LA LINEA BASE DEL DIAGNÓSTICO

Logro: Identificar La línea base del diagnóstico y los instrumentos metodológicos de un proyecto social, demostrando
capacidad de análisis.

1. Definición de un problema central

Es el paso y la decisión más importante del proceso de diseño de un proyecto.
En la promoción del desarrollo es mejor dar una solución aproximada al problema correcto; que dar una solución
precisa al problema equivocado.
2. Línea base del diagnóstico
Es una investigación aplicada, realizada con la finalidad de describir la situación inicial de la población objetivo de
un proyecto, así como del contexto pertinente, a los efectos de que esta información pueda compararse con
mediciones posteriores y de esta manera evaluar objetivamente la magnitud de los cambios logrados en virtud de la
implementación de un proyecto (Medianero 2011).
3. Pasos de la línea base del diagnóstico
1) La determinación del ámbito de estudioDescribe a la población objetivo del estudio y las características de
su contexto La descripción de este público implica indagar sobre sus características: Demografías y sociales,
Económicas y productivas, Tecnológicas, Históricos culturales.
2) Determinación de los objetivos de estudio Qué información se busca obtener con la investigación. Los
objetivos deben ser: Claros, Específicos(un resultado concreto por objetivo) y medibles. Ejem.: Objetivo:
Elaborar el diagnóstico de la situación de los estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la región La
Libertad en lo que se refiere al uso de tecnologías para la orientación vocacinal.
3) Selección de las variables e indicadores del estudioLa información que se quiere obtener de manera
clasificada y ordenada en unidades de análisis. Ejemplo: Variables; Ingreso mensual, Indicadores de estudio;
Niveles de ingreso mayor al salario básico, menor al salario básico o ingreso promedio. Estos indicadores darán
lugar a las preguntas de los instrumentos a desarrollar, como cuestionarios para encuestas, entrevistas en
profundidad, focus groups.
4) Determinación de la muestra de estudioConjunto de personas que formarán parte de la investigación o
población o universo. Para que tenga probabilidad de datos lo más cercano a la realidad la muestra debe ser
representativa de la población (tener características similares al público objetivo de interés).
5) Diseño de Herramientas de InvestigaciónDependiendo de los objetivos del estudio, del tipo de técnica a
emplear se debe tener en cuenta si será: Cualitativa, Cuantitativa, Cercanía con el público investigado,
Organizada en cuestionarios. Deben cuidarse aspectos como orden visual, clasificación de las preguntas (general
o particular), la redacción y la ortografía, y el respeto y leguaje simple hacia el público.
6) Prueba piloto de los cuestionariosConsiste en administrar el instrumento a personas con características
semejantes a las de la muestra. Preguntas: ¿Se entienden las preguntas?, ¿Es muy extenso?, ¿Son necesarias
todas las preguntas?, ¿Se cubren los objetivos de la investigación?
7) Realización de trabajo de campoEtapa de recolección de datos, en donde se recluta y entrena recursos
humanos que aplican las herramientas (encuestados, entrevistadores, observadores) en temas de:
Comunicación asertiva, Aplicación de cuestionarios, manejo de confidencialidad, Trato al público estudiado.
8) Procesamiento de la información recopiladaVaciado de la información de los cuestionarios a bases de datos
o ficheros clasificados.
9) Análisis de datosConvierte toda la información en información relevante para el proyecto. Extrayendo: Los
puntos críticos, Valores importantes, Descubrimientos, Validación de hipótesis y Conclusiones.
10) Redacción del informe finalSituación inicial o punto de partida de los indicadores del proyecto, Dinámica del
contexto, el problema central y su relación con la población objetivo, la identificación de los factores de riesgo
no controlables que podrían afectar el impacto del proyecto.
La ineficiencia e ineficacia del gasto social están referidos específicamente a los aspectos MALA FOCALIZACIÓN Y
FILTRACIÓN

La línea base de diagnóstico cuenta con 10 PASOS.

El error más grande que se puede cometer consiste en resolver con precisión el problema equivocado (VERDADERO)

Es el conjunto de personas que formarán parte de la investigación del que se quiere obtener información
(DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA DE ESTUDIO).

¿Qué aporta el diagnóstico a un problema social? (EL ANÁLISIS DE PROBLEMAS PÚBLICOS Y POSIBLES SOLUCIONES).