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En el Eje 1 “La formación docente en la Educación Superior” se han abordado, desde distintos autores,
aspectos que permiten articular el pasado y el presente de la formación docente entendiéndola como
profesión, como oficio y como trabajo.
La conversación en el Foro 1 giró en torno a algunos interrogantes tales como: ¿Qué huellas del pasado
constituyen nuestra profesión? ¿qué mandatos, qué designios, qué discursos conforman nuestro pasado y
atraviesan nuestro presente contemporáneo? ¿qué estructuras de pensamiento y acción (habitus, en la
perspectiva de Bourdieu) configuran la profesión docente hoy? ¿qué es deseable que se sostenga y qué es
necesario cambiar en las nuevas generaciones de docentes que estamos formando?
Nos interesa, en esta ocasión, las relaciones que puedan establecer entre los conceptos y categorías
desplegados en los materiales de lectura atendiendo a -algunos de- “los sentidos pedagógicos y culturales
de la formación docente”.
Desde el equipo pedagógico de la Secretaría de Educación concebimos a esta instancia como una
oportunidad para hacer una pausa y reflexionar sobre el camino recorrido. Para ello, les presentamos la
siguiente actividad:
▪ Seleccione diez ideas, conceptos y/o categorías (palabras clave) que considere centrales en el EJE 1.
▪ A partir de dicha selección, sólo extraiga tres de esos conceptos
▪ Elabore un escrito (dos o tres párrafos) que articulen estos tres conceptos en un texto argumentativo,
al modo de una síntesis, acerca del EJE 1
▪ Asigne un título a su escrito.
Ejemplo: Título
Primera selección:
Segunda selección:
Síntesis
Datos Bibliográficos
El texto tendrá la extensión de 1 (una) página. Fuente Times New Roman, tamaño de fuente 11 ó 12,
márgenes justificados, formato Texto (.doc, docx o txt) y, al guardar el documento, titularlo del siguiente
modo: APELLIDO-TI 1 (por ejemplo, GIMENEZ- TI 1).
Por último: deberán consignarse, a pie de página, los datos completos de los textos utilizados.
Desde luego, tendrán la posibilidad de reelaborar el trabajo de integración si este no estuviera aprobado.
Fecha de entrega: desde el 25 de julio al 5 de agosto