GUIA DE APRENDIZAJE No 1

ACTIVIDADES SEMANA 1

APRENDIZ
ANGIE LORENA ACUÑA CRUZ
Ficha 2088418 Ruta 1

INSTRUCTORA
NIDIA JULIETH CORTES AREVALO
Administradora de empresas

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA

CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS
COORDINACION DE ECONOMIA Y GESTION RMPRESARIAL
BOGOTA D.C
2020
ACTIVIDADES SEMANA 3

Actividad 1. Punto 3.3.7 mapa sipnotico

Fuente: Creacion propia.

Actividad 2 punto 3.3.8 Cuestionario

CUESTIONARIO DE REPASO DE LA PÁGINA 266

1. ¿Qué se entiende por medición en un proyecto de investigación?

RTA/: asignacion de numeracion a objetos o sucesos siguiendo ciertas “reglas”, y

asignacion de valores a resultados.

2. ¿En qué consiste la confiabilidad y la validez de un instrumento de medición?

RTA/: la cofiabilidad de un instrumento de medicion se refiere al grado en que su

aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados.
3. Comente los principales factores que afectan la confiabilidad y la validez de los
instrumentos de medición.

RTA/: hay diversos factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez de los
instrumentos de medicion
 La improvisación
 Utilización de instrumentos desarrollados en el extranjero que no han sido
validados
 El instrumento resulta inadecuado para las personas a las que se les aplica
 Las condiciones en las que se aplica el instrumento de medición.
 Las instrucciones son deficientes.
 Quienes aplican el instrumento no generan empatía ni conocen el instrumento.

4. Explique los criterios básicos para el diseño de un cuestionario.

RTA/: antes de comenzar a realizar la elaboracion de un cuestionar es necesario tener

claros los objetivos y las hipotesis de la investigacion, esto deben examinar los siguentes
aspectos basico:
 La naturaleza de la información que se busca.
 La naturaleza de la población o muestra de sujetos que aportarán la información.
 El medio o los medios de aplicación del instrumento.

5. Describa los pasos para el diseño o la elaboración de un cuestionario.

RTA/: los pasos a seguir para el diseño o elaboracion de un cuestionario son 8 los cuales
son:
1. Tener claridad del problema, los objetivos y la hipótesis o las preguntas de la
investigación que va a realizarse.
2. Conocer las características de la población objeto del estudio.
3. Indagar sobre la existencia de cuestionarios o técnicas de recolección de
información sobre un mismo tema de la investigación que va a realizarse.
4. Esta etapa consiste en determinar el tipo de preguntas que van a
emplearse en la encuesta. Básicamente, existen tres tipos de preguntas:
abiertas, cerradas y de respuesta a escala.
 Preguntas abiertas: el investigador no limita las opciones de
respuesta.
 Preguntas cerradas: Le solicitan a la persona encuestada que elija la
respuesta en una lista de opciones.
 Preguntas de respuesta escala: Son aquellas preguntas básicamente
dirigidas a medir la intensidad o el grado de sentimientos respecto a
un rasgo o a una variable por medir

5. Despiues de escoger el tipo de pregunta se procede a realiza la redaccion las

preguntas.
 6. Establecer el flujo y la estructura del cuestionario. Una vez redactadas las
preguntas, es importante darles orden.
7. Efectuar una evaluación previa del cuestionario.
8. Elaborar el cuestionario definitivo, teniendo en cuenta las observaciones del
jurado y la experiencia de la prueba realizada anteriormente.

6. ¿Cuáles son los principales tipos de entrevista que se utilizan como técnica de
investigación científica?
RTA/:
 Entrevista estructurada
 Entrevista semiestructurada
 Entrevista no estructurada
En la entrevista no estructurada hay tres variantes las cuales son: entrevista
focalizada, entrevista clinica, entrevista no dirigida.

7. ¿Cómo se realiza la recolección de información en investigación científica que utiliza la

entrevista como técnica de recolección de información?

RTA/: para el proceso de observación no hay un modelo o una guía únicos por seguir en la
recolección de la información en investigación científica, pero sin embargo hay 3 fases
para realizar la recoleccion de datos las cuales son:

Fase 1: Recolección de la información

Fase 2: Observación
Fase 3: Finalización

8. ¿En qué consiste la observación como técnica de recolección de información en la

investigación científica?

RTA/: La observación, como técnica de investigación científica, es un proceso riguroso que

permite conocer, de forma directa, el objeto de estudio para luego describir y analizar
situaciones sobre la realidad estudiada.

9. ¿Cuáles son los principales elementos que intervienen en la técnica de la observación

científica?

RTA/: los principales elementos del metodo cientifico son los conceptos y las hpotesis
teniendo en cuenta su carácter sistematico.

10. ¿Cómo se clasifica la observación como técnica de recolección de información en la

investigación científica y en qué consiste cada tipo de observación?
 RTA/: Observación natural Es aquella en la que el observador es un mero espectador de la
situación observada; por tanto, no hay intervención alguna de éste en el curso de los
acontecimientos observados.

Observación estructurada Es la observación en la que el observador tiene un amplio

control sobre la situación objeto de estudio; por tanto, el investigador puede preparar los
aspectos principales de la situación de tal forma que reduzca las interferencias
ocasionadas por factores externos al estudio y que se logren los fines de la investigación.

Observación participante En este tipo de observación, el observador es parte de la

situación que observa.

11. ¿Cuáles son las etapas por seguir en un proceso de recolección de información mediante
la técnica de la observación?

RTA/: es una tecnica que consiste en observar atentamente el fenomeno, tomar

informacion y registrarla para su posterior analicis, la observacion es un elemento
fundamental de todo proceso investigativo, en ella se apoya el investigador para obtener
el mayor numero de datos.

Actividad 3 Punto 3.3.9

identificar el tipo de estudio, el método de Investigación, las fuentes y técnicas de Información, los
instrumentos utilizados

el tipo de estudio en este documento es: estudio científico de observaciones a su ves analítico.

El método de investigación empleado en este estudio es: el método analítico realizado con una
muestra de empresas grandes y medianas

Fuentes y técnicas de información utilizadas: encuesta aplicada a 241 directivos y 51 empresas.

Estudios previos referente al estado de pequeñas y grandes empresas.

Actividad 3 punto 3.3.10

En este punto se pudo analizar los tipos de investigación cualitativa que tiene como enfoque o
propósito saber el porqué de algunos comportamientos de los ciudadanos o empleados. Que sus
resultados son No estadísticos, que su muestreo es pequeño

Se identifico el focus group : lo que se aprendió fue que el focus group es una dinámica de
conversación grupal, proporciona información sobre los gustos o hábitos e incluso las opiniones.
Se hace en grupos de entre 21 a 30 personas, los encuestados deben ser homogéneos.
Se determinó que el estudio cualitativo sirve para entender a profundidad el tema de
investigación.

A continuación presentare aspectos puntuales sobre lo aprendido de la investigación cualitativa

Metodologías cualitativas

 Reuniones de Grupo (Focus Groups)

 Grupos de opinión online
 Grupos proyectivos
 Grupos creativos (de larga duración)
 Minigrupos
 Entrevistas en profundidad (individuales y dobles)
 Entrevistas semiestructuradas
 Etnográficas
 Entrevistas a expertos y líderes de opinión
Líneas de investigación

 Test de concepto y nuevos productos

 Pre-test y Post-test comunicacionales
 Test de Publicidad
 Test de Packaging
 Test de Productos
 Investigación motivacional
 Estudios de base e imagen
 Estudios de diagnóstico prospectivo
 Estudios sociológicos
 Mystery Shopper
Posteriormente se identifico que los 2 instrumentos que estaban en el material de apoyo, cumplen
perfectamente con su objetivo, tiene una problemática principal, unas preguntas y objetivos lo
que hacen que estos instrumentos están muy bien planteados y aplicados en mi opinión.

Actividad 4 punto 3.3.11

Con mis propias palabras pondré lo mas importante aprendido de las paginas solicitadas

Métodos de investigación
- Deductivo toma conclusiones y generales para explicar hechos particulares
- Inductivo toma hechos particulares para explicar generales
- Histórico comparativo toma hechos del. Pasado y los compara con hechos del presente
- Cuantitativa puede ser medida por estadísticas
- Cualitativa de cualidades
- Analítica descompone los hechos o el problema y analiza uno por uno
- Sintética une todas las partes del problema o hecho  descompuestos pero ya analizados
individualmente
Tipos de investigación
- De acción participativa cuenta las opiniones soluciones y solicitudes de la comunidad
- Histórica a naliza
- Documental analiza información escrita
- Descriptiva reseñas atributos
- Corelacional relación de una variable a otra
- Explicativa se explican hechos de manera concreta
- Estudio de caso se toma una situación real para estudiarla
- Seccionales se mira 1 sola ves un asunto o hecho
- Longitudinal observa el hecho varias oportunidades no muy extensa
- Experimental cuando se cambian algunas variables y se miran los efectos

Fuentes de investigación
Es el. Nacimiento u origen de la investigación
- Fuentes primarias: información directa tomada de la persona experta o vista
directamente
- Fuentes secundarias periódicos libros material digital

Técnicas de investigación
- Encuesta : preguntas cerradas, cuestionario
- Entrevista : personal, teléfono, Internet
- Observación: directa (observó yo) o indirectamente (cámara) Internet.
- Escalas de actividades
- Análisis de contenido conclusiones
- Experimental
- Pruebas
- Grupos focales personas expertas
Se pueden apoyar en instrumentos que es el documento donde se consigna la.
Información obtenida. Es el soporte de la técnica usada

Pasos para una buena investigación

- Tener claro que es lo. Que quiero investigar
- Objetivos

-Población: grupo de personas o elementos en los que se basa la investigación. Unidades

de estudio.
Totalidad de estos elementos o individuos que tienen características similares.
-muestra parte de población seleccionada de donde se obtiene la. Información

Tipos de muestreo

-Probabilistico pruebas matemáticas aleatorio sistemático por áreas

-No probabilistico Criterios del. Investigación por conveniencia por cuotas

Cronograma
-Actividades organizadas en orden consecutivo y lógico.
-Se proyecta en meses o semana.
-Gastos y costos que voy a usar para la investigación.
Podemos incluir el Costo del internet y los transportes (costos de viaje) fotocopias costos
de papelería.
El presupuesto lleva los gastos adicionales y honorarios

Actividad 5 Punto 3.3.12

Presupuesto.

PRESUPUESTO DE LA INVESTIGACION
DURACION DE LA INVESTIGACION 15 MESES
RECURSO UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR MES VALOR TOTAL

FOTOCOPIAS UN 8 $ 200 $ 1.600 $ 24.000

INTERNET UN 1 $ 40.000 $ 40.000 $ 600.000
IMPRESIONES UN 6 $ 300 $ 1.800 $ 27.000
TRANSPORTE UN 4 $ 5.000 $ 20.000 $ 300.000
IMPREVISTOS UN 1 $ 4.000 $ 4.000 $ 60.000
TOTAL DE PRESUPUESTO       $ 1.011.000
Fuente: Elaboracion propia

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Debo resaltar que este fue mi segundo intento de resolverlo

Elaboracion popia (Pantallazo)