso deben acceder y qué
deben hacer con las tareas que les evaluará las comprensiones de los conocimientos construidos y
los diferentes desempeños y las recomendaciones para entregar. (fechas y canales de
comunicación y entrega)
 EVALUACIÓN

En el cuaderno dibuja y colorea las imágenes vistas; dejando un margen perimetral

de 1,5 cms y utilizando para cada figura al máximo el espacio de la hoja.

Email: edwarz.12pessellin@gmail.com
cel. 3136088286