PASO 2 – EJECUTAR EL PROYECTO

LUIS ESNEIDER ACOSTA ACOSTA -79851203

PROGRAMA: AGRONOMÍA

TUTOR: CARLOS WILLIAM MERA RODRÍGUEZ

CURSO: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
GRUPO: 218

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA

CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GOMÉZ- BOGOTÁ
ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
MARZO 2023
 1. Revisión
de la
temática
1.1. Realice un cuadro comparativo entre las tres diferentes técnicas de
recolección de información primaria describiendo el objetivo, la
metodología y la utilidad de cada técnica.

  Encuesta Entrevista Observación

Averiguar entre un
Obtener información a través de reducido grupo de Capturar información del entorno
la consulta o interrogatorio, personas, el tema a que lo rodea, involucrando no solo
cuestionarios a sujetos que investigar, con pocos el sentido de la vista, también
aportan información de una cuestionamientos, pero involucra el oído, el olfato entre
manera indirecta entre el a profundidad, con otros, que le permitirá reconocer
encuestador y el encuestado preguntas abiertas diversas situaciones o realidades
Objeti (Yuni & Urbano, 2014) (Corredor, (Corredor, 2018) (Yuni & del objeto de investigación (Yuni &
vo 2018)  Urbano, 2014)   Urbano, 2014)  
1)Diseño de
herramienta, incluir
verificación
1)Definición y operacionalización 2)Selección de la 1)Determinar que se va a observar
de los conceptos muestra 2)Determinar para qué se va a
2)Diseño del cuestionario 3)Socialización de la realizar la observación
3)Socialización de la herramienta herramienta 3)Establecer el mecanismo de
4)Aplicación de la herramienta 4)Aplicación recolección de datos
5)Analizar en interpretar los 5)Analizar e interpretar 4)Observar y registrar
resultados los resultados 5)Analizar e interpretar
Metod 6)Elaborar 6)Elaborar conclusiones 6)Elaborar conclusiones (Corredor,
ología conclusiones (Corredor, 2018) (Corredor, 2018)  2018)
Permite que las
Cuando es necesario obtener respuestas sean
conocimiento (Corredor, 2018), agrupadas y analizadas
de manera sistematizada y posteriormente, Esta técnica permite obtener la
ordenada teniendo en cuenta lo promueve la interacción información en el momento exacto
que hacen, opinan, piensan, directa entre el en que ocurre, se recolecta sin
sienten, afirman o no, las entrevistador y el depender del punto de vista del
Utilida personas encuestadas (Yuni & entrevistado (Corredor, objeto de estudio (Corredor, 2018)
d Urbano, 2014)   2018)  (Yuni & Urbano, 2014) 
Citas de las fuentes bibliográficas consultadas:
 1.2. ¿A qué hacen referencia los criterios de validez y confiabilidad?

R/: La validez, permite que, a través de la aplicación de la

técnica a manera de prueba, se pueda comprobar si el
instrumento de la técnica es funcional y recopila toda la
información necesaria o si hay que hacer modificaciones para
ajustarla a lo que se necesita indagar. Según Corredor (2018),
el proceso para confirmar la validez es:
 A través de pruebas piloto del instrumento seleccionado,
se aplica a dos o tres personas que se encuentren en un
entorno similar al que se quiere aplicar la técnica
 Confirmar la calidad de la información recopilada a través
del cuestionario, confirmando si abarca todas las
variables a evaluar
 Buscar el apoyo de expertos en las técnicas para
corroborar si se debe hacer modificaciones o si como se
planteó está bien

En conclusión, la validez permite definir variables o reconocer

identificadores y hacer pruebas de aplicación (prueba piloto)

La confiabilidad hace referencia a que las preguntas realizadas

recopilen toda la información y no sea necesario que el
investigador complemente la respuesta. Brinda confiabilidad,
consistencia y exactitud de la información obtenida (Corredor,
2018)

2. Plan para la obtención de datos:

Título del proyecto: Reconocimiento de los principales factores

sociales y económicos que limitan la asociatividad de los campesinos
en Boyacá y Cundinamarca -Colombia en el periodo comprendido de
los últimos 3 gobiernos.

Pregunta de investigación: ¿Cuáles son los principales factores

sociales y económicos que limitan la asociatividad rural?

Objetivo general: Identificar los principales factores sociales y

económicos que limitan la asociatividad rural
¿Cuáles son las fuentes de datos?: Agricultores, campesinos de
algunos municipios de Cundinamarca y Boyacá

¿Dónde se localizan?: Municipios de Cundinamarca: Choachí,

Fómeque, Cáqueza, Sabana. Municipios de Boyacá: Villa de Leyva,
Sutamarchán, Chiquinquirá

¿A través de qué técnica vas a recolectar los datos?: Entrevista

Troncoso, P., & Amaya P. (2017). Entrevista: guía práctica para la recolección
de datos cualitativos en investigación de salud. Rev. Fac. Med. Vol. 65.
Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rfmun/v65n2/0120-0011-rfmun-
65-02-329.pdf

¿De qué forma vas a analizar los datos obtenidos?: Estadística

descriptiva

¿Cuáles son las variables a medir?: hacer una lista e indicar si son:
cualitativas (se argumentan a partir de características o modalidades,
por ejemplo, la película favorita) o cuantitativas (cantidades numéricas,
por ejemplo: La edad).

Metodología
Tipo de estudio: cualitativo, cuantitativo o mixto, según el alcance del
estudio
Tamaño de la muestra: revisar la guía de actividad
Descripción de la técnica seleccionada: análisis profundo de la encuesta
o entrevista incluyendo descripción de la técnica, ventajas,
desventajas, metodología y demás aspectos que le parezcan
relevantes, a partir de la revisión de la unidad 2 del curso, incluir las
citas de las fuentes bibliográficas consultadas.

3. Diseño y validación de la técnica


Objetivos específicos
Reconocer los factores sociales que enmarcadas en el primer objetivo
limitan la asociatividad de los
campesinos 
Analizar los factores sociales y
económicos limitantes de la
asociatividad rural 
Implementar estrategias de
información acerca de la
asociatividad rural 
Formulario inicial de encuesta
o entrevista
Hacer la lista de las preguntas
específico
 
Hacer la lista de las preguntas del
segundo objetivo específico
 
Hacer la lista de las preguntas
tercer objetivo específico
 

Descripción del proceso de validación realizado

Describa el proceso de validación, incluyendo: la definición de prueba
piloto, el número de personas que participaron en la prueba piloto y las
observaciones recibidas.
Además, responda los siguientes interrogantes:
¿Las preguntas del cuestionario son suficientes para dar
alcance a los objetivos específicos y evaluar las variables?
¿El contenido de las preguntas es claro y confiable?
¿Al obtener las respuestas es posible analizar los resultados?

Formulario final de encuesta o entrevista, después de realizar la

prueba piloto

Análisis de resultados (presentar los principales resultados de la

encuesta o entrevista en gráficas, figuras o tablas de estadística
descriptiva y un texto que amplíe la información obtenida, por lo menos
un resultado por cada objetivo específico).
Resultados objetivo específico 1. Incluya el primer objetivo
específico de su proyecto y por lo menos un resultado con gráfica
o tabla y texto
Resultados objetivo específico 2 Incluya el segundo objetivo
específico de su proyecto y por lo menos un resultado con gráfica
o tabla y texto
Resultados objetivo específico 3 Incluya el tercer objetivo
específico de su proyecto y por lo menos un resultado con gráfica
o tabla y texto

Anexos
Adjuntar el el link de Google Drive o el formulario de la entrevista, fotos
de la entrevista o de las respuestas obtenidas en la encuesta
Referencias bibliográficas
Corredor, E. (2018). Técnicas de Investigación: recolección de
información primaria. Repositorio Institucional UNAD.
http://hdl.handle.net/10596/23512
Yuni, J. y Urbano, C. (2014). Técnicas para investigar: recursos
metodológicos para la preparación de proyectos de investigación.
Editorial Brujas.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.
com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_Cover